【分析】
根据题意可以得到点P运动的快，点Q运动的慢，可以算出动点P和Q相遇时用的时间和点Q到达终点时的时间，从而可以解答本题．
【详解】
：设点Q的运动时间是t（单位：s）时，两个动点之间的距离为s（单位：cm），
6=2t+t，解得：t=2，即t=2时，P、Q相遇，即S=0，.
P到达B点的时间为：6÷2=3s，此时，点Q距离B点为：3，即S=3
【详解】
解：由图像可知，当点P到达点A时，OB=OA=a，S△AOB= ，
过点A作AD⊥OB交OB于点D，
则∠AOD=90°，
∴在Rt△AOD中，sin∠AOD= ，
∵∠AOB=60°，
∴sin60°= ，
∴AD= ，
∵S△AOB= ，
∴ ，
∴a=4（舍负），
∴弧AB的长为： ，
∴ ．
故选：B．
【点睛】
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】
【分析】
根据动点的运动过程分三种情况进行讨论解答即可．
【详解】
解：根据题意可知：
， ，
当 时，
此函数图象是开口向上的抛物线；
当 时，
此时函数图象是过一、三象限的一次函数；
当 时，
．
此时函数图象是开口向下的抛物线．
所以符号题意的图象大致为 ．
故选： ．
【点睛】
本题考查了动点问题的函数图象，解决本题的关键是根据动点运动过程表示出函数解析式．
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】
试题分析：
如图，过点C作CD⊥AB于点D．
∵在△ABC中，AC=BC，∴AD=BD．
①点P在边AC上时，s随t的增大而减小．故A、B错误；
②当点P在边BC上时，s随t的增大而增大；
③当点P在线段BD上时，s随t的增大而减小，点P与点D重合时，s最小，但是不等于零．故C错误；
最新初中数学函数基础知识难题汇编含答案
一、选择题
1．如图，正方形ABCD的边长为2，动点P从点D出发，沿折线D→C→B作匀速运动，则△APD的面积S与点P运动的路程x之间的函数图象大致是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】
【分析】
分类讨论：当点D在DC上运动时，DP=x，根据三角形面积公式得到S△APD=x，自变量x的取值范围为0＜x≤2；当点P在CB上运动时，S△APD为定值2，自变量x的取值范围为2＜x≤4，然后根据两个解析式对各选项中的图象进行判断即可．
13．某市在创建文明城市工作中，围绕重点，精准发力，进一步净化了城市环境，美化了市容市貌，如图1，园林队正在迎春公园进行绿化，图2为绿化面积 （单位： ）与工作时间 （单位： ）之间的关系图象，工作期间有1小时休息，由图可知，休息后每小时绿化面积为（）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
解：设a＝ BC，∠B＝∠C＝α，则MN＝a，
∴CN＝BC−MN−BM＝2a−a−x＝a−x，DM＝BM·tanB＝x·tanα，EN＝CN•tanC＝（a−x）·tanα，
∴y＝S△BMD−S△CNE＝ （BM·DM−CN·EN）＝ ，
∵ 为常数，
∴上述函数图象为一次函数图象的一部分，
故选：A．
A． B．
C． D．
【答案】C
【解析】
【分析】
根据前20秒频率匀速增加，最后10秒冲刺，中间频率保持不变判断图象即可．
【详解】
解：根据题意可知，中间 秒频率保持不变，排除选项A和D，再根据最后10秒冲刺，频率是增加的，排除选项B，因此，选项C正确．
故选：C．
【点睛】
本题考查的知识点是一次函数的实际应用，理解题意是解此题的关键．
【答案】C
【解析】
甲的速度是：20÷4=5km/h；
乙的速度是：20÷1=20km/h；
由图象知，甲出发1小时后乙才出发，乙到2小时后甲才到，
故选C．
16．如图1．已知正△ABC中，E，F，G分别是AB，BC，CA上的点，且AE＝BF＝CG，设△EFG的面积为y，AE的长为x，y关于x的函数图象如图2，则△EFG的最小面积为（ ）
故选 ．
3．如图，线段 ，动点 以 的速度从 在线段 上运动，到达点 后，停止运动；动点 以 的速度从 在线段 上运动，到达点 后，停止运动．若动点 同时出发，设点 的运动时间是 (单位： )时，两个动点之间的距离为S(单位： )，则能表示 与 的函数关系的是( )
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】
C． D．
【答案】C
【解析】
【分析】
先弄清题意，再分析路程和时间的关系.
【详解】
∵停下修车时，路程没变化，
观察图象，A、B、D的路程始终都在变化，故错误；
C、修车是的路程没变化，故C正确；
故选：C．
【点睛】
考核知识点：函数的图象.理解题意看懂图是关键.
