2016《综合素质》(幼儿园)复习要点第一章职业理念【考纲要求】（1）教育观理解国家实施素质教育的基本要求。

掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。

（2）儿童观理解“人的全面发展”的思想。

理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。

运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。

设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。

（3）教师观了解教师专业发展的要求。

具备终身学习的意识。

理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。

第一节教育观【出题类型】：选择题，材料题，写作题【一级考点】1.素质教育的定义2.素质教育的内涵3.幼儿素质教育的含义4.素质教育的目标5.素质教育的基本要求【二级考点】素质教育的实质素质教育的特点幼儿教育的概念幼儿教育的特点幼儿教育的重要性幼儿教育中素质教育开展的途径和方法[材料题设问方式]请从素质教育的角度分析和评价材料中教师的教学行为。

请从教育观的角度分析和评价**老师的教学行为。

请从教育观的角度分析和评价**老师和**老师的教学行为......第二节儿童观【出题类型】：选择题，材料题，写作题【一级考点】全面发展的学生观全面发展的幼儿观“育人为本”的内涵“育人为本”的幼儿观因材施教【二级考点】人的全面发展的含义人的全面发展思想的渊源人的全面发展的基本要素“育人为本”的提出“育人为本”的主要目标[材料题设问方式]请从儿童观的角度评价材料中**老师的教学行为。

请从“育人为本”儿童观的角度分析和评价**老师的教学行为。

第三节教师观【出题类型】：选择题，材料题，写作题【一级考点】新课程背景下教师职业角色的变化教师职业的特点教师劳动的特点教师职业素质教师职业的责任与价值教师职业的责任教师职业的价值教师专业发展的要求专业发展的途径教师专业发展的方法【二级考点】教师专业发展概念教师专业的形成教师专业发展的特点教师专业发展阶段理论教师专业发展的内容终身学习[材料题设问方式]请从教师观的角度分析和评价材料中**老师的行为。

请从新课程理念的教师角色的角度分析和评价材料中**老师的行为。

第二章教育法律法规（选择题）【考纲要求】（1）有关教育的法律法规①了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。

②了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容;③了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。

（2）教师权利和义务④熟悉教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。

⑤依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题。

（3）幼儿保护⑥熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利。

⑦依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。

第一节有关的教育法律法规【出题类型】：选择题【二级考点】（一）原则方针类《教育法》第十四条《义务教育法》第二十二条（未成年人保护法第五十三条，第五十四条《纲要》第一部分总体战略第一章（二）工作方针《纲要》第一部分总体战略第二章战略目标和战略主题《纲要》——学前教育（六），义务教育（八），职业教育（十四），人才培养体制改革（三十二），办学体制（四十二），加强教师队伍建设。

《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》第三条《幼儿园工作规程》第三条，第四十九条，第五十条《儿童权利公约》：原则1.儿童最大利益原则任何事情凡是涉及到儿童的必须以儿童权利为重。

2.尊重儿童权利与尊严原则尊重儿童的生存和发展的权利。

3.无歧视原则不管儿童的社会文化背景，出身高低，贫富，男女，正常儿童或者残疾儿童，都应该得到平等对待，不受歧视和忽视。

4.尊重儿童观点原则任何事情只要涉及儿童，应当听取儿童的意见。

（二）承担责任类《教育法》第七十二条，第八十一条《教师法》第三十七条《未成年人保护法》第四十三条（三）负责部门类《教育法》第十五条，第十七条，第二十条，第三十条，第三十一条《教师法》第五条，第十三条，第十四条，第十七条，第三十九条《义务教育法》第七条（四）特殊要求类《教师法》第三条，第二十二条，第二十四条《义务教育法》第十一条第十四条，第三十条，第三十一条，第三十三条《未成年人保护法》第十九条，第三十八条，第三十九条，第四十七条《预防未成年人犯罪法》第五十二条《幼儿园工作规程》第四条，第五条，第十一条，第十三条，第十四条，第十九条，第二十五条，第二十六条《儿童权利公约》第十三条，第十五条，第十七条，第二十四条，第二十八条，第二十九条，第三十二条（五）财政投入类《教育法》第五十三条，第四十四条，《纲要》——保障经费投入精选（六）案例分析类1）学校应负责的情况：《学生伤害事故处理办法》第九条物品设施管理不当——（一）（二）（三）学生管理不当——（四）（六）（七）（八）（十一）教师管理不当——（五）（九）（十）（十二）2）学校不负责任情况《学生伤害事故处理办法》不可抗力——第十二条学校无不当行为——第十三条3）学生或者监护人应负责的情况：《学生伤害事故处理办法》第十条4）其他主体应负责任的情况《学生伤害事故处理办法》第十一条5）事故损害的赔偿情况《学生伤害事故处理办法》第二十六条，第二十七条（七）权利义务类1）教师享有的权利：《中华人民共和国教师法》第七条2) 教师应当履行的义务：《中华人民共和国教师法》第八条3) 受教育者在入学，升学，就业等方面依法享有平等权利：《教育法》第三十六条第二款4) 受教育者享有的权利：《教育法》第四十二条5) 受教育者应当履行的义务：《教育法》第四十三条6）为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：《教师法》第九条7）《儿童权利公约》权利1.生存权利有权接受可达到最高标准的医疗服务。

