第一章第一章緖论一、单项选择题1、研究某市全部工业企业的产品生产情况，总体单位是（）。

A、每一个工业企业B、全部工业企业C、每一个产品D、全部工业产品2、统计有三种涵义，其中（）是基础、是源。

A、统计学B、统计资料C、统计工作D、统计方法3、一个统计总体（）。

A、只能有一个指标B、只能有一个指标志C、可以有多个指标D、可以有多个指标志4、构成统计总体的总体单位（）。

A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个指标D、可以有多个标志5、要了解100个学生的学习情况，则总体单位（）。

A、100个学生B、100个学生的学习情况C、每一个学生D、每一个学生的学习情况6、研究某市工业企业的生产设备使用情况，则统计总体是（）A、该市全部工业企业B、该市每一个工业企业C、该市工业企业的每一台生产设备D、该市工业企业的全部生产设备7、以全国的石油工业企业为总体，则大庆石油工业总产值是（）A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、某工人月工资90元，则工资是（）。

A、质量指标B、数量指标C、数量标志D、变量值9、要了解某市职工情况，统计指标是（）。

A、该市每个职工B、该市每个职工的工资C、该市全部职工D、该市职工的工资总额10、刘老师的月工资为480元，则480元是（）A、数量指标B、数量标志C、变量值D、质量指标11、统计”一词的三种涵义是（）。

A、统计调查、统计资料、统计分析B、统计工作、统计资料、统计学C、统计设计、统计调查、统计整理D、大量观察法、分组法、综合指标法12、下列变量中属于连续变量的是（）A、职工人数B、设备台数C、学生的年龄D、工业企业数13、下列标志中属于数量标志的是（）A、人的性别B、地形条件C、人的年龄D、工人的工种14、下列标志属于品质标志的是（）。

A、教师的教龄B、学生的成绩C、商品的价格D、民族15、在全国人口普查中（）。

A、全国的人口是统计指标B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志D、男性是品质标志16、某自行车大厂要统计该企业的自行车产量和产值，上述两个变量（）。

A、二者均为离散变量B、二者均为连续变量C、前者为连续变量，后者为离散变量D、前者为离散变量，后者为连续变量17、某运动队要统计运动员的年龄和体重，上述两个变量（）A、二者均为离散变量B、二者均为连续变量C、前者为连续变量，后者为离散变量D、前者为离散变量，后者为连续变量18、数量指标是反映（）。

A、总体的绝对数量B、总体内部数量关系的指标C、总体单位数量指标D、总体的相对数量指标19、质量指标是说明（）。

A、总体内部数量关系的指标B、总体的绝对数量指标C、总体单位数的指标D、总体单位质量的指标20、其数量随总体范围的大小而增减的指标是（）A、数量指标B、质量指标C、品质指标D、相对指标21、其数值不随总体范围的大小而增减的指标是（）A、数量标志B、质量指标C、品质指标D、总量指标22、劳动生产率是（）。

A、数量指标B、质量指标C、总量指标D、品质指标23、某高校1995年全部大学生的平均年龄为22岁，这是（）A、数量标志B、品质标志C、数量指标D、质量指标24、某班55名学生来自不同地区，其中一名回族，其余均为汉族, 男、女生的平均身高为 1 . 6M和1. 7 2M,则不变标志是（）A、家庭住址B、民族C、身高D、班级25、总体具有差异性的特怔，差异性是指（）。

A、标志的具体表现不同B、指标和标志的名称不同C、总体单位之间的性质不同 D 、总体和总体单位的性质不同、多项选择题1、下列变量中，属于连续变量的有（）。

A、棉花产量B、棉花播种面积C、植棉专业户数D、单位面积棉花产量E、农业科研所数2、要了解100户养猪专业户的生产情况，则数量标志有（）。

A、养猪专业户的户数B、每一个养猪户的收入C、100户养猪户的养猪头数D、每一养猪户的养猪头数E、100户养猪户的总收入3、要了解100个工业企业的生产情况，则统计指标有（）。

A、100个工业企业的工业总产值B、每一个工人的月工资C、全部工业企业D、一个工业企业的工资总额E、全部工业企业的劳动生产率4、在全国人口普查中（）。

A、全国人口数是统计总体B、每一户是总体单位C、人的年龄是变量D、男性的品质标志E、人口平均寿命是统计指标5、某家庭三位职工的工资分别为100元、160元、200元（）A、这里有三个变量B这里只有一个变量C、这里有三个变量值D、这里只有一个变量值E、既有变量，也有变量值6、一个完整的统计工作过程包括的阶段有（）A、统计设计B、统计调查C、统计整理D、统计预测E、统计分析7、下列标志中，属于品质标志的有（）。

