第一单元单元测试
班级：姓名：学号：
一、填空题（22分）
1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会（）。

2、人在行走时，身体的运动形式是（），手臂的运动形式是（）。

3、车轮在地上的运动是（），滑冰时冰刀在冰面上的运动是（）。

[填“滚动“或“滑动”]
4、在相同距离下，所用的时间越（），物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越（）。

5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是（），当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成（）。

6、组装“过山车“轨道时，我们应先从（）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的（），[填”起点“或”终点“]这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。

[填”起点“或”终点“]
二、判断题。

（10分）
1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。

（）
2、参照物必须是绝对静止的物体。

（）
3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。

（）
4、站在自动扶梯上的人是静止的。

（）
5、桌球的运动是直线运动。

（）
6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。

（）
7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。

（）
8、物体运动的快与慢是相对的。

（）
9、组装“过山车“时高度够高就是好。

（）
10、要确定“过山车“的位置，首先钉确定方位。

（）
三、选择题。

（22分）
1、“小红家在小明家正东方向300米处”在这句话中，（)是参照物。

A. 300米
B.小明家C、小红家
2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个（)为参照物。

A. 假设不动的物体
B.高大的建筑物C、颜色鲜艳的物体
3、滚动的易罐的运动轨迹是（)。

A. B、C、
4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（)的速度最快，（)的速度最慢。

A. 甲
B.乙C、丙
5、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是（)。

A. 弹簧摇马各个部分都是摆动
B. 弹簧摇马各个部分都是振动
C、弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动
6、两个物体之间的位置关系没有变化，说明两个物体（)。

A. 相对静止
B.相对运动C、无法判断
7、在相同时间内，甲跑了80米，乙跑了90米，丙跑了60米，他们三人中速度最的是（)。

A. 甲
B.乙C、丙
8、下列与火车前进运动形式不同的是（)。

A. 拉锯
B.水车转动C、散步
9、下列方法不能使“过山车“运动得更快的是（)。

A. 将部分直线轨道改为曲线轨道
B.将部分曲线轨道改为直线轨道
C、增加斜坡的数量
10、为了方便我们准确测量“过山车”轨道长度，我们可以（)。

A. 用拃来测量
B.用班级的春格尺（木制）测量C、用细绳测量后量取细绳长度
四、排序题（10分）
给下面各种事物的运动速度按照由快到慢进行排序，在表中用1、2、3……标出。

速度排序
人行走5千米/时
赛车200千米/时
沙尘暴79千米/时
台风25~30千米/时
猎豹120千米/时
五、简答题（16分）
1、相传在第一次世界大战时，一名法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。

抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这一现象。

2、同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？
六、实践题（20分）
1、请根据某同学的“过山车“设计图描述过山车的运动路线。

（只描述运动方向和运动
方式即可）（8分）
2、看图回答问题。

（12分）
（1）银行在学校的什么方向？
（2）明明7：10从家出发，7：35分到达
学校，乐乐11：20从学校出发，11：50到
达明明家（两个运动路线相同）。

明明和乐乐谁运动得快？你的理由是什么？（3）周六时明明去商场玩了过山车，过山车从斜坡向下运动时速度是怎样变化的？。