【一】小学《信息技术》考试试题 (笔试)
一、单选题。

（请将一个正确的答案标号填写在括号内。

本题共15小题，每小题3分，共45分）
1、小明准备为班级制作班级网页，你认为他应该选择哪个工具最合适
（）。

A、PowerPoint
B、Excel
C、Word
D、FrontPage
2、在下面的（）种情况下不能随意设置页面的背景。

A. 使用了主题样式
B. 使用了表格
C. 超级链接
D. 插入了图片之后
3、关于HTML文件中的超级链接，（）说法是错误的。

A. 可以链接到一个特定的网址
B. 可以链接到一个e-mail
C. 可以链接到一个文件
D. 不能链接到当前网页中的一
个特定位置
4、网页横幅有两种属性，它们分别是（）。

①滚动字幕②图片③文本④水平线⑤导航栏⑥表格
A、①和⑥
B、②和④
C、③和⑤
D、②和③
5、在编辑网页中的文字时，如果我想将光标移到下一行，可以（）。

A、按Shift + Enter
B、按Enter
C、移动方向键
D、按PageDown
6、在制作相册网页时，我们可以利用（）很好地排列图片和文字，让图文看起来整齐美观。

A、水平线B、滚动字幕C、网页横幅D、表格
7、在FrontPage的“（）”视图下，可以编辑网页内容。

A. HTML
B. 普通
C.预览D．编辑
8、关于表格各个单元格，下面的说法错误的是（）。

A. 表格的每个单元格可以有不同颜色的文本
B. 表格的每个单元格必须使用相同格式的文字
C.可以在表格的单元格中使用超级链接
D. 可以在表格的单元格中使用图片
9、无论是FrontPage还是（），对表格进行合并与拆分的方法相同。

A、画图
B、金山画王
C、word
D、IE
10、在网页中要插入Flash动画，是选择“插入”菜单中的（）选项。

A、高级
B、图片
C、表格
D、动画
11、导航视图会显示当前站点的结构，其中至少要有（）。

A、图片
B、主页
C、链接
D、主题
12、共享边框一般用来添加网页横幅、公司徽标、导航栏、版权注意事项、回复电子邮件地址等网页内容，要添加共享边框，可以执行的菜单命令是（）。

A．"格式→共享边框" B．"格式→边框与阴影" C．"格式→样式" D．"格式→属性"
13、如果想设置一种在网站浏览时，鼠标指向导航栏的按钮，该按钮能够发光的效果，应该插入（）选项。

A、主题B、导航栏C、共享边框D、悬停按钮
14、要设置浏览网页出现时的收缩、擦除等的过渡效果，要在菜单选项中选择格式，再找到（），然后在属性框中进行设置就可以了。

A、项目符号和编号
B、动态HTML效果
C、网页过
渡D、背景
15、我们如果想在图片上添加文字，要利用（）工具栏的工具。

A、常用
B、格式
C、绘图
D、图片
二、判断题。

（判断每小题的正误，对的写“√”，错的写“×”。

共9小题，每小题3分，共27分）
1、文本、图片、动画、视频、表格、水平线、表单等都是网页元素。

（）
2、常用工具栏中的按钮可以显示或隐藏文件夹列表。

（）
3、使用了站点主题的网页也能对背景进行编辑。

（）
4、在网页中，导航栏的位置可随意改变。

（）
5、在网页中添加文字或图片时，都可以利用复制——粘贴操作。

（）
6、在浏览网页时，单击网页中的小图后出现图像质量较好的大图，这是超链接效果。

（）
7、Frontpage中合并表格的操作与Word软件不一样。

（）
8、当同时为单元格和整个表格设置背景颜色时，表格颜色设置优先。

（）
9、在网页中插入背景音乐后，只要一打开网页就可以听到。

（）
三、填空题。

（将正确的答案填在横线上。

共5小题，每小题4分，共20分）
1、利用可以实现一组图片在网页上的过渡显示。

2、在建站点时常
以、、、、等文件网站的主页文件。

3、我们可以将动态HTML的动画效果应用到网页上的任何相关组件，例如文
本、、、和字幕等。

4、要对表格进行设置，我们第一步要做的是__________。

5、HTML源代码是由程序语言编写出来的代码，又叫。

四、简答题。

（1小题，共8分）
以创建一个人你的个人爱好的网站为例，说明网站建立的步骤。

小学六年级《信息技术》期末考试试题(笔试)
【二】试卷分析：
本次信息技术考试主要网页制作的有关内容。

考试的题目类型是选择题、判断题、填空题、简答题和机试操作题。

考查范围除了《信息技术》课本中要求掌握的基础知识、操作内容和操作方法外，还有一大部分是考查学生在平时的学习和练习过程中需要独自领会而积累下来的知识。

（一）选择题：
选择题也叫客观性题，主要是考查学生基础知识的掌握和灵活运用情况。

考查点主要有以下几个方面：
1、网站的基本结构；
2、认识frontpage的窗口；
3、掌握对网页背景、横幅等设置的操作；
（二）判断题：
主要是考查学生对frontpage软件中一些效果的理解和应用的程度，如缩略图等；还有就是一些在使用frontpage与word软件中一些容易混淆的概念与操作的区分等。