A、健康状况B、性别C、工龄D、职称E、文化程度8、以某市工业企业为总体，则统计指标有（）。

A、该市工业总产值B、该市工业劳动生产率C、该市工人工资总额D、该市工业企业数E、该市某工业企业职工人数9、下面哪些属于变量（）。

A、可变品质标志B、质量指标C、数量指标D、可变的数量标志E、某一指标数值10、下列变量中，属于离散变量的有（）。

A、机器台数B、录取人数C、数量指标D、粮食产量E、自行车产量11、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，则（）A、数量指标可以用数值表示B、质量指标不能用数值表示C、数量标志可以用数值表示D、品质标志不能用数值表示E、品质标志和质量指标都可以用数值表示12、总体和总体单位之间有下列关系（）。

A、总体和总体单位是可以变换的B、总体可能转化为总体单位C、总体单位可以转化为总体D、总体和总体单位是固定不变的E、只能是总体转化为总体单位13、从统计指标所反映的总体内容不同，可以分为（）。

A、总量指标B、相对指标C、平均指标D、数量指标E、质量指标14、从统计指标的作用和表现形式来讲，可分为（）。

A、总量指标B、相对指标C、平均指标D、数量指标E、质量指标15、统计学最基本的几种研究方法是（）。

A、大量观察法B、综合指标法C、统计模型法D、归纳推断法E、统计指标法三、判断题1、性别是品质标志。

（）2、人口的平均寿命是数量标志。

（）3、一个统计总体只能有一个指标。

（）4、全国人口数量是统计总体。

（）5、标志不能用数值表示，而指标都可以用数值表示。

（）6、数量标志可以用数值表示，质量指标不能用数值表示。

（）7、人的年龄是离散变量。

（）8、构成总体的总体单位只能有一个标志。

（9、随着统计研究任务、目的及范围的变化，总体和总体单位是可以变换的。

（）10、人口的性别是说明总体的品质标志。

（）11、统计学的研究对象是社会经济总体现象的质量方面。

（）四、填空题1、统计一词有三种涵义、 ______ 、______ 、和________2、指标是说明 ___ 特征的，而标志则是说明________ 特征3、___________________________________ 一个完整的统计工作过程，可分为_______________________________ 、______ 、______ 和____ 四个阶段。

4、________ 指标的数值随总体范围的大小而增减，________ 指标的数值不随总体范围的大小而增减。

5、标志按其表现形式不同，有 _____ 标志和______ 标志之分6、变量值按其数值是否连续，有 ______ 和 ______ 之分。

7、统计总体有限总体和 ____ 之分。

五、简答题1、统计一词的涵义是什么？其关系怎样？2、什么是总体、总体单位？二者关系怎样？举例说明。

、单项选择题1、C2、C3、C4、D5、C6、D7、B8、C9、D10、C 11、B12、C13、C 14、D15、B 16、D17、B18、A 19、A20、A21、B22、B23、D 24、D25、C二、多项选择题1、ABD2、BD3、AE4、CE5、BCE6、ABCE7、ABDE8、ABCD9、BCD10 、ABE11、ACD12、ABC13、DE14 、ABC15、ABCDE三、判断题1、x2、x3、x 4、x 5、x 6、x 7、x 8、x 9、“ 10、x11、x四、填空题1、统计工作、统计资料、统计学2、总体、总体单位3、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析4、数量指标、质量指标5、品质、数量6、离散、连续7、无限总体五、简答题1、统计一词的涵义是什么？其关系怎样？统计一词的含义是统计工作、统计资料、统计学。

统计一词 3 种含义的统计学第一章答案密切联系：统计工作是人们的统计实践，是主观反映客观的认识过程；统计资料是统计工作的结果，统计工作与统计资料是过程与成果的关系。

统计学是统计工作经验的总结和概括；反之，统计学所阐述的理论和方法又是指导统计工作的原则和方法。

因此，统计学和统计工作之间存在着理论与实践的辨证关系。

2 、什么是总体、总体单位？二者关系怎样？举例说明。

总体：由客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物所形成的集合。

总体单位：构成统计总体的个体事物。

二者关系怎样：在一次特定范围、目的的统计研究中，统计总体与总体单位是不容混淆的，二者的含义是确切的，是包含与被包含的关系。

但是随着统计研究任务、目的及范围的变化，统计总体和总体单位可以相互转化。

举例：（省略）。