10．如图，在矩形 中， ， ，动点 沿折线 从点 开始运动到点 ．设运动的路程为 ， 的面积为 ，那么 与 之间的函数关系的图象大致是（ ）
④当点P在线段AD上时，s随t的增大而增大．故D正确．故答案选D．
考点：等腰三角形的性质，函数的图象；分段函数．
12．如图甲，在四边形ABCD中，AD//BC，∠C=90°动点P从点C出发沿线段CD向点D运动.到达点D即停止，若E、F分别是AP、BP的中点，设CP=x,△PEF的面积为y，且y与x之间的函数关系的图象如图乙所示，则线段AB长为（）
故选：C
【点睛】
考核知识点：自变量求值范围.理解二次根式有意义的条件.
8．如图1，在扇形 中， ，点 从点 出发，沿 以1 的速度匀速运动到点 ，图2是点 运动过程中， 的面积 随时间 变化的图象，则 ， 的值分别为（）
图1 图2
A．4, B．4, C． , D． ,
【答案】B
【解析】
【分析】
结合函数图像中的（a， ）可知OB=OA=a，S△AOB= ，由此可求得a的值，再利用弧长公式进而求得b的值即可．
故选D．
【点睛】
本题考查动点问题的函数图象，解题的关键是明确各个时间段内它们对应的函数图象．
4．已知圆锥的侧面积是8πcm2，若圆锥底面半径为R（cm），母线长为l（cm），则R关于l的函数图象大致是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】
【分析】
根据圆锥的侧面展开图是扇形、扇形面积公式列出关系式，根据反比例函数图象判断即可．
【详解】
解：当点D在DC上运动时，DP=x，所以S△APD= AD•DP= •2•x=x（0＜x≤2）；
当点P在CB上运动时，如图，PC=x﹣4，所以S△APD= AD•DC= •2•2=2（2＜x≤4）．
故选：D．
【点睛】
此题考查动点问题的函数图象，解题关键在于掌握分类讨论的思想、函数的知识、正方形的性质和三角形的面积公式．注意自变量的取值范围．
15．甲、乙两人沿相同的路线由A地到B地匀速前进，A、B两地间的路程为20km．他们前进的路程为s(km)，甲出发后的时间为t(h)，甲、乙前进的路程与时间的函数图象如图所示．根据图象信息，下列说法正确的是（）
A．甲的速度是4km/hB．乙的速度是10km/h
C．乙比甲晚出发1hD．甲比乙晚到B地3h
2．为了锻炼学生身体素质，训练定向越野技能，某校在一公园内举行定向越野挑战赛．路线图如图1所示，点E为矩形ABCD边AD的中点，在矩形ABCD的四个顶点处都有定位仪，可监测运动员的越野进程，其中一位运动员P从点B出发，沿着B﹣E﹣D的路线匀速行进，到达点D．设运动员P的运动时间为t，到监测点的距离为y．现有y与t的函数关系的图象大致如图2所示，则这一信息的来源是（ ）
A．监测点AB．监测点BC．监测点CD．监测点D
【答案】C
【解析】
试题解析： 、由监测点 监测 时，函数值 随 的增大先减少再增大．故选项 错误；
、由监测点 监测 时，函数值 随 的增大而增大，故选项 错误；
、由监测点 监测 时，函数值 随 的增大先减小再增大，然后再减小，选项 正确；
、由监测点 监测 时，函数值 随 的增大而减小，选项 错误．
P点全程用时为12÷2=6s，Q点全程用时为6÷1=6s，即P、Q同时到达A点
由上可得，刚开始P和Q两点间的距离在越来越小直到相遇时，它们之间的距离变为0，此时用的时间为2s；
相遇后，在第3s时点P到达B点，从相遇到点P到达B点它们的距离在变大，1s后P点从B点返回，点P继续运动，两个动点之间的距离逐渐变小，同时达到A点．
【点睛】
本题考查了动点问题的函数图象、等腰三角形的性质、解直角三角形、图形面积等知识点．解题关键是深刻理解动点的函数图象，了解图象中关键点所代表的实际意义，理解动点的完整运动过程．
7．函数 的取值范围（）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】
【分析】
根据二次根式中，被开方数是非负数可得.
【详解】
函数 的取值范围： ，所以 .
∴EF∥AB，EF= AB，
∴S△PEF= S△ABP，
根据图像可以看出x的最大值为4，
∴CD=4，
∵当P在D点时，△PEF的面积为2，
∴S△ABP=2×4=8，即S△ABD=8，
∴AD= = =4，
当点P在C点时，S△PEF=3，
∴S△ABP=3×4=12，即S△ABC=12，
∴BC= = =6，
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】
【分析】
由题意当 时， ，当 时， ，由此即可判断．
【详解】
由题意当 时， ，
当 时， ，