四年级英语备课组活动计划
一、备课组成员简介
二、本学期教学现状分析
1、教师能够充分利用直观教具辅助教学，创设轻松愉快的课堂气氛。

这在一定程度上降低了非语言因素造成的理解难度，激发和保持了学生学习英语的兴趣。

2、教师能够深入挖掘教材，结合实际进行教学活动设计，学生的语言运用能力有所提高。

3、本学期我们将以“融合式教育”理论为指导思想，全面贯彻“融合式”教育理念，在教学过程中保持和发展学生的学习兴趣，在不断积累和丰富他们文化知识的同时，注重他们多种智力的发展和能力的提高，使他们在不断的进步中体会到学习的快乐，并养成合作学习、乐于助人、敢于克服困难等优良品德。

三、本学期重点工作与措施
1、集体备课：单周周二下午在指定地点进行以备课组为单位的集体备课，在集体备课中，认真钻研教材，体现课改理念，强化“三维目标”意识，重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法、策略，以学生为主体，感悟知识，经历过程，获得发展。

教导处、教科室在期初、期中、期末进行定期督促、检查，平时组织教研组长、骨干教师加强随堂听课，对教师的备课、上课进行不定期的检查、指导。

2、组织开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，采取“随堂课”“研究课”“观摩课”“评优课”并存，多元发展的课堂教学研究思路，每位备课组成员每学期至少上一节公开课，每周至少听一节随堂课，并及时作好记录，并写好心得反思，在校本教研活动开展时进行交流。

本学期定于双周周二下午进行集体备课活动。

四、备课组活动安排表
四年级英语学科备课组活动安排时间：2011.1。