大手牵小手，平安路上走海沧区东孚中心小学黄丽红一、活动设计理念：我校坐落于324国道旁，该路段车流量大，多数学生上下学须穿越斑马线，一些人安全交通意识薄弱，交通安全知识缺乏，交通安全小事故频繁发生。
我们依托各种资源——按照区、镇党委政府和教育主管部门的要求，整合社会、学校的力量，加强学生交通安全教育，特召开五（5）中队主题队会——大手牵小手，平安路上走。
二、活动目的：认知目标：了解交通事故的危害性，提高学生交通安全意识。
体验目标：开展各项活动，让学生了解交通法规，养成自觉遵守交通规则的习惯，增强自我保护的能力。
情感目标：为家乡的交通安全建言献策，争做社会的小主人，共圆美丽中国梦。
三、活动时间：2014年5月8日四、活动地点：海沧区东孚商业街广场五、活动准备：1、召开班级动员大会，广泛收集材料。
2、排练音乐小品《红灯亮了》、相声《飞车小子》、快板《交通安全心中留》及《祝你平安》，使每个同学都参与到活动中来。
六、活动流程：第一篇章：惨痛教训，铭记在心（一）引入揭题：交通事故图片震撼我心。
1、出示东孚地区所发生的交通事故图片2、畅谈感受。
3、揭示主题。
（二）欣赏音乐小品，了解红绿灯的作用。
第二篇章：学习法规，自我保护（一）交通知识竞赛（二）交警叔叔讲解交通安全标志。
（三）交警表演交通指挥手势，全班一起学习。
第三篇章：思中成长，安全有保障。
（一）反面例子思考血的教训相声表演（二）戴上小黄帽安全有保障1、欣赏快板《交通安全心中留》2、家长为学生佩戴小黄帽，送上安全保障。
第四篇章：社会责任，从小树立（一）建言献策，共促家乡交通安全（二）大手牵小手，平安路上走。
家长、学生、交警手拉手深情唱响《祝你平安》七、活动实录：（一）队的仪式预备部分：整理队伍，清点人数。
正式部分：包括队会仪式和活动内容。
1、中队长向全中队发出“全体立正！”的口令。
宣布：五年五班中队主题中队会现在开始。
2、出旗、敬礼。
3、唱队歌。
4、中队长讲话。
（二）活动过程第一篇章：惨痛教训，铭记在心（一）引入揭题：交通事故图片震撼我心。
1、出示东孚地区所发生的交通事故图片2、明了交通事故就发生在我们身边，畅谈感受。
师：这一幕幕就发生在我们身边，令人触目惊心啊，你想说什么？生畅谈。
师：为了让交通事故远离我们，让我们幸福地生活在东孚这片热土，今天开展进社区主题班会。
下面有请我们的小主持人。
3、揭示班会主题——大手牵小手，平安路上走。
合：亲爱的老师们、同学们，下午好！五（5）中队“大手牵小手，平安路上走”主题队会现在开始。
（二）欣赏音乐小品，了解红绿灯的作用。
甲：交通法规，生命之友。
乙：你也许会问：交通法规为什么是生命之友呢?甲：让我们一起来欣赏音乐小品《红灯亮了》，相信你能从中了解一些交通规则。
学生与交警合作表演小品附件一:音乐小品《红灯亮了》学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的?学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。
学生一：借给我踢吧。
学生二：现在?学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝学生二：这可是在公路边，不行呀。
学生一：我只在这路边踢，不往路中间踢。
学生二：好吧!(学生一、学生二踢球)学生一：看球!(球被踢到公路中间)学生二：怎么办我的球--学生一：没关系，我去捡。
学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……学生一：怕什么，你等着(翻越栏杆，向公路冲去，……警察看到了，冲过来阻止了学生)警察：小朋友。
你怎么在马路上踢球呀，多危险呀，差一点就出人命了?学生一：对不起，警察叔叔，我知道错了。
