高中研究性课题报告记录格式
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
“研究性学习”小课题开题报告
（以课题组为单位填写，用于结题评审，可另附纸）课题编号（学生不填）:
课题题目指导教师
课题组员课题组长
课题背景
说明
（提出此研究课题的原因和目的，不少于200字）
课题研究
意义
（研究此课题有何理论和现实意义，不少于300字）
课题实施计划
组员任务
分工
姓名班级主要研究任务
预计研究方法□文献法□调查法□实验法□制作法□其他
研究实施
步骤
起止时间主要任务或阶段目标
研究所需条件
课题预期
成果
包括理论的、实践的，成果形式包括论文、感想、各种集子等，不少于100字
指导老师
意见
请询问指导老师然后填写在此
提醒：每位组员必须单独或者负责一项研究工作才能获得学分。

注意保留研究过程中的资料
“研究性学习”活动情况记录表
活动日期：____年___月__日___时至___时，地点：____ _____，第____次活动课题/项目名称：
负责人其他成员
活动目的：
活动内容：
活动步骤设计及所需条件：
活动过程记录：
活动结果记录（解决的问题、得出的结论，出现的新问题等）：
活动的主要收获、体会：
活动有哪些方面不如意，主要原因是什么，今后如何避免
记录人签名：________， ___年___月___日
“研究性学习”访谈（考察、调查）记录表
日期：____年___月__日___时至___时地点：_________第____次课题/项目名称：
访谈（考察、调查）负责人其他成员
被访（考察、调查）单位或个人信息姓名：办公室电话：手机： Email：单位、地址和邮编：
职称（职务）：专长（专业）：
访谈（考察、调查）方式：□电话□书信□面谈□网络其他：
访谈（考察、调查）的问题：
访谈（考察、调查）过程记录：
记录人：
被访谈（考察、调查）者的结论（专家意见、建议）：
签名：年月日
访谈（考察、调查）结果与打算（是否达到目的、解决了哪些问题、有哪些收获和体会、还有哪些没有解决的问题，下次任务等）：
指导老师意见：
签名：年月日
记录人签名：___________，___年_ _月__日
“研究性学习”实验记录表
实验时间：___年___月__日___时至___时；实验地点____ ___，第____次实验
课题/项目名称：
实验负责人其他成员
实验目的：
实验原理：
实验的具体内容：
实验仪器与器材：
实验的详细步骤：
实验数据记录与分析：
实验结论：
实验者的收获或体会：
记录人签名：__________，___年__月_ 日
“研究性学习”课题结题报告表
（以课题组为单位填写，用于结题评审，可另附纸）
课题题目课题编号
课题组长指导教师任教科目
课题组员
（提出此研究课题的原因和目的，不少于200字）
课题
背景
说明
（研究此课题有何理论和现实意义，不少于200字）
课题
研究
意义
（简要回顾研究阶段及其阶段成果，不少于200字）
研究
过程
概述
（包括理论的、实践的，成果形式包括论文、感想体会、各种集子等，附件附后，不少于200字）主要
研究
成果
姓名实际单独或者负责的一项研究工作（请作为附件附后）
组员
实际
负责
工作
对本课题设计方案、小组合作能力、研究过程等的不足进行反思（不少于200字）
研究
过程
反思
指导
教师
意见
课题
答辩
情况
评审老师签字：
附件1：主要研究成果
附件2：研究过程资料（访谈记录、照片、影像、实验记录、调查记录等）。