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外国雕塑艺术欣赏

外国雕塑艺术欣赏
(六年级)
本课属综合·探索领域
教学课时:一课时
教学目标:
1、认知目标:了解外国古代、近代雕塑的艺术成就。

2、能力目标:培养学生对雕塑艺术的审美和欣赏能力,增长知识,陶冶情操,培养感受、体验、鉴赏艺术美的能力和健康的审美趣味,树立正确的审美观念。

3、情感目标:提高学生对艺术品的语言表达力和丰富的想象力。

教学重点:
1、介绍古代希腊、罗马雕塑的艺术特点和现代美国雕塑。

2、我们对雕塑艺术的看法。

教学难点:
如何欣赏分析雕塑的艺术特点。

教学过程:。

一、提问,引起学生的兴趣。

教师:有同学知道古代文明的发源地有哪些吗?
学生:回答古代文明的发源地:古埃及、古印度、古代希腊、罗马、两河流域等。

教师:古文明包括的内容很多,其中就有雕塑艺术,引入课题。

二、介绍古希腊、罗马雕塑艺术。

学生:生通过课前预习介绍古代希腊雕塑艺术的特点。

出示古希腊雕塑图片欣赏。

教师:补充介绍希腊雕塑艺术。

强调希腊神话雕塑的情节性、表现力。

2、希腊雕塑创造了理想的典型的美的形象。

学生:生介绍罗马雕塑艺术的特点。

教师:补充介绍罗马雕塑艺术。

罗马雕塑的继承性。

罗马雕塑生动的个性特点。

出示罗马雕塑艺术图片。

小结:希腊雕塑和罗马雕塑比较:
学生:谈谈感受
三、文艺复兴雕塑《大卫》欣赏。

四、介绍近代外国雕塑艺术。

学生:谈谈感受
介绍布郎库西、摩尔等雕塑家作品。

学生:谈谈对西方现代抽象雕塑的认识。

五、生谈谈秦始皇兵马俑与希腊、罗马雕塑的不同特色。

六、教师小结。

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