警察：知道错，还不够，你们要好好学习学习，听好了。
学生一二：好。
(拿出红绿灯的标志，合唱改编歌曲《吉祥三宝》)歌词：交警：孩子，生：诶。
交警;你知道这是什么标志?生：I don’t know.交警：你可要竖起耳朵听好。
生：OK.交警：这就是交通红绿灯呀。
生：哦，原来是这样。
合唱：人人都要遵守红绿灯。
生：Uncle，交警：诶。
生：红绿灯有什么用啊?交警：用处可大了。
生：请你教教我们好吗?交警：没问题。
(说一说)交警：红灯停，绿灯行，看到黄灯停一停。
人人遵守交通法，交通安全靠大家。
生：哦，明白了。
红灯停，绿灯行，看到黄灯停一停。
人人遵守交通法，交通安全靠大家。
乙：谢谢交警叔叔和两位同学表演的节目。
交通规则可得牢记我心，生命才有保障！第二篇章：学习法规，自我保护（一）交通知识竞赛甲：为了维护交通安全，减少交通事故，保护自我。
乙：让我们认真学习交通安全知识，自觉遵守交通法规。
甲：下面进行交通安全知识小组问答竞赛，有请交通安全小卫士来参加我们的比赛。
乙：游戏规则是以双手绕圆表示正确，以双手交叉表示错误。
附交通知识问答竞赛文字是非题1. 小学生从三年级开始就可以骑自行车来学校。
2. 过马路要一停二看三通过。
3. 黄灯亮了才可以过马路。
4. 乘坐汽车时，手和头都不能伸到窗户外面。
5. 看到交通事故应该马上拨打交通事故电话122。
6. 可以在公路并排骑自行车。
甲：下面进行的是交通安全知识抢答题比赛。
乙：游戏规则是：先举手取得抢答权，由安全小卫士点名后方可回答问题，否则无效。
抢答题1、交通信号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、行车、行人应靠哪边走？3、穿越马路时，要注意什么？（二）交警叔叔讲解交通安全标志。
甲：想安全出行还得认识认识交通标志。
苗天硕，考考你，这是什么标志？乙：这，这我可不知道！甲：同学们，谁知道？没关系，让我们请安全保卫干部张叔叔为我们讲解交通安全标志。
张叔叔出示交通安全标志，解释说明。
（三）牢记手势，安全伴我行。
甲：掌声啊？叔叔的解说让我们的安全出行多了一份保障啊！看来同学们已经了解了不少交通知识、标志，再来考考你们。
乙：什么？甲：我国新交通手势什么时候实施？乙：下面，我们以热烈的掌声欢迎交警叔叔为我们示范表演新交通手势。
交警表演。
甲：叔叔您这英姿飒爽的样子真令人羡慕！咱们也来学学如何？生喊：当然。
全班表演。
（四）大手牵小手，走上平安大道。
甲：我可还听说，您为了让我们走上平安之路，可还特别改编了当下最火的流行歌曲《爸爸，去哪儿》，这曲子名字就叫《叔叔，去哪儿》，叔叔，请吧！交警与学生一起演唱。
第三篇章：思中成长，安全有保障。
（一）反面例子思考血的教训甲：看到叔叔如此的用心良苦，同学们听得如醉如痴，黄老师都竖起大拇指啦！但是还是有个别同学偏偏不把交通安全留在心中，反而把爸爸妈妈的嘱咐当耳旁风，这不，就发生悲剧了吗！请听！附件相声《飞车小子》生：同学们，你们知道咱班谁的胆子最大吗？告诉你们吧，我特别佩服他！胆儿大！为什么？听我说吧！上树捉鸟，下河摸鱼，头一个！上房揭瓦，下河抓蛇，少不了他！生：（头缠绷带，吊挎胳膊，一瘸一拐地上）哎哟，哎哟，疼死我了……生：哎，“飞车小子”怎么成了这般模样？生：嗨！一言难尽，苦不堪言啊！生：怎么啦，快和哥儿们说说。
生：昨天放学，因为急着看动画片，骑车就往家跑。
生：你急什么呀？生：慢可就来不及了！生：噢，那就快点吧。
生：我手握车把，两脚紧蹬，飞车如箭哪！生：你可要小心一点，注意交通安全。
生：我是谁呀，飞车小子，没事儿！生：是啊！技术一流，高！绝！生：我一边双脚紧蹬（得意）嘴里唱着：“踩着那风火轮，乾坤圈手中拿……生：你专心骑车吧！生：突然从旁边胡同里窜出一辆出租车，眼看就撞上了……生：小心点儿。
