C.重力势能减小，动能不变，没有重力势能转变为动能
D.重力势能减小，动能增加，没有重力势能转变为动能
11.一架匀速上升的直升飞机，它的（ B ）
A、动能增加，重力势能不变
B、动能不变，重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能不变，机械能也不变
12、下列自然灾害中，主要由机械能造成的 破坏的是：（ C ）
如果只有动能和势能的转化，机械能的总和保 持不变。
练习
13. 运动员跳高时从离开地面到上升到最大高 度的过程中（ A ） A．动能转化为重力势能 B．重力势能转化为动能 C．弹性势能转化为机械能
D．重力势能减小，动能增大
14.探究：影响滑轮组的机械效率的因素 猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关； 猜想2：可能与被提升的钩码重力有关；’ 猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩 码重力都有关； 猜想4：可能与钩码被提升的高度有关． 兰兰的实验记录：
2、功的原理：使用任何机械都不省功。 省了距离的一定费了力，费力的一定省了距离。但力 和距离的乘积（功）不变。
练习
1.小明用100N的力将50N的铅球掷出10m远， 则在铅球抛出的过程中，人对铅球所作的功 是：（ c ） A、1000J C、0J B、500J D、1500J
2.在平地上，用50N的水平拉力拉重100N的 箱子，前进了10m，拉力做了多少功？如果 把这个箱子匀速举高1.5米，又做了多少功？
P—功率—瓦特（W） W—功—焦耳（J） t—时间—秒（s）
（4）单位：瓦（W） 另外还有：千（KW） 1W=1J/s 注意：做的功多不一定功率大，所用的时间短也不一定功率 大；只有相等的时间内做的功越多，功率才大。 在力F作用下做匀速直线运动时，有：P=W/t=Fs/t=Fv
练习
7.用100N的力推着小车在水平面上作匀速直 线运动，5s内小车前进了10m，则在这段时 间内：⑴物体运动的速度是多大？ 2m/s
η = 斜面 定滑轮 动滑轮 滑轮组 η = η
ηห้องสมุดไป่ตู้
W有用 W总 Gh η=Gh/(Gh+fL) FL Gh Gh G = = = FS Fh F Gh Gh G = = = FS F2h 2F
Gh FS = Gh = Fnh G nF
η =
练习
3. 两个完全相同的滑轮，其重力均为20N. 分别用图 甲、乙两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀 速提升了l0m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的 是（ c ） A．F1和F2做的功相等 B．F1做的功大于F2做的功 C. F1做功的功率小于F2做功的功率
较小提升速度 较大提升速度 探究结果
15、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。 实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不 同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C；刻度尺。 （1）实验还需补充的器材有____________； （2）下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时 记录的有关数据。
2、势能 ①重力势能：物体由于被举高而具有的能。 物体质量越大，举高的高度越高，重力势 能越大。 通常认为在地面上的物体的重力势能 为零。
②弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的 能。 同一物体，弹性形变越大，具有的势能越大。
练习
10. 如图所示，一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，对于 其机械能的变化情况，下列说法中正确的是 B A.重力势能减小，动能不变，有重力势能转变为动能 B.重力势能减小，动能增加，有重力势能转变为动能
甲 F1 乙 F2
D．甲的机械效率小于乙的机械效率
4.一台起重机将重6000N的建筑材料提升到 10m高的楼房上，做的额外功是40000J，总 功是多少？机械效率是多少？
1×105J
60%
5.如图，把重为10N的物体推上高为0.5m的斜面， 斜面的长为1m所用的推力为12N,沿斜面向上,求 推力所做的功和斜面的机械效率?