2.保护权利防止儿童受到歧视，虐待及疏忽照顾，尤其是那些失去家庭的儿童和难民儿童。

3.发展权利每位儿童都有权接受一切形式的教育，以此培育儿童的身体，心理，精神，道德及社交发展。

4.参与权利儿童有参与社会生活的权利，并有权对影响他们的任何事情发表意见。

第二节教师的权利和义务【出题类型】：选择题，材料题（小概率）【一级考点】教师的职业权利：《中华人民共和国教师法》第七条教师的职业义务：《中华人民共和国教师法》第八条【二级考点】1. 教师的基本权利：平等权政治权利人身自由权利社会经济权利文化教育权利监督权2. 教师的基本义务劳动义务受教育义务保卫祖国义务依法纳税义务[材料题设问方式]请依据相关法律法规来分析以上行为侵犯了老师的哪些权利。

第三节幼儿的保护【出题类型】：选择题，材料题（小概率）【一级考点】受保护权/人身权【二级考点】生存权发展权（受教育权）参与权幼儿的权利保护原则[材料题设问方式]1. 运用幼儿权利保护的知识分析**教师的行为。

2. 运用相关法律法规分析材料中**教师的行为。

第三章教师职业道德【考纲要求】：（1）教师职业道德①了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)，掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。

②理解《中小学班主任工作条例》文件精神。

③分析评价保教实践中教师的道德规范问题。

（2）教师职业行为④了解教师职业行为规范的要求。

⑤理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。

⑥在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

第一节教师职业道德【出题类型】：选择题，材料题，写作题【一级考点】教师职业道德规范核心内容（三爱两人一终身）【二级考点】教师职业道德的特点教师职业道德的功能教师职业道德的原则教师职业道德的基本构成《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）基本原则突出特点《中小学班主任工作规定》的特点《规定》对班主任工作的新要求贯彻落实《规定》应做好的工作[材料题设问方式]请从教师职业道德的角度分析材料中xx的行为。

第二节教师职业行为【出题类型】：选择题，材料题【一级考点】教师与学生之间的关系教师与家长之间的关系教师与同事之间的关系教师与教育管理者之间的关系【二级考点】教师的思想行为规范教师的教学行为规范教师的人际行为规范教师仪表行为规范[材料题设问方式]你会怎么处理与学生/家长/同事/领导/之间的关系?如果你是.**老师，你会怎么做？第四章文化素养【考纲要求】：（1）了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。

（2）了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物。

（3）了解一定的文学知识和文化常识。

（4）了解中外文学史上重要的作家作品。

（5）了解一定的艺术鉴赏知识。

（6）了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。

【出题类型】：选择题【二级考点】1.夏朝建立、战国七雄、文景之治、辛亥革命、中国共产党成立、“九一八事变”、“七七事变”、三大战役。

2.世界范围内发现的最早人类祖先是南方古猿（约550万年至100万年前），人类重要的文明起源：四大文明，第一次工业革命的标志是蒸汽机的发现。

3．百家争鸣十家学派，儒家与墨家并称显学，六经与六艺，《论语》、《孟子》。

4．汉武帝接纳董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”，道教产生于东汉。

5．玄学由道家与儒家经义糅合而成，周敦颐（理学创始人）、二程创“洛学”、陆九渊创“心学”，与明代王守仁世称“陆王心学”。

顾炎武与黄宗羲、王夫之并称明末清初三大儒，严复翻译《天演论》，将进化论思想引进中国。

6．四大发明，天干地支纪年法，《九章算术》（古代最早的数学专著），成书于东汉初年，《黄帝内经》是我国第一部医学著作。

精选7．王羲之（书圣），岁寒三友（“松、竹、梅”），文房四宝，昆曲最早初联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作”，春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节、十二生肖，十朝古都（西安）、九朝古都（洛阳）、六朝古都（南京）、五岳（东岳泰山，西岳华山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡山）、五大名窑（钧窑、汝窑、官窑、定窑、哥窑）、四大名山（山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山）、四大古都（西安、南京、洛阳和北京）、四大名园（北京颐和园、河北承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园）、四大名著（《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》）、四大名楼（黄鹤楼(湖北武汉）、岳阳楼（湖南岳阳）、滕王阁（江西南昌）、蓬莱阁(山东蓬莱) ）。