教师会议讲话稿范文（精选6篇）教师会议讲话稿1我们度过了一个轻松、愉快的寒假；度过了一个温馨、祥和的春节，今天大家又满怀喜悦地重返校园，见到了熟悉而又有点陌生的同事们（所谓陌生是因为一个个脸型的变化），我们又将满怀信心地迎接新的学期。

在这里，首先让我代表学部对大家回到学校，又将继续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，万事如意，家庭幸福！今年的开学时间特别紧，（马上还有会议）这里不能跟大家讲太多，就提几点要求：一、是希望大家讲人本。

学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。

教育就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。

这一点我们今后要特别注重。

尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。

建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关心每一个学生的成长。

坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。

教师对学生的爱是一种“博爱”——面向全体学生的爱。

教师工作的对象是人，而人是情感动物，情感的最突出表现方式就是“爱”。

所以，没有爱就没有教育，没有爱也当不好教师。

在教育学生的问题上要坚持四点：“合乎人性，体现人道，口下留德，手下留情。

”二、是希望大家讲秩序。

像我们这样一所规模的学校（也可以说有规模的小学部），要做到大而不乱，按部就班，收放自如，就必须要讲秩序。

秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。

三、是希望大家讲责任。

自己忙好自己的事，努力做最好的自己。

人人恪尽职守，各司其职，各负其责。

人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。

学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。

因此，责任感还体现在合作与共享之中。

要树立良好的师表形象，注重自身人格魅力，以优秀人格感染教育学生，做学生的表率。

工作中讲进取、讲奉献，树立团队意识，弘扬团队精神，增强责任感和主人翁精神，积极参加学校的各项活动，为学校的发展献计献策。

四、是希望大家讲品味。

我们要“尽力办学校，静心办教育”。

积极投身于教科研工作中来，求实、进取，使自己与同事们一道尽快成为一名研究型教师。

静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的还是你自己。

五、是希望大家讲境界。

我们的老师要做到三个“超越”。

要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”；要以事业为重，学校为重，团队为重；要树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。

树立敬业意识。

对自己的工作要认真完成，力求精益求精，争取做到最好。

向家长、向社会递交一份满意的答卷。

魏书生认为，一个人是否快乐，主要不取决于他在什么岗位，而取决于他爱不爱自己的岗位。

一般来说，人对待工作有五种境界：①无心无意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我。

“医生的功夫在病床，教师的功夫在课堂。

”积极心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极心态像月亮，初一十五不一样。

我希望我们的老师：按照本色做人，按照角色做事，按照特色定位。

快乐的人不是因为拥有的多，而是因为计较的很少。

不满足的人，不是因为他得到的太少，而是他想要得到的太多。

教师的职业是平凡的，很少有轰轰烈烈，更多的应该是扎扎实实。

教师的待遇虽然在不断提高，但总体来讲，教师的职业古往今来都是比较“清贫”的。

所以，大家要有“安贫乐道”的准备。

六、是希望大家讲安全。

安全工作，一刻也不能放松。

离开安全谈和谐是不可能的，各个工作岗位都有发生安全问题的可能。

课堂安全、课间安全、饮食安全、公物安全、交通安全、用电安全、消防安全等等。

我去年九月份在学校安全工作会议上讲过：我们需要一个心理时刻装着安全的团队，只有每一位老师时时刻刻讲安全、时时刻刻心系安全，时时刻刻祈祷安全，这样安全才能有保障。

最后再次祝大家工作顺利、家庭和睦、身体健康！心宽体不胖！教师会议讲话稿2大家度过了一个轻松、愉快的长假，又要开始新一学年的工作了。

首先，我代表学校对加盟我校的新教师表示热烈地欢迎，欢迎你们来到美丽而温馨的安化二中，二中希望给你们以此为平台开启自己的职业旅程，期待你们给二中发展带来新的活力！对平安返校，又将开始新一阶段工作的全体员工表示亲切的问候！祝大家在新的学年身体健康，工作顺利，万事如意！下面我讲三个意思。

一、简要回顾XX年上学期工作XX年上学期，我们乘着我校第一轮督导评估的东风，继续秉承“一切为了师生发展”的办学理念，提出“以人文本，质量立校，锐意进取，特色发展”的新思路，牢牢抓住教育教学这条主线，圆满完成了预定工作任务，取得了可喜的成绩。

具体来讲主要取得了如下几项重大成绩：一是教育教学质量稳步提高。

今年的高考是在当年生源质量远很不乐观情况备考的，但取得了辉煌的胜利，一二本正式录取x人以上，上线率近x%，是二中彻底突围之时的经典一届；学考成绩较去年又提高了3个百分点，一次性合格率达到97%；教育教学研究成果显著，先后有语文组、生物组等多个课题相继通过省级验收并获奖，最近已通过市级立项课题又有5项。

研究性学习、综合实践活动等与多个项目获得省级奖励，全员教学比武等活动，激发了全体教师特别是青年教师的工作积极性，加速了一批青年教师迅速成长。

有效落实了高三教学督促机制；资源库建设在已经起步并在逐步落实。

教育管理工作，开展务实、精细；学生干部队伍建设严谨、有序，学生干部在常规范管理方面发挥了很好的作用；德育工作导向正确，业余党校工作、爱心资助工作开展好。

二是保证了办学条件不断改善。

学校尽管面临经费严重短缺的困难，但是精打细算，把有限的经费用于教育教学条件的改善。

如投资近x万元对校园网络系统进行了改造，使我校信息化水平迈上了新台阶。

再如学校标准运动场建设工程即将完工。

再是经费紧张，负债较重，但资金运转基本得到保障。

在增资创收方面，总务处挣取资金付出了努力，效果很好；服务中心效益明显。

二、本期工作的基本思路1、继续加强德育工作。

高中阶段是学生人生观、世界观形成的关键时期，在一定程度上学校德育工作显得更为重要，我们既要坚持和发展自己已有的特色，又要不断研究90后青少年的思想特点，创新德育机制和德育形式，德育不仅是班主任、年级组、学生处、团委会的事情，要牢固树立“学校无小事，无处不育人”的全员德育观念，要将爱国主义教育、社会公德教育、懂恩感恩教育、珍爱生命教育、尊师爱校教育等德育内容渗透到学科教学和学校管理的各个层面以及学校的各种活动中去。

