部编版三年级语文上册句子专项综合练习
1. 按要求写句子。
(1)河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。
(缩句)
(2)葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
”(改为转述句)2. 用修改符号修改下面的病句。
(1)我的家乡再广东,是一座海滨小城。
(2)姐姐的容貌和声音都很好看。
(3)黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。
(4)多读有益的书,可以丰富和提高我们的知识。
3. 照样子,用划线的词语写句子。
(1)例:井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。
______常常______。
(2)例:大家见了,越发敬爱朱德同志。
______越发______。
4. 在公共场所,经常会看到一些公益用语。
在厕所,“来也匆匆,去也冲冲”一定会让你耳目一新吧!公益用语不仅语句简短,而且意思明确,可谓言简意赅!你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗?
①阅览室:______。
②车站入口处:______。
5. 照样子,用关联词写句子。
(1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
是……也是……______
(2)圆明园不仅建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……______
6. 句子加工厂(按要求写句子)。
(1)他是少先队员。
(扩句)
(2)我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。
(修改病句)
(3)古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育她的儿女。
(缩句)
(4)他埋头走路。
他像是在思考着什么。
(用关联词连成一句话)
7. 按要求改写句子。
(1)刘老师好几天都没来上课,他肯定是生毛病了。
(修改病句)
(2)人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
(仿写句子)
8. 注意下列句子中加下划线的词语,接着往下写。
(用前面结尾的词语或句子做下文的开头)
(1)桃花被风吹落,吹落的桃花飘过小桥,______,______……
(2)星星,闪耀在蓝天;蓝天,______;______,______。
9. 根据课文内容,把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。
小喜鹊挖个树枝睡大觉
小松鼠衔来松果造房子
小青蛙找来地洞当粮食
10. 仿写句子。
这么松软的地,
简直是一张软床,
叫人想在上面打滚,
想在上面躺一躺。
11. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。
(1)关于毛泽东:______
(2)关于长征:______
12. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。
()真期待花苞早点绽放!
()花骨朵一天一个样儿,不断地膨胀。
()墨兰绿叶幽幽,每一片绿叶细长如剑,密密麻麻地长着,叶子长短不一。
()没过几天,花苞的表层终于被撑开了,花儿开心地露出了大笑脸,芳香溢满了客厅。
()高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵,错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。
拓展创新
13. 按要求仿写句子。
(1)写出果实的形状、大小。
例:杨梅圆圆的,和桂圆一样大小。
(2)写出果实的颜色及其变化。
例:杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。
(3)写出果实的味道。
例:没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。
(4)写出动物淘气可爱的地方。
例:“你要干什么?”“王子”在我面前哼哼时,我问它。
它汪地叫一声,晃一晃脑袋,表示想要出去。
14. 《魅力中国城》节目让我们领略了祖国各地的美丽风光,掀起了新一轮的旅游潮。
下面是我国一些旅游城市的宣传语。
读一读,完成练习。
①东方古都,长城故乡。
(北京市)
②一日读懂两千年。
(广州市)
③永远的三峡,世界的重庆。
(重庆市)
④椰风海韵,南海明珠。
(海口市)
⑤最忆是杭州。
(杭州市)
1.把运用了比喻修辞手法的句子画上横线。
2.把你最喜欢的句子用波浪线标出来。
15. 根据下面的材料,写一则寻物启事。
三年级(1)班的李晗同学,6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂,衣服的一角写有他自己的名字。
16. 根据要求完成对话。
黄霏霏向龙一鸣借了一本书,还书的时间到了,可她还没有看完,想再多借几天。
黄霏霏该怎样对龙一鸣说呢?
黄霏霏:龙一鸣,我想跟你商量件事情。
龙一鸣:可以,请说吧!
黄霏霏:______
龙一鸣:好的,没问题。
黄霏霏:______
龙一鸣:______
17. 按要求写句子。
(1)马上的男女老少都穿着各色的衣裳。
(缩句)
(2)空中飞翔着雄鹰。
(扩句)
(3)气是那么新鲜,天空是那么明朗。
(用加粗词语造句)
18. 照样子接着往下写。
例:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(1)遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,______。
(2)我出了村就过了河,过了河就进了城,______。
19. 补充句子,使表达更具体、生动。
(1)我茫茫然地望着凝神静气的像______的父亲。
(2)风儿一吹,如同______一样的红枣晃来晃去,真让人眼馋。
20. 照样子写句子。
例:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
只要______,______就______。
21. 照样子改写句子。
例:“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
①狐狸说道:“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
②“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”狐狸说道。
“不!”他喊道,“这不是我的错!”
①______
②______
22. 按要求写句子。
(1)大熊猫在弟弟看(把词语连成一句通顺的话)
(2)美丽的世界,是太阳照出来的。
(照样子写一句话,用上“,”和“。
”) 23. 照样子,用所给的句子开头写一段话。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟类,这是非常宝贵的肥料。
春节快到了,车站里的人可真多!______
24. 按要求写句子。
(1)鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩。
(写出句中含有反义词)
(2)我看到了草原。
(扩句)
(3)好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
(缩句)
25. 照样子,写句子。
①我看见你一会儿背着沉重的货船,一会儿背着长串的木筏。
②两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生。
③如果把眼前的一池荷花看作一大幅画的话,那画家的本领可真了不起。
26. 边读边思考。
写出下面句子需要重读的部分。
①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
______
②小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
______
③“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
______
27. 排列句序。
( )它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
( )银杏树又叫白果树。
( )银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。
( )这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。
( )每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银
杏树开花了。
( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。
28. 学校里很多人都在玩滑板车,壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买,他们分别对妈妈说了下面的话:
淘淘:妈妈,别人都有滑板车,我也要有。
你不买,我就不吃饭!
壮壮:妈妈,我的好朋友都有滑板车,我想和他们一起快乐地玩耍,同时这也能让我锻炼身体。
我认为______的话更恰当,因为______。
29. 按要求改写句子。
(1)用上“水泄不通”这个词语,写一个表示人多的句子。
(2)那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?(改为陈述句)
30. 读下面的句子,用上划线的词语造句。
①一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤,我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
②尽管喜鹊的嗓音并不出众,但听到它的叫声,仍梦仍倍感亲切。