高考作文素材：山水寄语
“空山瀑走，绝壑松鸣；幽涧花落，疏林鸟坠；清溪絮扬，丛竹雪洒。
”
山，质朴古拙，又开朗旷达，启示仁者坚定不移；水，柔滑无骨，却常流无尽，激励智者奋发不息……
这美丽的山水令我们遐想，我们迈开脚步，走向山水，去触摸山的灵魂，去体验水的柔情。
我们把情感寄托于山之高旷，寄托于水之苍寒，我们的心灵如月光般空明。
我们拿起笔来，写下我们的“山水寄语”。
1、中国古代许多诗人墨客寄情山水。
春鸟林间，秋蝉叶底，淙淙流水过竹林；四山如屏，烟霞几重，荒径飞花桥自横。
山东曲阜孔家大宅院的梧桐檐柱上有一对联：“智者乐水，仁者乐山。
”
在人类的文化心理中，山水是和高超的智慧、美好的感情相联系的。
请以“感悟山水”为话题，展开联想和思考，写一篇不少于700字的文章。
自选角度，自拟题目，文体不限。
（提示）：自然怡情，山水养性。
可以写自己钟情山水的情感、经历，可以编故事，也可以自己从山水中所体会到的哲理……可以议论、抒情；可以写小品、杂感、话剧等等。
可以从正面写，也可以从反面写——如果山水的美景因为某些原因不复存在，人类的精神家园将会怎样呢？
2、许多有渡河经验的人，在渡河之前，会习惯地抓起一块石头投入水中以测量
水深。
水花溅得越高，水声越是响亮，河水就越浅。
那溅不起多大水花，听不见多大水声的河水，必定深不可测……
生活中也有许多类似的现象，流行的不一定有价值，声音大的不一定有道理……请以“深浅”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章。
除诗歌外文体不限。
（提示）：要把握材料中“现象与本质”的含义，可以思考的方向很多，如亲情、友谊、能力、道德……
要体现认识的提高和深化过程。
3、高岩壁立，刺激着人类的征服欲望。
在青山绿水之间，手脚是工具，绳索系安危，凭着坚韧不拔的毅力，最终把不可一世的悬崖绝壁踩在脚下，体验“一览众山小”的豪迈情怀。
这多么令人神往啊。
然而，某一天，一位攀岩英雄对你说：“我有几位伙伴在攀岩中或死或伤，我也几经险境。
我之所以不断地攀岩，只是因为讨厌生活在地平线上的感觉。
如果我不去攀岩，我的生活也就失去了乐趣。
”
听了这些话，你有何感想呢？
生活中也有许多类似“攀岩”的事，人们也常常会产生类似“地平线”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章。
除诗歌外文体不限。
（提示）：根据“攀岩”的文字材料，把握住“地平线”的象征意义。
离开地平线需要勇气，或许还会冒风险，但它是一种目标、理想，崇高的理想，值得我们去尝试和挑战。
4、小河从高原上欢歌而下，遇见了永立不动的雄伟的大山。
大山说：“你这样
不停地奔跑，难道不累吗？像我这样，一辈子不动一步，多么悠闲自在。
请你留下来做我的伙伴吧。
”说完便伸开手臂，用厚实的胸膛挡住了小河的去路。
小河没有答话，她静静地流淌，找到石壁间的泥土和松动的砂石，便用柔弱的手去推、去抠……
千百年后，雄伟的大山就像被天神的巨斧一劈为二。
小河一路欢歌，洋洋东去。
请就此寓言展开联想和思索，把握其中寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章。
除诗歌外文体不限。
(提示)：可从“小河”的角度立意：事物是变化的，人也只有在变化中才能得到发展；持之以恒，功到自然成；任何强大的事物都必有薄弱环节，只要抓准关键，就能战胜它；面对困难，勇气最重要；强弱是相对的……也可以从“山”的角度立意。
5、没有山的水过于浩瀚，却少了一点庄严；没有水的山过于孤寂，便多了一份
困倦。
山的清翠烘托水的澄明，水的轻捷反衬山的稳健；山给水以庄重的内涵，水给山以淳朴的清凉；山赋予水以新柳般的淡淡悠影，水赋予山以轻纱般的朦胧薄雾。
丽江，黑龙潭水“龙潭倒映十三峰，潜龙在天，飞龙在地；玉水纵横半里许，墨玉为体，苍玉为神”，山城之风骨，水城之神韵，可谓自然天成，相得益彰。
山不可无水，水不可缺山。
犹如花看水影，竹看月影，美人看帘影。
无水的山不名，无山的水不灵。
山没有谁，如同人没有眼睛，似乎少了灵性。
山水之美，相得益彰，正如强健的身体需要有聪明的头脑才美，俞伯牙的琴技需要有钟子期善鉴妙音的耳朵才能留下“高山流水谢知音”的千古佳话。
请以“相得益彰”为话题，写一篇不少于700字的文章。
除诗歌外文体不限。
（提示）：可以写自然（天地、山水、虫鱼、鸟兽……）；可以写人与自然（如发展经济和保护自然环境的关系、猎人和猎犬、骑手和骏马……）；可写社会（同学之间、师生之间、家长和子女之间、精神文明和物质文明之间……）。
可以从正面写，也可以从反面写，但是必须把握好“相得益彰”
的内在含义。
话题关键词“相得益彰”包含：双方相互之间的烘托、协调、配合、合作、支持……而结果是双方各自的优点更加突出或双方都得到更大的发展。
６、黄河之水宽宏博大，奔放无拘；阳朔清流柔媚旖旎，明丽动人；庐山瀑布飞悬高崖，壮观神奇；都江堰的水激情浩荡，又中规中矩；西湖的水娇艳雍容，静如处子……
水的美没有一致的标准，人和事物的美也没有固定的规范。
请以“美的标准”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章。
除诗歌外文体不限。
（提示）：生活中的许多人和事，或许并不符合我们原来的审美标准，但如果我们以一种宽容、开放的心态重新审视它们，我们常常能够发现其中的美。
比如对别人的个性、别人处理事情的方式、别人所作的某件具体的事，换个角度，我们就可能得到与原来完全不同的结论
话题的中心语是“标准”，“美”是它的修饰语，所以作文必须体现“标准”这个中心，而内容又必须是有关“美”的。
6、每一滴水里，都有太阳的光芒/每一汪水塘里，都有海洋的气息/每一颗石子
里，都有沙漠的影子。
所以诗人才说：一支三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。
生活中，我们常常能以小见大，从表面现象中发现深刻的哲理，即古人所谓“见微知著”。
请以“见微知著”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章。
除诗歌外文体不限。
（提示）：根据文字材料正确理解“见微知著”的含义，展开想象，从自然和社会中寻找题材。
文章内容必须体现“微”和“著”两方面的意思。
记叙必须体现从“微”中发现“著”的过程；议论必须揭示“微”中有“著”的道理或“见微知著”的意义；抒情必须体现“见微知著”的可贵。