小学生数学论文：我的发现同学们，在你们的数学学习中是否和我一样，有一些不经意的发现？现在我就来介绍我的几个发现。

如果要你算一个多位数乘5，你是不是准备列竖式？我却可以口算，因为我发现一个小诀窍。

想知道吗？让我来告诉你：算48532×5的积，先找到这个数485320，再把它除以2，你会口算吗？242660这就是48532×5的积了。

知道为什么吗？我把原来的数先扩大10倍，再缩小2倍，是不是相当于扩大5倍呀？你掌握这个小窍门了吗？同样的发现我还有：一个数乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。

（想想为什么？）一个数乘15呢？用刚才的方法再加一步——你已经想到了吧，再扩大10倍就好了！我还发现一个多位数，末两位符合这个要求：十位上十奇数，个位上是5，用它乘5，积的末两位肯定是75。

我想这是为什么呢？因为多位数的个位与5相乘得25，积的个位是5，向十位进2，而十位的奇数与5相乘的到的是几十五，这个5应该和个位进上来的5相加写在十位上，所以这个积的十位上肯定是7，个位上肯定是5。

同样的道理，你不难推出，一个多位数十位上是偶数，个位上是5，它与5相乘，积的末两位肯定是25。

这个发现能用我前面所说的一个数乘5的巧妙算法来解释吗？想想看，它们是一致的，因为这个数扩大10倍后，末两位是50，再除以2，可能百位上有余数1，与50合起来150÷2=75是末两位上的数字，也可能百位上没有余1，那么50÷2的商就是末两位上的数字。

同学们，我的这个小发现是不是很微不足道？但我很自豪，这是我自己动脑筋观察和思考的结果。

伟大的发现不是由这点点滴滴组成的吗？同学们，让我们一起做一个勤于思考、善于发现的人吧！数学小论文我每次做数奥都是拿起一道题拉起来就做，因为我觉得这样做起来很快。

可是今天做数奥时，有一道题改变了我的看法，做得快不一定是做得对，主要还是要做对。

今天，我做了一道题目把我难住了，我苦思冥想了好几个小时都没有想出来，于是我只好乖乖地去看基础提炼，让它来帮我分析。

这道题目是这样的：求3333333333的平方中有多少个奇数数字？分析是这样的：3333333333的平方就是3333333333×3333333333，这道乘法算式由于数字太多使计算复杂，我们可以运用转化的方法化繁为简，也就是把一个因数扩大3倍，另一个因数缩小3倍，积不变。

使题目转化为求9999999999×1111111111=（10000000000-1）×1111111111=1111111111000000111=111111111因此，乘积中有十个奇数数字。

这道题，我们还可以位数少的两个数相乘算起，就能发现积中奇数的数字个数。

即3×3=9→积中有1个奇数数字。

33×33=1089→积中有2个奇数数字。

333×333=110889→积中有3个奇数数字。

3333×3333=11108889→积中有4个奇数数字。

……从上面试算中，容易发现积是由1，0，8，9四个数字组成的，1和8的个数相同，比一个因数中的3的个数少1，0和9各一个，分别在1和8的后面。

积中奇数的数字个数与一个因数中3的个数相同，可以推导出原题的积是：111111111，积中有10个奇数数字。

做了这道题，我知道做数奥不能求快，要求懂它的方法。

塑料袋里的秘密[摘要] 买菜时用塑料袋，这是一个大家司空见惯的现象。

人们从环保的角度看这个现象，可能心里会有点担忧。

因为大家都知道，塑料是一种很难处理的生活垃圾，它可以在地球上存在上百年才会降解，从而影响人们的生活甚至生存。

然而担心归担心，塑料袋仍然存在，人们依然习惯于用塑料袋装东西。

不久前，我运用所学的数学知识，发现了一个藏在小小塑料袋里的大秘密，这个秘密的发现已经让我下决心拒绝使用塑料袋了，我还希望大家一起来关注环保，拒绝使用塑料袋。

[关键词] 塑料袋数学秘密农历十月廿，是我们这儿传统的物资交流会。

家家户户都会有客人来，我们家也不例外。

一大早，爸爸妈妈就从菜场买回来很多菜，这些菜都用塑料袋装着，红的、黄的、绿的、黑的、蓝的各种颜色的塑料袋摆了一地。

我发现在这些塑料袋里，装水产品的塑料袋特别厚。

我就问妈妈：“为什么装水产品的塑料袋要特别厚的？”妈妈说：“你猜猜看！”我想了想，说：“是不是因为塑料袋厚，他们可以多挣钱？”“你来算一算，用这种厚厚的黑袋子，他们一年可以多收多少钱？”妈妈给我布置任务。

我连忙说：“我还要算算我们今天花了多少冤枉钱！”我先数出今天拎回家的黑袋子，哇，有6只！又叫爸爸帮我估计每只袋子的重量，爸爸左手握一只鸡蛋，右手抓一只袋子，掂了掂，说：“加上留在袋子里的水，少说也得有30克重吧。

”好，就以每只袋子30克算，6只袋子的重量就是6×30 = 180（克），水产品的价钱按平均每千克20元算，今天我们花的冤枉钱就有20×0.18 = 3.6（元），相当于一只袋子0.6元钱。

哇，真是不算不知道，一算吓一跳啊！那么一个摊主一年下来该多收多少钱呢？我急忙又算了起来，以一个摊子每天用出50只塑料袋算，除去每只袋子的成本0.1元，每天可以多收50×（0.6 - 0.1）= 25（元），一年就是365×25 = 9125（元）。

呀！这是一个多么巨大的数字啊！我连忙把这个数字告诉妈妈，妈妈说：“那样的话，一个南门菜市场一年下来可以从这只小小的塑料袋里赚去多少钱呢？”我接着算，一个南门菜市场卖水产品的摊位少说也得有20个吧，每个摊位一年是9125元，20个摊位就是9125×20 =182500（元）。

