( 教学设计 )
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2019年幼儿园班级工作总结(教
学方案)
Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planning process for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.
2019年幼儿园班级工作总结(教学方案)
时间总是教人成长。

转眼间，一个学期又悄然而至。

回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而又意义。

也不免有一些感慨，现将本学期工作做简单总结：
一保教方面
本学期我们注重培养幼儿的独立性与动手能力。

教导幼儿自己的事情自己做。

有时帮老师或者家人做一些力所能及的小事情。

培养幼儿与同伴之间的团结互助，养成一个富有爱心的好孩子。

并统计好班上表现好的幼儿作为其他幼儿学习的榜样，及时给予更多的赞扬与鼓励。

在教研活动中，每周一斗给予老师们试课的机会。

教师之间相
互学习，取长补短。

使自己的教学能力在原有的水平上有了更大的进步。

也促进了老师们之间的团结合作精神。

我与班上老师互相配合，制定各项计划；组织教学方法；以游戏式、情景式的表演吸引幼儿的学习兴趣。

幼儿在学习方面有了更大的进步。

“感恩母亲”的这项活动，增进了亲子之间的感情。

让幼儿体会到妈妈的爱，妈妈的伟大。

幼儿也懂得理解妈妈的辛劳。

热爱自己的妈妈。

“大合唱”“故事比赛”开展的这项活动，让幼儿懂得了团结就是力量的大精神。

同时也给予每个幼儿展现自我的机会。

提升了幼儿的胆量，让幼儿更自然、大方的去面对园里的各项活动。

但我发现个别幼儿欠缺积极主动性。

不能够积极、主动的去参加各项活动。

表现为畏缩、害羞等。

下学期，他们将升为大班。

我们会更加努力的针对每个幼儿性格特点加以施展策略，进一步提升幼儿的身心发展。

二环境区域创设
我们结合了主题课程，开展了丰富多彩的区域活动。

充分利用教师的场地，设计最佳的区角位置。

以“喜羊羊vs灰太狼”的形式设置了识字区、数字区、益智区。

利用废旧的即时贴做出一些漂
亮的图案。

美化幼儿的学习区域。

在下学期，我们将会设置一些手工区、表演区。

丰富幼儿的课余生活。

鼓励幼儿大胆、自信的表现自己。

三家园共育
在注重各方面工作的同时,我们用多种形式的方式去开展家园工作。

通过电访或家园手册向家长反馈幼儿在园的各种表现。

及时认真聆听幼儿在家的表现。

对学校的要求需家长的配合时，家长很积极配合我们的工作。

为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家园共育栏中的保育文章。

本学期我园开展的各项活动，为幼儿提供了表现自我的机会，得到了家长的认可与支持。

在以后的学习中，我们会“取长补短”丰富自己的保教阅历，让幼儿健康快乐的成长。

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