走进春天二（4）班第一单元听说读写姓名号次春风轻轻的、暖暖的，春雨细细的、密密的。
春天真美好！课后生字组词（要求：1、我会写的生字会读背、听写，有本事的小朋友再扩几个词。
2、我会读的生字组词会读，并会流利反义词。
3、每天将所学的字词读两遍，并听写20个词语。
）1. 找春天我会写生字脱tuō：脱掉脱落脱口而出（）（）冻dòng：解冻冻结冻伤（）（）溪xī：小溪溪水溪流（）（）棉mián：棉花棉衣棉被（）（）探tàn：探亲探究探求（）（）摇yáo：摇动摇头晃脑飘摇（）（）野yě：野外田野野生（）（）躲duǒ：躲雨躲闪躲开（）（）解jiě：解冻解开解说（）（）我会认生字羞xiū（害羞、羞愧）遮zhē（遮挡、遮住）嫩nèn（娇嫩、嫩芽）掩yǎn（掩盖、掩护）符fú（符号音符）触chù（触摸、接触）鹊què（喜鹊、鹊桥）2.古诗两首我会写生字未wèi：未来未必未卜先知（）（）追zhuī：追赶追查追问（）（）店diàn：店员客店店面（）（）枯kū：干枯枯草枯井（）（）徐xú：徐徐升起徐州清风徐来（）（）烧shāo：烧火发烧烧饭（）（）荣róng：光荣荣幸荣华（）（）菜cài：青菜菜单菜地（）（）宿sù：宿舍住宿归宿（）（）xiǔ：一宿xiù:星宿我会认生字篱li（篱笆寄人篱下）疏shū(疏远疏落)3、笋芽儿我会写生字冈gāng：山冈高冈井冈山（）（）世shì：世界举世闻名世代今世来世（）（）界jiè：世界眼界边界教育界（）（）轰hōng：轰鸣轰动轰走（）（）笋sǔn：笋芽春笋竹笋（）（）芽yá：发芽豆芽吐芽（）（）喊hǎn：呼喊叫喊哭天喊地（）（）呼hū：呼喊呼吸呼气（）（）唤huàn：唤风唤雨叫唤呼唤（）（）我会认生字揉róu(揉眼睛、揉合) 漆qī（漆黑、油漆）扭niǔ（扭动、扭打）钻zuān：（刁钻、钻牛角尖）zuàn（钻头、钻石）唠láo（唠叨、东扯西唠）辫biàn（辫子、马尾辫）抚fǔ（抚摸、爱抚）滋zī（滋补、滋养）润rùn（滋润、湿润）豪háo（自豪、豪华）4、小鹿的玫瑰花我会写生字弟dì：弟弟表弟兄弟（）（）哥gē：哥哥哥们表哥（）（）骨gǔ：排骨骨干骨头（）（）gū：花骨朵一骨碌抽chōu：抽芽抽出抽空抽打（）（）拐guǎi：拐角拐弯拐卖（）（）浇jiāo：浇水浇花浇地（）（）终zhōng：终于终点终生终年（）（）静jìng：安静清净冷静（）（）躺tǎng：躺下躺着躺椅（）（）谢xiè：感谢道谢谢绝（）（）渐jiàn：渐渐逐渐渐变（）（）微wēi：微风微笑微不足道（）（）我会认生字玫méi（玫瑰、玫红）瑰guī（瑰宝、瑰丽）瘸qué（瘸腿、一瘸一拐）惋wǎn（惋惜、惋叹）莺yīng（黄莺、莺歌燕舞）园地一我会认生字材cái（木材、材料）牺xī（牺牲）牲shēng（牲口）渡dù（渡口、渡船）帽mào （帽子、草帽）烈liâ（烈火、强烈）达dá（到达、哈达）按àn（按时、按兵不动）笨bân（笨鸟先飞、笨手笨脚）1找春天一、听：我在听写中写错的字词：（）二、说：我会读读说说下面的题目。
（小组评价：）1、打开（书包）吐出（）冲出（）寻找（）脱掉（）奔向（）打扫（）睁开（）2、遮掩（遮遮掩掩）躲藏（）认真（）3、害羞的（小姑娘）粉红的（）金灿灿的（）雪白的（）4、仔细地找快乐地（）紧张地（）激动地（）5、春天的成语：春暖花开万物复苏春光明媚万里无云鸟语花香莺歌燕舞百花盛开万紫千红争奇斗艳桃红柳绿柳绿花红春满人间风和日丽百鸟争鸣百花齐放6、拟人句：小鸟站在枝头自由自在地歌唱。
美丽的蝴蝶桃花柳树7、照样子改句子。
例：小草从地下探出头，那是春天的眉毛吧？（小草从地下探出头，那是春天的眉毛。
）①早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（）②北飞的鸟儿叽叽喳喳，那是春天的情报员吧？（）三、读：1、我会流利有感情地背课文。
（父母评价：）2、随课文拓展积累背诵。
（会背的家长签字）（1）春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。
她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿献给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍乡村，传遍农家。
（）（2）小燕子带着剪刀似的尾巴从南方飞回来了。
柳树抽出又细又长的枝条，枝条上还冒出了嫩绿色的小芽。
小草扭动着身子，使劲向上钻，探头探脑地向四周张望。
草地上有各种各样的野花，红的，白的、粉的……五彩缤纷，光彩夺目！（）（3）是谁在叶丛中弹奏着乐曲？沙沙沙，沙沙沙！是谁和着乐曲，在动听地朗诵：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀？（）（4）春姑娘轻轻地飞向人间。
她头上戴着牡丹花、迎春花和茉莉花做的花冠，脖子上挂着亮若明珠的水珠项链，手上戴着用花朵做成的手镯，身上穿着一件用小草、树叶、花朵织成的葱绿色的纱裙，张开一双薄纱般的翅膀，慢慢地从瓦蓝的天空，踩着缤纷的云霞轻轻地飞下来。
（）（5）快看，那粉得像霞一样的是桃花，那白提像玉一样的是玉兰花，那红得像火一样的是杏花。
其中，有的花是宝塔形，有的花是三角形，有的花是菱形的，有的花是五边形。
