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新旧人教版小学语文教材对比

新旧人教版小学语文教材对比
一、新版改成了大开本
和数学、英语书一样,改成了16开(之前是小32开),字也放大了。

有过孩子从亲子阅读向自主阅读过渡经验的家长都知道,桥梁书一般都会选用字大、字少的。

如果读物上密密麻麻一片小字,对孩子来说阅读压力很大,我相信很多成年人亦有同感,这就是为什么“大部头”的书总是让人心生畏惧,也是为什么大家总喜欢看一些漫画书。

这是从外观上来说。

二、识字量减少.
新版识字表一共300字,其中只有100字需要达到“会写”的标准。

之前的课本,小学一年级上学期要求会认会写450个汉字。

表面上看起来,半年有一百八十多天,平均下来一天还不到三个字,这是针对咱们家庭教育来说的考虑。

而计算一下实际的上学天数,再考虑到语文课能够分配的实际时间,就发现压力还是挺大的。

我曾经建议小学老师在课堂上带领学生自己来制作字卡,老师反馈说,时间根本就不够用。

三、不是课本里出现的每一个字,都要求孩子认识。

我们在学英语的时候都知道,在做阅读的时候不要把每个生词都查出来,有些生词需要根据上下文来猜,还有些就要忽略。

汉语阅读也是一样的,如果一篇文章你必须把里面的每个字、每个词都认识、理解了才能读,那阅读效率可就
太低了。

我认为家长应该引导小朋友,在最初的阅读中就树立起“不求甚解”的观念,区分好精读和泛读。

课本里一些比较难的生字,比如“鼹鼠”、“淅沥沥”、“省略号”,在生字表里都没有出现。

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