培智生活语文《传统节日》教学设计
教学内容：上海卢湾区培智生活语文第九册第15课《传统节日》
教学目标：
知识与技能：1、会读会写生字“船、蛋、晚”能对三个生字组词，学习部首舟字旁、虫字底。

2、会读会认生字“墓、赏、划、烈、陵、沙”。

3、能熟练朗读课文。

过程与方法：
情感态度价值观：了解传统节日，明白三个传统节日中蕴含的文化底蕴。

教学重点：1.认读生字，写生字。

2.积累词语。

教学难点：1.正确、流利地朗读背诵课文，感受中华传统节日氛围。

教学准备：多媒体课件
教学时间：3课时
第一课时
教学内容：学习三个生字“船、蛋、晚”；
教学目标：会读会写“船、蛋、晚”，能给“船、蛋、晚”三个字组词。

教学重点：会读会写“船、蛋、晚”
教学难点：舟字旁和虫字底的认识
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，引入课题
出示扫墓、粽子、月饼的图片。

问：这张图片是在做什么啊？扫墓
那我们大家再来看下这张图片是什么啊？粽子
那大家知道什么时候要吃粽子吗？端午节
好，大家都很棒，那我们在来看下这张图片里面是什么东西啊？月饼。

那大家应该知道什么时候要吃月饼吧？中秋。

好今天我们就来学习《清明端午中秋》。

二、观看图片，朗读课文
根据三张图片让学生齐读两遍的“扫墓、赏月、划龙船”。

同学们，我们现在来齐读这三个词语“扫墓、赏月、划龙船”。

三、默读课文，找出生字
让学生小声默读课文，找出课后的生字。

好，接下来同学小声默读课文，把课后的生字找出来。

我们大家来比一比谁找得又快又准确。

四、学习生字，抄写生字
讲解生字的部首、笔画、结构、组两个词。

在这里讲解舟字旁和虫字底
1、船字音：chuán 部首：舟字旁组词：轮船、小船结构：左右结构笔画：11画。

同学们，我们第一个生字读作什么？chuán。

船的部首什么？舟。

知道吗？这个读作舟字旁，跟老师读两遍舟字旁；它是什么结构啊？左右；一共有几画？11画，书空“船”字；我们给船组词呢？轮船、小船，齐读两遍船（轮船）（小船）
2、蛋字音：dàn 部首：虫字旁组词：鸡蛋、蛋糕结构：上下结构笔画：11画
我们的第二个生字读作什么？dàn。

蛋的部首什么？虫字底。

知道吗？这个读作虫字底，跟老师读两遍虫字底；它是什么结构啊？上下结构；一共有几画？11画，书空“蛋”字；我们给蛋组个词呢？鸡蛋、蛋糕。

齐读两遍蛋（鸡蛋）（蛋糕）
3、晚字音：wǎn 部首：日字旁组词：晚上、夜晚结构：左右结构笔画：1 1画我们的第三个生字读作什么？wǎn。

晚的部首什么？日字旁。

它是什么结构的啊？左右结构；一共有几画？11画，书空“晚”字；我们给晚组个词呢？晚上、夜晚。

齐读两遍晚（晚上）（夜晚）。

好，我们现在拿出生字簿把生字和组字扫一遍。

五、小结
同学们我们这节课学习了“船、蛋、晚”三个生字，而且同学们还给它们组了。

真不错！现在我们先下课休息下。

板书设计：
第二课时
教学内容：讲解《清明端午中秋》的课文
教学目标：了解清明节的时候要去烈士陵扫墓；
知道端午节的时候吃粽子；
知道中秋节的时候会赏月吃月饼；
了解传统节日，明白三个传统节日中蕴含的文化底蕴。

教学重点：理解清明节要扫墓、端午节要吃粽子、中秋节会一家人一起吃月饼。

教学难点：明白三个传统节日中蕴含的文化底蕴。

教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、复习导入
齐读两遍船（轮船）（小船）蛋（鸡蛋）（蛋糕）晚（晚上）（夜晚）
同学们我们上节课学习了“船、蛋、晚”三个生字，现在我们一起把三个生字和组词再来过两遍。

二、课文讲解
1.清明节，我们到烈士陵园扫墓。

图片出示烈士陵园，旁边插入“清明节，我们到烈士陵园扫墓”扫墓板书）
先齐声朗读一遍“清明节，我们到烈士陵园扫墓”。

讲解：在以前，有很多解放军战士为了新中国的解放，和敌人作斗争，牺牲了生命，我们现在为了纪念他们，就修建烈士陵园。

清明节，我们去烈士陵园是缅怀先烈。

就像清明节，我们要去烧纸钱给我们逝去的亲人一样，革命先烈也是我们的亲人，所以清明节到了，我们也要去看看他们。

问：你们都有扫过墓吧？谁能告诉老师怎么扫墓。

再读课文“清明节，我们到烈士陵园扫墓”。

2.端午节，我们要划龙船。

妈妈买了许多粽子，有肉的，有豆沙的，还有蛋黄的。

吃粽子）
齐读课文“端午节，我们要划龙船。

妈妈买了许多粽子，有肉的，有豆沙的，还有蛋黄的”。

讲解：端午节，我们要吃粽子，粽子里的馅不同，口味也不同，常见的有肉的，有豆沙的，有蛋黄的。

问：你们都吃过粽子吧？好不好吃？那以后有机会我们一起做粽子来吃好吗？
3.中秋节晚上，我们全家一边赏月，一边吃月饼。

赏月、吃月饼）好接下来齐读“中秋节晚上，我们全家一边赏月，一边吃月饼”。

讲解：问：你们有谁吃过月饼（图片出示）。

都吃过。

是的，我们在中秋节那天会和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起一遍吃着月饼一遍看着月亮。

好，那谁知道中
秋节是在什么时候？八月十五
齐读课文“中秋节晚上，我们全家一边赏月，一边吃月饼”。

三、朗读课文
1、老师带读课文
好接下来同学们跟着老师把课文读一遍。

2、个别朗读
接下来老师想请同学来读一遍课文。

四、小结
这个节同学们都很认真得读课文，表现得真不错，老师很高兴。

现在我们来回忆下这节课学习了什么？我们清明节要去扫墓，端午节可以吃粽子，中秋节可以和家人一起一遍赏月亮一遍吃月饼。

第三课时（课后练习）
读读说说
过什么节，我们边吃月饼边赏月？过什么节，我们吃粽子？
想想练练
1.写出下列字的部首。

船——（）晚——（）蛋——（）
2.组词。

扫（）晚（）蛋（）
3.补充句子。

（1）妈妈买来（）菜。

（2）我们一边（），一边（）。

读读写写
读下列词语，再抄写一遍。

蛋黄龙船清明节中秋
晚上全家许多我们。