小班健康活动：小脚找朋友
【活动目标】
能分清鞋子的左右并正确穿鞋。

【活动准备】
（一）材料投放：鞋子若干。

（二）材料配套：数字资源《漂亮的小鞋子》。

【活动过程】
一、出示一双漂亮的小鞋子,引出故事内容。

二、播放数字资源《漂亮的小鞋子》,讲述故事《漂亮的小鞋子》。

提问:路路把鞋子穿反了,妈妈对她说了什么?路路是怎么做的?路路的脚为什么会疼?老师是怎么帮助路路的?
三、请幼儿体验将鞋穿反的情况下走路的感受
（一）提问:鞋穿反了走路有什么感觉?
（二）小结:鞋穿反了脚不舒服,不方便走路。

四、引导幼儿讨论:怎样才能不把鞋穿反
五、师幼边念儿歌《鞋子》边练习穿鞋。

【活动延伸】
1.生活活动:提醒幼儿在午休前将脱下的鞋子摆放整齐,并巩固穿鞋的正确方法。

2.家园共育:帮助家长了解让幼儿学习分辨左右鞋子的有效方法(如贴标志、玩游戏等),请家长鼓励幼儿自己穿鞋。