为了加强校级领导与年级和班级的联系，本学期开始部分校级领导和中层骨干兼任了班主任，要继续有效开展手牵手一名教师、结对关爱一名特殊学生的活动，要加强家校联系，广泛动员各方面力量，形成德育合力，使德育工作成为促进和保障学校和谐发展的重要基础。

2、狠抓教学质量核心工作。

教学工作是学校工作的重中之重，是学校一切工作必须围绕和服务的中心。

教学质量是我们的生命线，我们更加明白教学质量对我们到底意味着什么，它关乎学校的地位与荣誉，关乎我们每一个二中人的`尊严。

我们应该清醒地看到，我们的教学质量在稳步上升，但离社会的期望仍然相距很远，比如高考成绩一揭晓，社会上关注的已经不是我们二本上线人数、上线率有多少，而是问我们600分以上有多少？清华北大有没有？一本有多少？一本纯文化生有多少？人们也不会去关心我们当初招生时的生源质量与人家差距有多大，反正压力就这样压在我们的肩上，再不公平我们也要去奋力拼搏。

我们的思路是向教研教改要质量，向教学常规管理要质量，向单位时间要质量。

为了加强对教研教改和常规教学的管理，专门成立了学校教科室，在教务处、教科室的共同组织和管理下，为切实提高教育教学水平发挥其应有的作用，特别是在教法指导、学法指导、教学环节落实、教学环节的评价、教学效果的科学分析等几个方面发挥充分而实在的作用，全校上下特别要全方位关注高三、支持高三。

3、发挥后勤保障职能作用。

学校后勤工作就是服务育人，要继续发扬服务育人作用，发扬奉献精神，让后勤一切工作的出发点和归宿都服从教育教学工作。

让服务与效益实现体面双赢。

要继续做好开源节流、增收节支工作；要完成田径场建设工作；抓住南区发展的际遇，适时启动门面建设工作；尽最大努力起动门面建设。

教师会议讲话稿3基本思路：从问题引出——从策略入手——从反思深化——从自身做起。

一、要多问几个问题并拷问之：校园任何活动都要做到“三问”：师生是不是喜欢？有没有参与？能不能进步？立足终身发展，基于师生成长，着眼持续发展。

要有对学生终身负责的思想，为教师减压，减少没有必要的负担和无效的劳动，向课堂教学改革要质量，向管理要效益。

丰富校园文化生活，为每一个师生播下“向阳”的种子，给予“向上、向心、向美”的力量。

相信岁月，相信师生，相信团队，相信种子。

二、要紧扣几个关键词并实践之：1、法治：低头走路的教育者，有没有想过，一个大国的行动该用怎样点燃你的梦想？没有法治的精神守护，教育追寻的诗意幸福，极有可能幻化成一个浪漫的乌托邦。

2、规划：3、文化：文化的力量可以浸润人心。

一是做好文化理念的系统提升，整体推出学校文化形象，让理念烂熟于心，内化为行，处处展现“向阳花”精神文化的魅力。

二是做好各种文化活动和礼仪活动，丰富教育的载体。

三是做好美丽班级、美丽办公室文化建设。

文化是什么？看到了一个比较靠谱的解释，文化可以用四句话表达：①植根于内心的修养（定力、格局，全局观念）。

②无需提醒的自觉（以制度为范）。

③以约束为前提的自由（以集体的名义，团队的行走）。

④为别人着想的善良。

4、常规：常规要常抓常新，与时俱进。

主要包括教学常规、德育常规、学生一日常规、教师各项工作常规等等。

在全面设计的基础上，有序推进。

每年要抓住“牛鼻子”去有效突破，抓一项成一项，做到抓铁有痕，踏石留印。

去年下半年抓教学常规（调研）、抓午餐管理、抓食堂管理，应该说效果明显。

接下来，所抓项目要做到问题分析、方案论证、措施推进、考核落实。

比如，在学校安全方面，要有预案，更要有措施，不光有措施，更要有反馈。

从校舍安全、校门安保、食堂安全卫生、活动安全、接送车安全等方面抓实抓细。

安全最终归结到结果，结果出问题，全盘皆翻红。

5、成长：一是我有自己的“教学主张”吗？提到李吉林，自然想到情境教学；提到王崧舟，自然想到诗意语文？这是名师成长之路。

其实所有的老师都可以有自己的教学主张，就个人而言，就是“给自己树立一面旗帜”、“自己定义自己的教育”，这个过程是聚焦问题，研究问题，形成自己个性化教学的路径。

教师要有自己的教学主张，我们需要最初定位的是，我的研究字哪个方向？如果换个时髦的词，就是我们老师的课程领导力。

你对你所教学科的重难点把握了没有？你对学情把握如何？你有自己个性化的课程整合或开发能力没有？这些话题看似离你很远，其实就在身边，只要用心发掘，投入的钻研，一定能行。