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1.涅利爬上横木？用横线画出。
可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了， 豆大的汗珠从他额头上滚落下来。
（1）仔细读读这句话，你读懂了什么？
（ 涅利太弱小了，他使出了浑身的力气…有困难 。涅利自立自信自强）
（2）你是从哪些词语感受到的？
（ 使出 全身 憋紫 汗珠滚落……）
（3） 读出你的坚定，来读读这句话
本文有15个自然段，按_事_情__的发展 顺序可分为_3_段
一、（1-5）讲涅利不顾母亲的反对，坚持要 上室外体育课
二、（6-13）讲在体育课上，涅利在自己的 坚持努力和同学老师的鼓励下终于爬上了 横木。
三、（14-15）同学们对涅利勇敢的精神称赞 和，母亲的欣慰。
请同学们和老师一起来看看涅利是如何迎难而上的：
第描写这节体育课的段落， 再读一读。
第四步：画出自己不懂的内容。
说说课文主要讲了什么？
课文讲述的是在一堂体育课 上发生的事情。涅利以他瘦弱的 身体，坚持努力，在同学们的鼓 励下终于爬到了横木顶，站到了 平台上。表现了涅利自强、自立、 自信和锲而不舍的精神，也赞扬 了老师、同学、家长关怀爱护的 良好氛围。
“得洛西和科勒提像猴子似的几下就蹿了上去。” “就连小普雷科西往上爬的动作也很灵巧，尽管 他身上那件耷拉到膝盖的上衣有点儿碍手碍脚。”
“斯塔笛喘着气，咬着牙，脸变得像火鸡一样 通红，可他还是坚持爬到顶了。”
“诺比斯比也爬了上去，还君临天下似的站在 上面。”
“轮到加伦了，他嘴里嚼着面包，几下子就爬 上去了，这对他来说根本就是小菜一碟。”
范仲淹简介
生于太宗端拱二年(989年)。 卒于 皇佑四年(1052 年）字希文，是北宋 著名的政治家和统帅，也是—位卓越 的文学家和教育家。他领导的庆历革 新运动，成为后来王安石熙丰变法的 前奏；他对某些军事制度和战略措施 的改善，使西线边防稳固了相当长时 期；经他荐拔的一大批学者，为宋代 学术鼎盛奠定了基础；他倡导的先忧 后乐思想和仁人志士节操，是中华文 明史上闪灼异彩的精神财富：朱熹称 他为有史以来天地间第一流人物!千载 迄今，各地有关范仲淹的遗迹．始终 受到人们的保护和纪念。
快速朗读课文，思考：
全文写了范仲淹几件事？ 试着用简练的语言概括事件。
1．只身苦学 2．划粥割齑 3．闭门不出 4．谢绝佳肴
语文S版五年级语文下册第四单元
17 体育课
内容简介 《爱的教育》风靡世界，历久弥新，不是偶 然的。一个小学三年级学生恩里科在一个学 年里的记事，构成这部作品的主要内容，其 间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美 好的真实的“每月故事”。一个小学生的世 界活泼泼地呈现在我们面前。作者通过一件 件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、 父子之爱、朋友之谊，展示人生的善良与纯 洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。
bā luò lè xī ài 伤疤 得洛西 科勒提 膝盖 碍手碍脚
dié xū biē bì 小菜一碟 唏嘘声 憋 紫 一臂远 wò ráo 握手 饶命 天气晴朗 风和日丽 金发碧眼 君临天下 气喘吁吁 神情激动 面色红润 七嘴八舌 旁若无人 尽情欢笑 强壮得像一头小公牛
预习提示： 第一步：读课文，画出生字自学，争取把课 文读正确、流利。
许多人都在哄笑，可是： 涅利又开始往上爬。可怜的小家伙，
他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大 的汗珠从他额头上滚落下来。
老师对他喊：“下来吧!”可是： 涅利没有听，努力坚持着。
得洛西和科勒提像猴子似的几下就蹿了上去。
可怜的小家伙，他使出了全身的力 气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头 上滚落下来。
《体育课》这篇文章写了一件什么事？
（因为涅利太瘦弱了，妈妈认为他做 不了那样的活动，所以前来请求校长免 去涅利的体育课。但涅利硬是不同意。 在体育课上，涅利用他那瘦削的手抱住 横木往上爬，在同学们的鼓励下涅利终 于爬到了横木顶，站到了平台上。）
作者简介
亚米契斯（1846-1908），是意大利民族 复兴运动时期的爱国志士。
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涅利是怎样爬上横木的？ 用笔画出有关语句来。反 复读几遍，把读的感受批 注在文章边上
“涅利又开始往上爬。可怜的小家 伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了， 豆大的汗珠从他额头上滚落下来。”
“可他没有听，努力坚持着。” “涅利气喘吁吁，用尽了力气，爬 到离横木顶只剩一臂远的地方。” “他又一使劲，胳膊肘搭到平台上 了。接着腿也上去了。最后，他终于站 到了平台上，喘着气望着下面的我们。”