生：只见我车把一歪，身子一侧，蹭的一声就过去了。
生：好险啊！（擦汗）生：擦边球，小菜一碟，咱常玩儿，这就叫“熟能生巧”，要不怎么叫“飞车小子”呢！生：我看，你还是小心点好。
生：那司机还大声夸我呢。
生：“这小子，技术不错啊！”生：不是，他说的比这还要好呢！生：别卖关子，快说吧，说的什么？生：小子，你不要命了？生：这是夸你吗？生：我一边骑车一边给司机回敬了“飞吻”（动作），“再见了（只听‘砰’‘哗啦’‘哎哟’）！”生：瞧人家，要不怎么叫“飞车小子”呢，就是厉害。
哎！那“砰”的一声怎么回事呢？生：我光顾说话，车子撞树上了……生：那“哗啦”呢？生：车速太快，车子撞散了……生：那“哎哟”呢？生：我不就成这样了吗？哎哟，哎哟……生：真是可怜啊！哎，昔日的英雄。
（感慨）生：咳！今日的狗熊！（悔悟）生：是要吸取教训了呀！生：还得学呀！生：你还要学飞车吗？生：哪呀，我是要学交通安全法规！生：是得学习，走，咱们一起学。
师：同学们，听到这，黄老师可着急啦！我得赶快来听听你们的想法，你们觉得周返这样做对吗？采访4名学生，教师点评总结：我听说，有个小队为了让我们更牢固地把交通安全刻在心中，还排了快板呢！（二）戴上小黄帽安全有保障附件快板《交通安全心中留》合：小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。
生1：过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。
生2：拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。
生3：遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。
生4：马路不能随便走，一停二看三回头，交通规则要遵守。
生5：红黄绿色三种灯，你停我行要分清，安安全全把路过，谨谨慎慎一生行。
生6：斑马条儿白又宽，一走二停慢慢行。
遇到车辆别乱撞，“安全”两字紧记心。
生8：但君不惜家人心，偏要违反交通法，意想不到造成真。
生9：事后悔恨无效用，若君遵守交通法，永保君能常平安。
甲：事后悔恨确实无效用！爸爸妈妈清晨送我们出门他们最大的愿望是我们平平安安上学去，傍晚他们等在家门口最大的愿望还是我们平平安安归来。
让爸爸妈妈为我们亲手佩戴上小黄帽，亲手给我们一份安全的保障，让我们健康、快乐地走在生命的道路上。
来，有请家长们！音乐起，佩戴小黄帽！第四篇章：社会责任，从小树立（一）建言献策，共促家乡交通安全甲：我们除了是爸爸妈妈的好孩子，还是21世纪的主力军；乙：是跨世纪的接班人，甲：我们更是和谐社会、平安校园的小主人。
乙：我们应该如何为建设家乡交通安全尽一份责任呢?请大家议一议。
(各小组讨论、发表意见：一小队：红领巾交通安全队——我们准备做个交通督导员，督促同学们坚持戴路队小黄帽，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
二小队：交通小卫队——这是我们利用课余时间画的“交通安全宣传画”，我们准备把它贴到学校的宣传栏，警示同学们时刻注意交通安全，还打算把它贴到村委会，告诉家长们要遵守交通规则，注意行车安全。
三小队：啄木鸟小队——我们想写封信给政府部门，建议通过政府的力量在学校外面的斑马线处建一座人行天桥，让同学们平平安安上学，快快乐乐回家。
四小队：红黄绿快乐星小队——我们写下了一张张心愿卡，让我们把它亲手交给爸爸、妈妈！把这样一份交通安全的爱心传递下去！播放音乐，送爱心卡！ )（二）大手牵小手，平安路上走。
甲：爸爸妈妈的大手拉着我们的小手，一路平安！乙：老师的大手拉着我们的小手，一路平安！甲：交警叔叔的大手拉着我们的小手，一路平安乙：让我们深情唱响《祝你平安》，祝愿所有人都平平安安。