0 (4) 0
(6) 3 (6)
1 (36) 1
5 (6) 5
自Байду номын сангаас指导二
认真阅读第22页例4，完成自学检测二。
自学检测二
1 .计算下列各题(模仿课本p22例4)：
（1） 9 –（-5） （2） （-3）– (-1 )
（3） 0 – (-5)
（4）
14 ()
39
2.完成课本P22页练习第1,2两题
1.3.2有理数的减法(1)
七年级数学备课组
学习目标
1.理解并掌握有理数的减法法则。 2.能熟练地进行有理数的减法运算。
自学指导
认真阅读课本P21-P22内容，要求：
（1）结合第21页的两段内容，你能从温度计上看 出3℃比－3℃高多少摄氏吗?用式子如何表示？ （时间：2分钟）
（2）认真思考并回答：
3.思考题：若a＜b,则a-b 0；若a＞b，则 a-b 0；若a=b，则a-b 0。
家庭作业
1.训练册P19-P21有理数减法第1课时 2.课本P25第4题与P26第11题。 3.预习课本P23-24的内容。
98
15 7
9 (8)
15 (7)
2013 20 (13)
有理数减法法则
减﹏ 去一个数，等于加﹏这个数的相﹏反﹏﹏数
也可以表示成:
a–b=a+(-b)
注意：减法在运算时有 2 个要素要发生变化。
1 减号 2 减数
加号 相反数
自学检测一
完成下面的填空：
09 0
(2) (3) (2)
在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会 做a－b，现在，当a小于b时，你会做a－b吗?
一般地，较小的数减去较大的数，所得的差 的符号是什么？
回顾与小结
这节课，我们的收获是哪些？请你谈一谈。
课堂作业
1. 必做题：课本P25 第3题和第6题 2.选做题：若 a 5, b 3且, a＞0，b＜0，则 a-b= ；