幼儿园教研计划总结随着幼教改革的深入开展,教育理念的不断拓新,我们愈发地感到传统的教育评价滞后于“以人为本、尊重幼儿的个性、发展幼儿的创造力、促进幼儿身心健康”等现代教育理念。

随着社会的发展,教师的“一桶水”已远远满足不了现代幼儿“长流水”的求知需要。

幼儿园要生存和发展,必须注重教师素质的培训和提高。

本学期,我园以理论提升作为关键,用先进理念指导实践,从而提高保教质量,最终促进每个幼儿发展。

一、加强学习,转变观念,统一思想高质量的教育呼唤高素质的教师,提高教师的素质是实施教育的需要,是幼儿园发展的需要,也是教师自身发展的需要,只有不断学习,才能不断完善自我,提高自我。

1、学政治我们认真学习《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,学习有关法律、法规性文件,学习教育的改革与发展等,通过谈体会、写心得,引导教师关心政治、关心国家前途,促使教师树立正确的政治观点,正确认识“xxxx”的要求,确立自我人身价值,培养社会责任感。

因为,只有不断提高教师的思想素质,才能潜移默化的去感染幼儿,才能“学为人师”。

2、学理论幼儿园园本课程的构建与实施逐渐走入了农村幼儿园,它是一种时代的需要,也是幼教课程改革深入发展的必然。

对于我们农村幼儿园的教师来说,要求是比较高的,我们只有不断学习,才能了解园本课程的真正含义。

我们通过学习《幼儿教育研究》、《早期教育》、《学前教育》等杂志上有关的理论和《幼儿园教育指导纲要》,通过听、看专家报告、姐妹园的介绍,逐渐转变观念,树立正确的教育观、儿童观、服务观,新观点的认识,我们把它转化为教育行为,并加以分析、提炼、概括,体现以儿童发展为本,体现教育发展的新理念,逐渐构建出适合本园实际的课程。

W二、加强教研组建设,提高教研质量质量就是生命,对幼儿园来说又何尝不是如此,随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了一些正确的教育观念,但在观摩现场活动时,却发现她们并没有将理念在自己组织的教育活动中体现出来,究其原因,一是理论与实践脱节。

二是怕管不住幼儿,影响教育效果,故在组织教育活动时,不敢让幼儿充分感知,而是草草收场留于形式。

教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成“我要学”的学习氛围。

在教师业务学习采用听读式的基础上,观摩各种活动,并结合实际,充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识,这样使教师明白,幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时,凡是幼儿能想的,就让他自己去想;能做的,就让他自己去做,以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性,从而牢固树立以幼儿为主体的观念,促进观念与实践的统一。

同时,为了帮助教师能获取最新信息,每次外出活动的教师会及时反馈,让教师们从一个个优秀的活动中受到启发,获得感性的认识,教研活动的学与思、教与研的有机结合,理论与实践相互转化,促进教师提高自身认识,优化教育行为。

三、重视对课题的研究教科研是幼儿园教育科学质量提高的重要前提。

通过教科研已达前沿阵地,可以畅通信息道,使教师从中获得一些新的教育思想,培养和锻炼教师队伍,提高教师的理论素质,促进教师由经验型向理论型转变。

本学期,我园开展了《幼儿情感教育的实践与研究》的园级课题研究,开学初制定小班阶段的活动目标及活动内容,通过实践不断改进目标,努力完善课题实施效果。

此外,鼓励中大班教师积极开展小课题研究。

对于课题研究,我们不很成熟,凭着我们的满腔热情,逐渐纳入正规轨道上。

四、开展系列活动,提高教师素质本学期,我们开展了青年教师评优活动,大家都能积极参与活动,精心准备,活动后的个人反思与集体评析,使教师进一步提高了自身评析能力,同时也帮助教师认清自身的不足,取长补短,运用到教学实践中。

教学展示活动实际是对教师的理论、行为、观念转变都有极大的帮助。

本学期是我园园本课程实施的第一学期,教师们在教学实践的同时摸索着,对开拓教师的教学思路有很大的帮助。

探索性主题活动的开展,对教师观念、行为、智慧、技能都提出了较高的要求。

由于活动形式的开放性,活动过程的不确定性,强调幼儿的自主性,追求活动的过程性,给教师提供了发挥的空间。

通过一学期的尝试,教师或多或少获得了一些启示:教师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利,教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、还是欣赏者等等,有了以上的认识,为下学期进一步深入开展奠定了基础。

本学期结合市教研室精神,开展了区域活动展示活动,从收集资料到环境的创设、幼儿的活动,教师们付出了很多的精力,但与此同时也看到了教师在开展区域活动方面积极性与能力的提高。

本学期小班为家长开设了观摩活动,大部分家长能在百忙中抽空前来参加,通过观摩教学活动、座谈会,使家长们了解了幼儿园的教育形式与方法。

本次活动受到了家长们的好评,并希望以后多举办这类活动。

一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实中,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展,成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪,我们将不断努力,不断摸索,以便更好地为幼教事业作出贡献。

幼儿园体育组小结2篇体育学科小组到本学期结束刚刚成立一年，虽然身为体育组的组长，但是一直比较心虚，因为自己本身也只是一名新老师，教学能力和组织能力有限，再加上我们的组员也都是年轻老师，因此上一学期原本制定着进行园内展示活动由于童话节和多方面原因改为组员们的理论学习和互相观摩体育活动的组织，有了一个学期的计划和学习，又在园领导的关心支持下，和本学科组各位老师的共同参与下和积极配合下，是本次的体育组展示活动顺利开展，初现成果和学习到许多新内容，以下是我们的活动小结：本次的体育组展示活动，主要有我们园内唯一的男教师陈俏红老师来承担，在选择上课老师就花了许多时间，一直考虑组内老师较年轻，或者没有组织过大年龄段的体育活动。