（三）填空题：
主要是对于frontpage文件的类型，表格的应用，和网页一些特殊效果的设置等，如：动态html效果等；
（四）简答题：
主要是考查学生在学习的frontpage软件的基本知识后，在建立网站时，是如何由规划到修饰的过程，重点是要考查学生的综合的理解、应用、团结合作的能力。

二、操作题
操作题主要考网站的制作。

操作题主要是考查学生在以往几年所学的知识的综合应用，如文字的输入、处理、图片的设置、文件夹的新建、网站的规划建设等。

【三】测试过程学生状态分析和测试结果分析
学生卷面书写较为工整，学生对信息技术知识的掌握运用情况较为扎实、灵活。

成绩概况：
试卷侧重考查学生的基础知识与基本技能，也兼顾了过程与方法、情感、态度、价值观的考查。

考试成绩统计如下：
六年级34人参加考试，平均分87分，合格人数100人，最高98分，最低39分，考试成绩较理想。

【四】改进措施
以后的教学中应淡化死记硬背，要求学生灵活运用知识解决问题，关注学生的发展，培养他们更高的热情，更大的兴趣，使学生能够将知识进行活学活用，进行迁移。

增强学生的综合素质，不仅要求学生会使用计算机，更重要的是培养学生的信息处理能力和综合素质，今后在教学方面要多让学生进行知识的综合运用。

他本可以悠哉乐哉打发他的退休生活呀！打打拳，练练书法，逛逛公园，约几位好友品茶聊天，或者上老年大学等等。

但是没有，他选择了在长安区承包12亩土地，种植大棚草莓。

劝阻，争执……
没有结果。

他决定了，不再动摇。

那是他的选择，生而为人，他希望做点事情。

即使年过花甲，生命已近尾声，他依然坚持要做点事，不愿意虚度光阴。

于是他打点行装离开家，建棚，种苗，浇水施肥日复一日，月复一月。

于是他坚守在简易的彩钢房里，不在乎夏日蚊虫叮咬，冬日寒风凛冽。

这是一种对生命的爱，一种坚持。

仔细想想，我何尝不也如此？
今年是我退休的第九个年头，九年了，不断有朋友问：你还准备继续上班吗？在天佑？
我总是笑笑，告诉朋友快了，我会结束一切专心享受退休时光，跟大家一起。

但是我心里知道这不是真的，我停不下来。

因为对事业的坚守，对天佑那一份热爱已经深入骨髓和我的生命融为一体。

还记得来天佑第一年的生涩，恍惚，什么都做不好，既没有病人支持也没有业绩。

是领导的关怀同事的帮助，让我渐渐融入这个温暖的集体，完成从公立医院到私立医院角色的转换。

我开始适应天佑的文化，接受天佑里理念，以病人为中心，时刻牢记病人的需要，为病人提供服务，记住病人的利益永远高于一切。

还记得四年的急诊生涯，无数个忙碌的夜班。

经常，我整个人陷进患儿和家属的包围中，哭声，吵闹声响成一片。

询问，查体，开方，汗水流进眼睛，视力一片模糊。

真的很辛苦啊，但是我从来没有后悔过，因为我的辛苦为太多的患儿解除了病痛，为万千家庭带来祥和。

这是一个医者的骄傲，医者的满足。

时间如流水，一年接着一年……
清晨步入诊室，常常会遇见等候的家长：南主任早上好，等你呀，知道你今日坐诊。

我家孩子一直是你看的，前几年是老大现在是老二，我们就信你。

我于是微笑，感谢那一份信任，于是美好的一天从信任开始。

从什么时候起，我真正懂得珍惜？珍惜我的病人，珍惜在天佑度过的每一天。

虽然也渴望清净，轻松，但是真的休假去旅游，去悠闲度日，却觉得很不习惯。

这大概也是一份坚守吧，一份对医生职业的热爱。

祝福天佑，祝福我的每一位小患者。

供稿：曲江门诊专家
南冰艳。