所有的花都争奇斗艳，不时散发出一阵阵沁人心脾的清香。
（）（6）春天，像个淘气的娃娃。
他亲了亲山，山青了；他吻了吻树，树绿了；他给大地挠痒痒了，小草嬉笑着成群成群地长出来了，野花遍地都是中，星星点点的。
（）（7）晶亮晶亮的春雨，轻轻地，悄悄地来到大地。
种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，播洒阵阵的芳香；小溪乐了，丁冬丁冬歌唱……（）四、写：（组长评价：）1、拼一拼，写一写。
jiědîng xiǎo xīmián yīyěwài yáo tïutuōdiào tián yěmián hua xīshuǐtuōyī fu tàn tïu tàn nǎo zuǒduǒyîu shǎn二、比一比，再组词。
脱（）遥（）棉（）探（）说（）摇（）绵（）深（）三、按课文内容填空。
1、春天像个（）的小姑娘，（），（）。
我们（）地找啊，找啊。
2、（）是春天的眉毛。
（）是春天的音符。
春天的眼睛是（）。
春天的琴声是（）。
3、春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她。
四、阅读片段，填一填。
我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。
（1）在括号里填上合适的词语。
（2）这些词语都是表示的词语。
（3）我也能写出这样的词语：探出脑袋、、、。
（4）写写春字词语。
春回（）春风（）春暖（）春花（）春光（）春色（）春意（）春山（）五、片段写话：春天来了！春天像她在小溪里，在草地上。
我们喜欢春天，就如同。
2古诗两首一、听：我在听写中写错的字词：（）二、说：我会读读说说下面的题目。
（小组评价：）1、根据课文，说说下列字词的意思。
枯荣岁径宿尽急走篱落离离疏疏2、说说下列诗句的意思。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、根据词语，说说加点字的反义词东．摇（）摆高．（）不分顶天．立（）大同．．（）坚信．不（）（）入浅．出美．（）不分（）三暮．四轻．（）缓．（）三、读：1、我会流利有感情地背古诗。
（父母评价：）2、随课文拓展积累背诵。
（会背的家长签字）（1）《初春小雨》【唐】韩愈（2）《江南春绝句》【唐】杜牧天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（）（3）《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
（）（4）《春日》【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（）（5）我们背过的杨万里的诗还有《晓出净慈寺送林子方》、《小池》，我要再背一背。
（）（6）关于草的美文美句：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
风变得柔和而温暖，无数草精灵随着东风的舞步来到了人间。
（）扒开枯黄的乱草，就会看见一根根针尖尖似的嫩绿的小芽，一阵微风吹过，小嫩芽舒展着纤细的腰肢在风中尽情摇摆。
（）过了几天，山上、马路边、公园里到处都是一片新绿，软绵绵的，恨不得打几个滚、踢几脚球，赛几趟跑。
一股淡淡的清香扑鼻而来，让我心旷神怡，忘掉了所有的烦恼。
红彤彤的太阳从东方升起，金色的阳光照在晶莹剔透的露珠上闪闪发光，像一串串珍珠镶嵌在一块无瑕的碧玉上。
不一会儿露珠便不见了，小草像被水洗过一样干净美丽。
（）小草不需要沃土，施肥，只要给它一点点阳光雨露，它就生活得幸福美好。
面对暴风雨的吹打，人类的割除，车轮的辗压，小草从不屈服，总是顽强地站起。
（ ）每当春天来到时，这些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的叶子，用它那翠绿的衣裳装扮着大地，使春天更加美丽，迷人。
（ ）没有秀美的身姿，没有华丽的衣裙，没有羞答答的外貌，从不炫耀，从不张扬，默默无闻地遍布漫山遍野，街道两旁，校园社区，给人们带来春的生机，绿的希望。
（ ）它挡住了风沙，留住了雨露，吸收了汽车排放的尾气，散发出清新的空气。
它默默地为人们付出，却不求一点回报。
（ ）四、写：（组长评价： ）1、拼一拼，写一写。
sh āo c ài zhu ī ɡǎn zh ù s ù di àn ji ā ɡu ān ɡ r ïn ɡɡān k ū r ïn ɡ x ìn ɡ w âi l ái x ú x ú sh àn ɡ sh ēn ɡ2、多音字组词。
处：ch ù（到处） 尽： （ ） 宿： （ ） ch ǔ（相处） （ ） （ ）3、写写反义词。
疏（密） 浅（ ） 生（ ） 枯（ ） 入（ ） 阴（ ）4、我来当回 “古人”。
“年”古人说（ ），“一年” 古人说（ ）。
“跑” 古人说（ ），“急急忙忙地跑” 古人说（ ）。
默写古诗，完成练习。
草离离 ， 。
， 。
（1） 这首诗是 代诗人 写的，他写《草》时才 岁。
（2） 古诗中有一对反义词。
（ ）——（ ）（3）我觉得古诗中的小草有（ ）。