2020年生物教师资格证考试学科知识与教学能力复习资料生物学教师的备课
第一节分析学生
一、分析学生的认知水平
（一）分析了解学生的前科学概念
（二）分析了解学生的认知水平和科学基础
二、分析了解学生的社会背景和班级的课堂氛围
第二节分析教材内容
一、研读课程文件和教科书
二、利用概念图法进行教学内容分析
（一）分析并建立反映单元重点之间结构关系的总概念图
1．分析学生已有的学习基础
2．梳理由术语所指代的生物学概念，构建知识框架图
3．判定本单元的教学重点
（二）编排局部内容的教学范围和顺序
（三）初步构想局部内容的教学思路及其知识框架
（四）依据概念图形成教学设计的思路
三、分析课时教学内容确定教学目标及重难点。