因此第一次试教是有我自己上的，但是上完之后就出现诸多问题，例如：本身是女教师的限制，示范活动做的不够开，孩子的积极性上不去。

另一个活动量不够强，所以我们的小陈老师主动提出让他来来试试，因此这次园内体育组展示活动就落在了我们陈老师的肩上，我们组内的老师虽然年轻，但是互相协作和配合的精神很好，从活动选材和活动设计，和每一次的试教，教具的准备都是积极参与其中，大家每人找一篇适合本次活动的教案，集中讨论选出做适合的，然后一起从活动目标可以研讨，逐字逐句的修改教案，在试教过程中，大家为每一环节提出有效的问题和修改策略，道具的准备也是分工完成，最终确定本次的展示活动大班体育活动《小青蛙跳田埂》，本次活动的特色就是利用最少的道具上出一堂有内容的体育活动，我们利用垫子的不断加宽，增加孩子们助跑跳的距离和运动量，及活动时的胆量考验，整个活动环节清晰，孩子们兴趣浓厚，一直乐于练习和挑战整个不断增加的难度，最重要的是我们陈老师男老师的特性，发挥出强大的模范和而带领作用，让孩子们对于陈老师像飞人一样冲过长长的垫子发出的阵阵欢呼声，我们就知道整个体育活动成功了，他让孩子们真是的感受到了体育活动的那种活力和冲劲。

当然在试教和活动中存在许多问题，在研讨过程中各位同事给了我们许多的建议，让我们整个体育学科组受益匪浅，知道体育活动并不只是让孩子动一动，走一走，跑一跑，这么简单，这么跑，这么走，这么跳，都是有科学性和依据在里面，幼儿的活动标准和他们的年龄段都是区别开来的，因此通过的后续学习，让我们整个团队明白了，我们今后需要学习的陆还有很长。

同时作为一名体育学科组的组长，我自己也深感自己的不足，特别自己本身就缺少幼儿体育方面的理论知识，和对体育活动的科学组织方式也不是很明确，对体育活动理解还停留在体育游戏的组织上，因此，今后需要学习更是我个人，多观摩一些优秀的体育活动，多了解一些体育活动的组织方式，在下一次的体育组展示上，能够起到引领作用，给我们年轻的组员更多的知道，让我们体育组的活动开展的更加进步。

幼儿园体育组小结（2）：快临近岁末了，XX学年度第一学期也要结束了，我们体育组按照先前制定的工作计划勤勤恳恳，团结一致，努力工作，完成和实现了各项指标。

以下是一个学期以来我们组的工作小结:一、团结就是力量我们是一个中青年结合的团体，无论是从年龄比例上还是工作合作态度上面，我们都是一个非常和谐的团体。

在同类学校体育工作的组合里面来说，我们拥有最和谐的年龄比例。

我们组内的每个成员都是本着教研组的工作即是集体的工作，不是我个人的工作这种团结负责勤恳工作的作风，只要是组里的工作，无论落实到谁，大家都能关心、关注，齐心协力的去努力完成。

二、注重工作过程，让工作有亮点教学方面，本学期最大的重点和难点都是新课标的实施方面，所以我们必须在理解新课改的实质内容基础上才那更好的贯彻和实行：1、新课标的实施采用的是必修加选修的教学模式，我校开设这一教学模式已5－6年，但是必修这些教学内容必须保持原有教学过程和结果显著基础上进行分层达到理想的教学目标。

2、选修模块方面，本学期我们开设了篮球、排球、足球、乒乓球、健美操和瑜珈等课程，不仅认真贯彻了新课标的精神，同时更加提高了对学生兴趣爱好的培养。

3、优良的传统是体育组课堂教学质量的有力保障，有序的教学课堂使得统一学生更好的学习体育知识，掌握运动技能。

本学期高一、高二着重加强课堂教学常规的教育。

包括课堂纪律，学生服装等一系列问题，特别是个别学生进行了多次的思想教育，取得了较好的效果。

本学期在校运动会前期，高一高二高三三个年级进行了趣味迎面接力比赛，同学们在比赛中玩的认真，拼的开心。

4、新课改要求体育课实行小班化教学，基本要求两个班三教师，最好是两个班四个教师。

5、体育会考将在07、XX年实施。

但是有一点是很明确的，会考将采用a/b/c等进行评价。

而c等等级的评价将由学校掌握，如果达到a等的学生将组织统一进行考试，而重点大学的明确要求则是体育会考必须达到a等录取。

三、本学期竞赛工作实绩方面主要有以下几点:1、教科研方面：①论文：刘风老师获省三等奖；章亚玲老师获二等奖。

②教学案例：胡晓红老师获市一等奖；章亚玲老师获市一等奖；刘风老师获市二等奖。

③胡晓红老师的体育教学录像被选送省里参加中小学评选获三等奖。

2、竞赛方面：①、鲁晓红老师组织合唱队代表学校参加省里比赛获省一等奖。

②、章亚玲、宗丽杭、陈海汇老师指导学生在一年一度的环湖接力比赛中我校男、女队取得了团体冠军。

③、陈海汇老师指导我校高中女子排球队在参加参加高中女子排球联赛中队获得冠军。

应该说这也是我工作二十多年来的一个很大的突破。

④、刘风老师指导我校男篮队参加杭州高中男子篮球队获第六名。

⑤、杨晓青老师指导我校健美操队参加浙江省健美操比赛，大众操获省二等奖，男单、女单各获省第四名。