人与环境不断进行着物质、能量和信 息的交换，使机体与周围环境之间保 持着动态平衡
人类活动造成的环境问题，其中很大 一部分是污染问题，不仅有碍于工农 业生产的进一步发展，而且也严重威 胁到人类自身的生存
毒理学的发展历史
人类很早就对有毒的物质进行研究 在古代中国医学书籍中，就有很多对动物
的描述和认识 随着社会生产的发展，人类使用和接触到
第一节 环境毒理学的产生及其在环境
科学中的地位
环境问题的由来
人类早期农业生产对环境的破坏 产业革命使污染事件不断发生 第二次世界大战环境问题更为严重 20世纪60年代，人类生存环境日趋恶
化
世界八大著名公害事件
比利时马斯河谷事件 美国落衫叽烟雾事件 美国多诺拉事件 英国伦敦烟雾事件 日本水俣病事件 日本四日市废气事件 日本的爱知糠油事件 日本富山的痛痛病事件
近年来世界瞩目的公害有7次
1、意大利塞维索化学污染事故
1976年7月10日意大利北部塞维索地区的一家农药厂爆 炸，导致剧毒化学品二恶英的污染，使许多人中毒，附 近居民被迫迁走，几年内当地畸形儿的出生率大为增加
2 美国三里岛核电站泄露事故
这次事故发生在1979年3月28日，直接经济损失达10多 亿美元
5、原苏联切尔诺贝利核电站泄露事故
1986年4月26日位于基辅地区的切尔诺贝利核电站四 号反应堆爆炸，造成重大放射性污染，周围十多万居民 被疏散，伤数百人，死亡31人
6、莱茵河污染事故
1986年11月1日，瑞士巴塞赞德兹化学公司的仓库起 火，使大量有毒化学品随灭火用水流进莱茵河，造成西 欧10年来最大的污染事故
第一章 绪论
环境（Environment）
是指特定主体周围的所有生物因子和 非生物因子
对某一特定的生物个体或群体来说， 环境就是指这种生物个体或群体周围 的非生物因素（如空气、水及土壤等） 和所有生物成分（如植物、动物、微 生物等）
人和自然环境关系密切
➢ 自然环境是人类和其它一切生命赖以生 存和发展的基础
按照毒物作用于机体的性质可分为：
生化毒理学、遗传毒理学、生殖与发育毒 理学、免疫毒理学、行为毒理学、分子 毒理学等
环境毒理学产生原因
环境污染对人体健康危害的教 训
其他学科的发展的促进作用
环境毒理学
（Environmental Toxicology）
是利用毒理学方法研究环境，特别 是空气、水和土壤中已存或即将进 入的毒化学物质及其在环境中的转 化产物，对人体健康的有害影响及 其作用规律的一门科学，环境毒理 学属于环境科学的范畴，也是生物 科学和毒理学的分支科学
第二节 环境毒理学的研究对象、主要
任务和内容
生命与环境和谐适应关系破坏
自然现象、自然灾害、人为活 动，使局部环境某些元素过量 或不足使人群或生物出现各种 各样病变
环境毒理学的研究对象
是对各种生物特别是对人体产生危害 的各种环境污染物 （Environmental pollutant）， 包括物理性、化学性及生物性污染 物，环境化学污染物为主要研究对 象
环境毒理学的任务
对环境污染物进行毒理学评价 环境监测和人群健康影响研究 制订环境卫生基准和多介质环境
目标值 阐明环境病因和发病机理
物理 ➢
指放射➢
指各种病菌、致病霉菌、病毒、寄生虫卵等
外来化学物质 （xenobbiotics，称XB）
并非人体组成成分，也不是人体所需的营养 素，而且也不是维持正常生理功能所必需的 物质，它们可以由外界环境通过一定的环节 和途径与机体接触并进入机体，在体内引起 一定的生物学变化，使机体受到损害，又称 外源化学物，以区别于机体内代谢过程中形 成的产物和中间产物—内源化学物
➢ 人体血液、肌肉以及各器官的化学元素 含量，与地壳岩石 、空气、海水、河水、 岩石、土壤、蔬菜、肉类中化学元素的 含量具有相关性，表明：
人是环境的产物 人体的物质与环境中的物质进行着交换
人类的环境
自然环境
包括大气圈、水圈、土地岩石圈和 生物 圈
生活环境
包括人类为从事生活活动而建立起的居 住环境、公共场所等
7、海湾战争造成的环境污染
1990年底爆发的海湾战争历时42天，期间油井大火昼 夜燃烧，是迄今历史上最大的石油火灾及海洋石油污染 事故，也是人类历史上最严重的一次环境污染，其污染 程度超过切尔诺贝利核电站发生的核泄漏事故。这次战 争所造成的环境污染是灾难性的，已给世界带来了影响
人与自然环境是相互依存、相互 影响、对立统一的整体
的化学物质的种类越来越多，这些使得这 门古老的、研究毒物的科学—毒理学在研 究内容和方法上有了极大的发展
环境化学污染
化学物已达3500万种 日常使用也不下6～7万种 每年约有500～1000种新化学
物投入使用
研究毒物的科学—毒理学
按照研究的对象，可划分为：
药物毒理学、工业毒理学、环境毒理学、 食品毒理学、军事毒物毒理学等
环境污染对健康影响的特点
涉及面广，接触污染人口多，包括老弱病残， 甚至胎儿
低剂量、长时间作用 多途径进入人体 多种因素同时存在
环境污染的这些特点使环境毒理学研究形成了 与其它毒理学分支明显不同的特色
造成环境污染的原因
主要包括三个方面
化学 ➢
指向环境直接排放有害的产物，例如汞、镉、
砷、氰化物、酚、多氯联苯、化学农药等等
生态毒理学
它是环境毒理学的一部分，也是生态学的分 支科学
它主要研究对象不是生物个体的变化，而是 生物群体的改变；不仅研究环境污染物对某 一种群的损害，而且研究对生态平衡的破
它一方面要研究环境污染物进入机体后产生 的毒害作用甚至死亡的直接毒害作用，另一 方面也要研究环境污染物引起生态平衡紊乱 所导致的间接毒害作用
3、墨西哥的液化气爆炸事故
1984年11月19日，墨西哥国家石油公司所属的液化气 供应中心发生爆炸，死亡1000多人，伤400多人，3万 多人无家可归
4、印度博帕尔农药泄漏事故
1984年12月3日，美国联合碳化物公司设在博帕尔市的农 药厂的剧毒化学品异氰酸甲酯罐爆裂外泄，受害人数20 万，死亡2000人以上