2.1声音的特性
知识点1 声音的产生
（1）物体振动产生声音。
振动是指物体在某一位置附近做往复运动，往返一次叫振动一次。
固体、液体、气体在振动时都能作为声源发声，在生活中所听到的钟声、海浪声和悠扬的笛声，分别是
由固体（钟）、液体（海水）和笛子中的气体振动发出的。
声源的振动通过气体〔空气〕、液体、固体等介质传播到人的耳朵里，被人感知后人就听到了声音。
知识点2 声音的传播及传播速度
（1）声音在传播时需要介质，真空不能传声。
（2）通常声音在不同介质中的传播速度是不同的。
声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢，即v固体＞v液体＞v气体．
常温下声音在空气中传播的速度是340m/s．
声音的音调和响度大小并不会影响到声音传播的速度。声音的传播速度只与介质和温度有关。
知识点3 回声
（1）回声的产生：
如果声音在传播过程中遇到较大的障碍物，则发生声音的反射，形成回声．
（2）人能区分回声与原声的条件
人耳只能区分时间间隔0.1s以上的两个声音。如果回声与原声传到人耳的时间间隔小于0.1s，那么人耳就不能区分回声与原声，这时回声和原声混在一起，使原声加强；如果回声和原声传到人耳的时间间隔不小于0.1s，人耳就能将回声和原声区别开来，从而听到回声。
[参考资料]：要想听到回声，声源距障碍物至少要多远呢？
我们可作如下分析：人要听到回声，则回声比原声到达人耳的时间晚0.1s以上，在此过程中，声音在人和障碍物之间运动了一个来回．因此声音从人到障碍物所需的时间是整个时间的一半，即0.05s2tt，取声速为340m/s，则340m/s0.05s=17msvt．可见，要想听到回声，声源与障碍物间的距离至少为17m．平常我们在教室里时，由于教室的长、宽均小于17m，所以在教室里听课时听不到回声．
（3）利用回声测距
声音在同一均匀介质中传播速度是不变的．从声源发声到听到回声的过程中，声音的运动经历了“声源——障碍物”和“障碍物——声源处接收器（如人耳）”两个过程，所以声音从声源到障碍物所需的时间是整个时间的一半，即2tt，则2tsv，因此，当已知声音在某一介质中的传播速度时，只要测出从发声到听到回声的时间，就可算出声源与障碍物之间的距离． [迷你小实验]：听到两次同一声源发出的声音一定是回声吗？
我们将一只耳朵贴在一段长钢管的一端，另一位同学在另一端敲击一下钢管，我们会听到两次声音，听到两次同一声源发出的声音一定是回声吗？
发声体振动后，声音依靠介质向四周传播．在传播过程中，声音如果碰到障碍物，就会发生反射现象，形成回声．人听到声源直接传来的声音与回声之间的时间间隔在0.1s以上时人就会把原声与回声分开，听到两次声音．但是，听到两次声音并不都是回声．我们在上述实验中听到的两次响声，却不是因为障碍物而形成的回声，而是由于声音在钢中传播的速度比声音在空气中传播的速度大得多，声音通过两种介质传入人耳的时间间隔大于0.1s，人耳便能区分这两次声音了。
2019-2020学年八上物理期末试卷
一、选择题
1．900cm3的水全部凝固成冰（ρ冰=0.9×103kg/m3）后，则
A．体积不变，仍是 B．体积缩小
C．质量是900g D．质量是1000g
2．甲、乙两个实心正方体放在细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则
A．甲的质量一定比乙大 B．甲的质量一定比乙小
C．甲的密度一定比乙大 D．甲的密度一定比乙小
3．在如图所示的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是()
A．(1)(2)
B．(1)(3)
C．(2)(4)
D．(3)(4)
4．把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前50cm处则可在凸透镜的另一侧得到一个
A．倒立、放大实像 B．倒立、缩小实像
C．正立、放大虚像 D．正立、缩小虚像
5．天地万物，五光十色，关于光下列说法错误的是（ ）
A．太阳光是由多种色光组成的
B．可通过三棱镜使太阳光发生色散
C．光是一种电磁波
D．白光是单色光
6．如图所示的四种情景中，属于光的反射的是
A．手影 B．铅笔好像在水面处折断
C．景物在水中的倒影
D．手指看上去“变粗”了
7．下列说法中正确的是
A．春天的早晨经常出现大雾,这是汽化现象
B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”,这是凝华现象
C．秋天的早晨花草上出现小的露珠,这是液化现象
D．初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象
8．下列关于声音的说法中不正确的是
A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声
C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断 D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波
9．学校运动会100m比赛时一般都是起点处的裁判员法令后开始比赛，终点处的裁判员通过停表计时，为了准确计时，终点处的裁判员应该
A．看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清 B．看到冒烟开始计时，因为光速比声速快
C．听到声音开始计时，因为声音容易听清 D．听到声音开始计时，因为声速比光速快
10．小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是