W总=Fs=12J W有=Gh=5J
η= W有/ W总 =41.7%
6.下列叙述中能够提高机械效率的是
（
B ）
A、增加有用功 B、减小机械间的摩擦 C、减小总功 D、使用最省力的机械
三、功率
1、功率 （1）定义：单位时间内所做的功。用P表示。 （2）物理意义：反映物体做功快慢的物理量。 （3）公式：P=W/t
测量 次数 1 2 3 斜面粗 物重 糙程度 G(N) 较粗糙 较粗糙 较粗糙 1.5 3 6 斜面高 h(m) 0.1 0.1 0.1 沿斜面的 拉力F(N) 0.6 1.2 2.4 斜面长 L(m) 0.4 0.4 0.4 有用功 W有 (J) 0.15 0.3 0.6 总功 W总 (J) 0.24 0.48 0.96 机械效率 η 62.5％ 62.5％ 62.5％
A、大火烧毁房屋 B、干旱使庄稼枯死
C、洪水冲垮堤坝
D、汽油燃烧爆炸
五、机械能及其转化
1、机械能：动能和势能之和。 一个物体可以既有动能又有势能。
A
2、动能和势能的相互转化：
如图：A点：重力势能最大，动能为零。 B
B点：动能最大，重力势能最小（不一定为零）
A—B：重力势能转化为动能。
3.机械能守恒
⑵推力做得功多少？
1000J
⑶推力的功率是多大？ 200w
8.一个工人用图所示的滑组将800N的重物以 0.5m/s的速度匀速提高了2m，人对绳的拉力为 250N，求： （1）有用功是多少？ （2）滑轮组的机械效率是多少？ （3）拉力的功率是多大？ F
1600J
80%
500W
9.使用如图所示的滑轮组，匀速提升质量是500kg的 物体，机械效率是70%，对滑轮组做功的总功率是 7kW，则重物上升的速度是多少？
斜面机械效率与提升的物重无关 通过分析数据，你可以得出结论：＿＿＿＿＿； （3）上述实验中，保持斜面长度不变，将斜面升高到0.2m， 把一个重6N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为3.8N，则此 78.9 % 时斜面的机械效率是____； 倾斜程度 （4）斜面的机械效率可能与斜面的______有关。（只填一个 因素）
物理量控制因 钩码重／ 绳端拉力／ 机械效 N N 素 率 大致相同的 速度提升 探究结果 10 4．2 79.4% 83.3 %
15
6．0
滑轮组的机械效率与提升的物重有关， 物体越重，机械效率越高。
芳芳的实验记录： 物理量控制因素 钩码重／N 绳端拉力／N 机械效率 10 4．2 79．4% 10 4．2 79．4% 滑轮组的机械效率与匀速提升的速 度大小无关。
解：η= W有/ W总=P有t/P总t = P有/P总 P有= ηP总=4.9KW=4900W
P有=W有/t=Gh/t=mgv V=P/mg =4900W/500Kg×9.8N/Kg=1W
四、动能和势能
1、动能 （1）动能：物体由于运动而具有的能。 （2）动能大小的决定因素：由速度和质量共 同决定。物体的运动速度越大，质量越大，动 能越大。 （3）比较动能的大小：质量相同，速度大的 动能大；速度相同时，质量大的动能大。做匀 速运动的物体，动能不变。
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第十五章 功和机械能 复习课
动能 机械能 重力势能
势能
弹性势能
动能
势能
一、 功
1.（1）定义： 在物理学中，把力和在力的方向上移动
的距离的乘积叫功。
①作用在物体上的力；
（2）做功的两个必要因素： ②物体在力的方向上移动的距离。 功=力X距离 W=F· S W--功-焦（J） F---力---牛（N） S---距离--米（m） 单位：焦耳（J） 1J=1N· m （3）公式：
500J
150J
二、机械效率
1、有用功和总功 利用机械做功时，对人们有用的功，叫有用功（W有用）。 对人们没有用但又不得不做的功叫额外功（W额外）。 有用功和额外功的总和叫总功（W总）。 2、机械效率 （1）有用功和总功的比值叫机械效率，用η表示。 （2）公式：机械效率=有用功/总功 即：η= W有用/ W总 W总=Fs （F为施加的外力，s为在力的方向上移动的距离） W有用=Gh（机械沿竖直方向上提升重物。G为重物重，h为重 物上升的高度。） 任何实际机械的机械效率η ‹1 且η 是一个没有单位的量。