一起读一读《唏哩呼噜当大侠》这个章 节，看看这个小可爱怎么会当上大侠？
交流：
1.“鸡宅捉鬼，大侠惹麻烦”把你觉得有趣的地方说给大 家听听。 2.猜猜小猪这样做的结果怎么了?你觉得有趣吗？ 3.想像一下，最后会发生什么事？他们心里会想些什么？ 4.读了这个小故事你想到什么，你是否也曾经有过类似有 趣的故事？ （学生讲述自己的童年故事） 5.读完后，你最想说什么呢？
你怎样把这本书推荐给你的爸爸妈妈？
1.可以向爸爸妈妈简单介绍书的作者。 2.可以向爸爸妈妈介绍书的主要内容。 3.可以向爸爸妈妈吗介绍书中精彩的部分。 4.可以向爸爸妈妈说一说这本书的好处。
课文推荐阅读：
《没有风的扇子》 《怪老头》 《小布头奇遇记》
《小猪唏哩呼噜》
执教：刘珠ຫໍສະໝຸດ 你读过哪些童话故事？《安徒生童话》 《格林童话》 《小布头奇遇记》
小猪为什么叫“唏哩呼噜？”
要讲唏哩呼噜，就得先讲唏哩呼 噜的爸爸和妈妈。唏哩呼噜的爸爸是 一头猪。他娶的太太嘛，真巧，也是 一头猪。有一天，这位猪太太给猪先 生生了一大窝孩子。猪先生快活极 了……
介绍作者：孙幼军
《小猪唏哩呼噜》是中国童话作家孙幼军的著名 童话，我们在前面曾与他的“小布头”奇遇。听说这 位怪老头儿以前在“五七”干校劳动时照看过猪，为 了赶走到猪圈里偷食的硕鼠，他还扛着猎枪去捕杀过 老鼠。说起来怪老头儿与猪也是有些交情的。小猪唏 哩呼噜的系列故事于90年代初开始创作，1994年曾以 《唏哩呼噜历险记》为名整理成书，这本书在第五届 宋庆龄儿童文学奖评选时获得童话类的提名奖。
目录里有多少个小故事？
你最喜欢哪一个故事， 为什么？
思考：
1.这是一只怎样的小猪？你从哪里看出来？ 2.它有哪些朋友？哪个朋友给你留下的印象最深？ 为什么？ 3.除了它的朋友，还有哪些角色让你觉得很有趣， 很好玩，或者印象深刻？为什么？ 4.书中哪个部分让你觉得最好玩？哪部分的描定给 你留下最深的印象？为什么？ 5.看完这本书，你会想说些什么呢？