部编版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.读拼音，写词语。

yán shēn
tǐng bá
shào bīng
xiē zi
________
________
________
________
lì qīng
gāo shàng
xiàng shù
píng tǎn
________
________
________
________
2.拼一拼，选一选。

A、延
B、橡
C、楔
D、灌
E、蹄
xiàng________
xiē________
yán________
tí________
guàn________
3.给划线的字选择正确的读音。

长zhǎng cháng
①长________大长________久长________跑
曲qū qǔ
②弯曲________ 歌曲________ 曲线________
4.比一比，组词语。

埋________ 廷________ 拔________
理________ 延________ 拨________
5.想一想，填一填。

一________城市一________公路一________树林
两________工程师一________楔子一________心
6.找同音字填空。

xiàng
①________树 ________机大________ ________目
shēn
②________份 ________浅人________ ________请
7.根据意思写词语。

①直立而高耸。

________
②不说话，不出声。

_l10.选词填空。

指示批示
①工程师________未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

②按照领导的________，他们很快做好了一切准备工作。

宽阔辽阔
③几年过去了，一条________的沥青公路从北方延伸到南方。

④在________的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。

11.照样子，用划线词造句。

公路像箭一样笔直，但只是在一个地方弯曲成马蹄形。

12.在括号里填入恰当的词语。

________的公路 ________的橡树
________的公路________的橡树
________的公路 ________的橡树
13.请根据课文《路旁的橡树》内容，把句子写完整，使句子更生动一些。

①一棵高高的橡树，挺立在路旁，就像________。

②一条宽阔的公路从北方延伸到南方，它像________，但有一个地方宽曲的，像________。

14.把下面的句子写具体。

①草地上开着小花。

________的草地上开着________的小花。

②公路旁边挺立着橡树。

________公路旁边挺立着________的橡树。

15.在括号里填上合适的词语。

________的心灵轻轻地________
________的公路长久地________
________的橡树不约而同地________
16.照样子，改句子。

①排水管被工人们放到地上。

改为“把”字句
②工程师把楔子打进地里。

改为“被”字句
③工程师长久地看着筑路计划。

缩句
17.照例子，写句子。

①它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

十五的月亮是那么 ________，就像________。

②那条沥青公路像箭一样笔直。

西湖的水面像 ________一样平。

18.读课文《路旁的橡树》请写出这篇文章的起因、经过和结果。

起因：建筑工人在修建一条________的公路时被________的橡树挡住。

经过：为了保护这棵________，建筑工人和工程师经过精心的设计把路修成了________。

结果：为橡树修改路线，他们有一棵________的心。

19.按课文《路旁的橡树》填空。

为了保护________，筑路工人与工程师经过精心的 ________，使公路在橡树边 ________，既 ________了大橡树，又________了筑路计划。

这个故事表现了人们对一草一木的 ________，赞扬工程师和筑路工人的 ________。

20.根据课文《路旁的橡树》，选择正确的答案。

这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为________
①人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。

②筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。

21.选择：
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

”这句话中“高尚的心”是指________
①工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。

②工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。

在修路的同时，也保护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。

二、阅读题
22.读下面一段话，完成练习。

几年过去了，一条的沥青公路从北方延伸到南方。

它像箭一样。

但只在一个地方成马蹄形。

坐车过往这
里的人地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

”
（1）
在第一自然段中找出两对反义词，写在下面。

（2）
按课文内容填空。

几年过去了，一条________的沥青公路从北方延伸到南方。

它像箭一样________。

但只在一个地方________成马蹄形。

坐车过往这里的人________地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

”
23.读课文《路旁的橡树》，回答：
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“住这条路的人一定有一颗高尚的心。

”
“不约而同”是什么意思？人们的赞叹说明了什么？
24.读课文《路旁的橡树》几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。

它像箭一样，但只在一个地方成马蹄形。

坐车过往这里的人地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

”
（1）
用文中带点的词语造句。

①赞叹
②高尚
（2）
这条公路为什么会有一个地方成马蹄形呢？
25.课外阅读。

奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。

夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔(tái)。

毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住.经过1---2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。

一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。

日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。

于是，他开始正式对水稻进行试验。

他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。

一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤（téng）,能净化水的水葫芦,会”咬人”的漆树……
（1）
根据短文填上合适的词语。

________的植物 ________的小草 ________的味道
（2）
用“竟然”、“格外”各说一句话，并写下来。

（3）
短文重点介绍了________、________的奇妙之处。

简单地介绍了山芋藤能________，水葫芦能________漆树会________。