第二部分（第 3-5 自然段）：小壁虎分别向小鱼、 老牛、燕子借尾巴，但结果都没借到。
第三部分（第 6、7 自然段）：写小壁虎长出了一 条新尾巴。
字词学习
状元成才路 状元成才路
qiánɡ bì wén yǎo duàn
墙壁 捉蚊子 咬断 一条鱼 爬动
状元成才路
姐姐
n您ín好
状元成才路
拨bō 水 sh甩uǎi尾巴
因为：
（牛伯伯）要用尾巴（ 赶 蝇 子 ）。
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36
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小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着
尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说: “燕子阿姨，您
把尾巴借给我行吗?” 燕子说: “不行啊，我要用尾巴
掌握方向呢。”
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“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
• “叫虎不是虎，
•
生来有四足。
•
爱在墙角住，
•
专吃蚊蝇虫。” (猜一动物)
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3
bì hǔ
壁虎
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4
认识壁虎
壁虎是一种爬行
动物。它的身体扁平， 四肢短，脚趾上有吸 盘，可附在墙壁上迅 速爬行，有长长的尾 巴。壁虎是益虫，吃 蚊子、蝇等小虫子。 对人类有益.
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5
17.小壁虎 借 尾巴
蚊子 姐姐 甩着 蝇子
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20
我会读
小壁虎 借尾巴
一条蛇 新ห้องสมุดไป่ตู้巴
拨水 掌握 逃走 难过
蚊子 姐姐 甩着 蝇子
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21
小壁虎捉蚊子
墙壁蚊咬断 您拨甩赶房 傻转
我会写
状元成才路 状元成才路
状元成才路
捉条爬姐您草房
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
半包围 状元成才路 结构
状元成才路
向呢。”
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11
读一读:
⒈（ 小鱼）摇着尾巴，在河里游来游去。 ⒉（ 老牛）甩着尾巴，在树下吃草。 ⒊（ 燕子）摆着尾巴，在空中飞来飞去。
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12
小壁虎借不到尾巴心情如 何？为什么？
小壁虎很伤心，因为他觉得 没有尾巴很难看。
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第一部分（第 1、2 自然段）：小壁虎丢掉了尾巴， 决定去借一条回来。
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6
问题
1、小壁虎为什么借尾巴？ 2、它向谁借尾巴了？ 3、借到了吗？
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7
1 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住 了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走 了。
2 没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向 谁去借一条尾巴呢？
3 小壁虎爬呀爬，爬到小河 边。他看见小鱼摇着尾巴，在河 里游来游去。小壁虎说：“小鱼 姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴 拨水呢。”
状元成才路
左右 结构
状元成才路
上下 状元成才路 结构状元成才路
我会读
xiǎo bì hǔ jiè wěi ba
小壁虎 借尾巴
yì tiáo shé xīn wěi ba
一条蛇 新尾巴
bō shuǐ zhǎng wò táo zǒu nán guò
拨水 掌握 逃走 难过
wén zi jiě jie shuǎi zhe yíng zi
状元成才路
吃草 状元成才路
状元成才路
赶走 房檐 傻孩子 转身状元成才路
ɡǎn
fánɡ shǎ 状元成才路
zhuǎn
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
我是认字小能手
hǔ jiè
bì 虎
wén 借
壁
蚊
táo
nán
jiě
逃
难
姐
精选课件
shé 蛇
xīn 新
16
壁虎 借 蚊 蛇逃 难 姐 新 河 呀哪
左右 结构
状元成才路
上下 状元成才路 结构状元成才路
重难点字书写指导
爬 pá
结构：左右 部首：爪 书写指导：爪捺要舒展，巴紧靠爪的捺，
在其中间偏上位置，要小巧。
房 fánɡ
结构：半包围 部首：户
书写指导：第一笔的点从竖中线起笔。 内部饱满，第六笔横伸出户 字头，收笔在横中线上。
小壁虎为什么去借尾巴？
精选课件
26
小壁虎为什么要借尾巴？
精选课件
27
没有尾巴多难看哪! 小壁虎想，向谁去借 一条尾巴呢？
精选课件
28
小壁虎向谁借尾巴了？
小鱼姐姐
牛伯伯
（小河边）
（大树上）
精选课件（屋檐下）
燕子 阿姨
29
小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的
呢？
请你用“
”划出来。
精选课件
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小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？
请你用“
”划出来。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说：
“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行
吗？”小鱼说：“不行啊，我要用
尾巴拨水呢。”
精选课件
31
读一读，比一比
小鱼，你把尾巴借给我！
小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
精选课件
32
“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎为什么没有借到尾巴呢？
精选课件
智慧树
17
半包围结构：爬、房、甩、赶 上下结构：条、您、草、壁 左右结构：捉、姐、墙、蚊、咬、断、拨、傻、转
一挣（ zhèng ） 转（ zhuǎn ）身
拨（ bō ）水
我会写
状元成才路 状元成才路
状元成才路
捉条爬姐您草房
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
半包围 状元成才路 结构
17.小壁虎 借 尾巴
精选课件
1
教学目标： 1、认识“壁、墙、蚊、咬、断、您、拨、甩、
赶、房、傻、转”12 个生字，会写“捉、条、爬、 姐、您、草、房”7 个字。（重点）
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话。 （重点）
3、理解课文内容，了解小鱼、老牛、燕子尾巴 的用途和壁虎尾巴可以再生的特点。（难点）
因为：
（小鱼）要用尾巴（ 拨 水 ）。
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小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着
尾巴，在树下吃草。小壁虎说: “牛伯伯，您把尾巴
借给我行吗?” 老牛说: “ 不行啊，我要用尾巴赶蝇子
呢。”
精选课件
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“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎为什么没有借到尾巴呢？
小壁虎为什么没有借到尾巴呢？
因为：
（燕子阿姨）要用尾巴（掌握方向）。
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想一想，说一说
——我是小作家
小壁虎爬呀爬，爬到
，他看见
。
小壁虎说：“
，您把尾巴借给我行吗？”
说：“不行啊，我要用尾巴
。”
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40
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41
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀 爬，爬回家里找妈妈。
4 小壁虎爬呀爬，爬到大树 上。他看见老牛甩着尾巴，在树 下吃草。小壁虎说：“牛伯伯， 您把尾巴借给我行吗？”老牛说： “不行啊，我要用尾巴赶蝇子 呢。”
5 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。
他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞
去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的
尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行
啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方