A．DE段是冰的熔化过程，水的凝固点是100℃
B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热
C．BC段温度保持不变，说明冰是晶体
D．AB段物质为固态，B时刻物质一定是固液共存态
二、填空题
11．已知ρ水=1.0×103 kg/m3，ρ冰=0.9×103 kg/m3，体积为1 m3的水全部凝固成冰后，冰的质量为______kg，水凝固成冰后体积________（选填“变大”“变小”或“不变”）。事实表明，0~4 ℃的水“热缩冷涨”，高于4 ℃的水“热涨冷缩”，由此可知4℃水的________最大。
12．为加强交通管理和社会治安，临沂市安装了“海燕系统”，该系统具有跟踪、抓拍及人脸识别功能。如图所示，系统摄像机的镜头是_____透镜，拍摄时车辆和行人离镜头的距离应满足的条件是_____。
13．冬天同学们早上常常看到大雾，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气_____形成的，当太阳出来，大雾又渐渐散去，这是大雾发生了_____的缘故（填写物态变化名称）。
14．2017年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破。白于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在_____处减弱噪声，最大限度的控制了声音的_____；弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的_____（选填“音调”“响度”或“音色”）。
15．甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知，运动速度相同的小车是_____和_____；图B中阴影部分的面积所表示的物理量是_____。
16．“用光具盘研究光的反射现象”的实验中，各小组同学都完成了各自的实验报告。以下是从不同实验报告中摘录出来的四句话：①反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；②把小门向后折一个角度，小门上看不到光线；③反射角等于入射角；④保持入射点位置不变，当入射光线靠近法线时，反射光线也向法线靠近．
这四句话中，属于现象的是_____；属于结论的是_____。（均选填序号）
三、计算题
17．一巨石体积50m3，敲下一小块样品，称其质量为84g，体积30cm3，求：
（1）巨石的密度。
（2）巨石的质量。
18．2018年元旦假期，小明一家驾车去梅州旅游，从丰顺到梅州大约是76km，小明看到了一下时间，从丰顺出发时间是9：30，到达梅州是时间是10：30，请你回答下面问题。
（1）小明爸爸驾车一共用了多少时间？
（2）小明爸爸驾车的平均速度是多少？
四、实验题
19．图甲是在“探究物质的密度”实验中使用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请你完成下列问题：
（1）调节天平时应将______移至零刻度处，然后调节______，使天平横梁平衡。
（2）小王同学进行了下列实验操作：
A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
B.用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；
C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
以上操作的正确顺序是：______（填字母代号）。
（3）小王测量烧杯和盐水的总质量ml时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下______g砝码，试加上其它砝码，最后调节游码。
（4）图乙是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是：______
20．小雨利用一个空的半球形的果冻盒装了一定量的水来做凸透镜 成像实验，如右图所示，把点燃的蜡烛放在果冻盒的前面，在 另一侧的白纸上出现了一个清晰地像，说明蜡烛在这个凸透镜的_____（选填：“2 倍焦距外”、“ 1 倍和 2 倍焦距之间”或“1 倍焦距内”）位置；如 图，若小雨沿 AB 方向捏一下果冻盒，白纸上没有清晰的像了，白纸应向_____（选填 “靠 近蜡烛方向”或“远离蜡烛方向”）移动才能重新承接到清晰的像；若不移动白纸则应在果冻 盒前放一个_____（选填：“凸透镜”或“凹透镜”），白纸才能重新承接到清晰的像。
21．在“探究平面镜成像特点”实验中
（1）如图甲，将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板前方立一支点燃的蜡烛A，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像，
（2）将光屏放到像的位置，_____（选填“透过”或“不透过”）玻璃板，观察光屏上有无像；
（3）将另一支完全相同的_____[选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛A放到玻璃板后，调整位置使其与A的像重合，说明像与物的大小_____。这种确定像与物大小的方法是_____（选填“等效替代法”或“控制变量法）；此时透过玻璃板看到蜡烛A是经玻璃板_____（选填“反射”或“折射“）成的像。