那么，整个浦江县呢？整个金华市呢？整个浙江省呢？全国呢？哇，这会是怎样大的一个数字啊！妈妈摇着头说：“想不到一只小小的塑料袋里竟隐藏着如此巨大的利润，现在我终于知道为什么禁用塑料袋会这么难了。

”我说：“我把我们今天计算的结果告诉班里的同学，让大家都不要用塑料袋买东西了。

”妈妈说：“对，这样大家既可以不花冤枉钱，又可以为环保出一份力。

”同学们，只要我们能运用数学知识，用数学的思想、方法去思考，生活中还有很多秘密等着我们去揭开。

五福娃中的数字摘要：2008年奥运吉祥物五福娃其一是迎迎，它代表藏羚羊。

在20世纪初，藏羚羊的数量曾达到100万只，随着藏羚羊绒价格迅速上升，巨额利润导致了盗猎者大量捕杀藏羚羊，加上过载放牧使栖息地遭到破坏等原因，到2004年我国藏羚羊的分布面积退缩为130多万平方公里，藏羚羊种群数量急剧减少，仅为60年代的1/5。

我们要采取措施保护它。

关键词：福娃藏羚羊保护五福娃是2008年奥运会的吉祥物，是五个可爱的福娃娃。

11月11日晚，万众期盼的北京2008奥运会吉祥物精彩出炉，五个可爱的福娃从此被赋予了生命，和中国人民一起，大声向全世界说：“北京欢迎您”。

他们是福的象征，因此，人们把他们称为五福娃。

五个福娃的名字是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。

分别代表鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、金燕。

晶晶是可爱的大熊猫，大家对它是十分的了解了，但这次为什么人们要把藏羚羊定为五福娃中一娃呢？经过调查，我从一组数据中找到了答案。

在20世纪初，藏羚羊的数量曾达到100万只，但是在“青-藏-新三角区”随着藏羚羊绒价格迅速上升，巨额利润导致了盗猎者大量捕杀藏羚羊，加上过载放牧使栖息地遭到破坏等原因，到2004年我国藏羚羊的分布面积退缩为130多万平方公里，藏羚羊种群数量急剧减少，约为13万只(其中，新疆境内约5-6万只)，仅为60年代的1/5。

按这样的速度减少，不到2010年，中国的藏羚羊将濒临灭绝的危险。

专家把这两种动物放在五福娃中的福娃，目的就是让全国人民，乃至全世界人都认识熊猫和藏羚羊，从而去保护它们、珍惜它们。

从一楼到五楼,我一年走多少米台阶摘要：我一年大概要在楼梯上走22.8公里。

一天走几次台阶，一年可以走到22.8公里，难怪有一个成语叫“积少成多”呢！关键词：走台阶测量积少成多我家住在五楼,每天我都要从一楼走到五楼几次，感觉有些累。

今天老师布置了数学小论文的作业。

我忽然想到能不能算算，在这楼梯上，我一年到底走了多少米？于是，我拿起尺子和本子，开始了我的小实验。

从一楼到五楼我走了几遍，得到了准确的数字：92个台阶，而每个台阶的高度是相同的。

我找了个平整的台阶测量了一下：17cm。

有了第一手数字，我就可以计算我一年走楼梯走了多少米？17X92=1564cm 以我一天走两次楼梯计算：1564X2X2X365=2283440 cm =22.834千米我一年大概要在楼梯上走22.8千米。

妈妈告诉我，22.8千米相当于从浦阳镇到郑家坞外婆家的路程。

啊！一天走几步路，一年可以走到22.8千米，难怪有一个成语叫“积少成多”呢！挂吊针的启示摘要：数学来自生活，就连我生病挂吊针也有数学问题，不信请看我的挂吊针的启示。

关键词：挂吊针、启示、大针管、小针管今天，我感冒发烧了，妈妈带我到县中医院去看病，医生诊断是重感冒，需要挂吊针。

配好药来到注射室，哇，只见里面人山人海，大部分都是老人和儿童。

在观察室打针的过程中，我发现了一个问题，为什么大人挂的都是500CC的盐葡萄糖，而小孩都是100CC或是250CC葡萄糖，但是，同时挂上500CC葡萄粮的大人要比同时挂上250CC葡萄粮的小孩要快呢。

我问妈妈：“为什么，多的挂在大人身上，要比少的挂在小孩身上要快呢？”妈妈说：“因为的他们用的针头不一样，大人用的要比小孩的粗的，大人用五号针头流的快，小孩用七号针头流的慢。

”我又问妈妈：“既然大针头流的快，为什么小孩不用大的五号针头呢？”妈妈说：“那你要去问护士阿姨了。

”我带着疑惑去问护士阿姨，护士阿姨告诉我：“因为小孩的血管细，大针头打不进去，所以要用小的针头。

”妈妈看到我满脸不解的样子说：“既然不明白，你自己可以回家作个实验，比一比，究竟为什么会这样的。

”回到家，妈妈帮我找来一副七号针管和一副五号针管，我又找了来两个空瓶子，学着护士的样子，在每个瓶子里装上20毫升水，让它们同时开始流，结果，大针管用了3分钟，小针管却用了7分钟。

那么根据这样推算：大人用大针管挂500毫升的葡萄糖：（500÷20）X3＝75分钟小孩挂250C毫升的葡萄糖：（250÷20）X7＝87.5分钟通过这次实验，我明白了挂吊针的时候，流量的大小跟挂吊针的针头有关，还与人的血管有关系。

更让我明白了，小孩子平时要注意身体，有了强壮的身体才能有更多的时间去学习。

钢笔合算还是与水笔合算摘要：到了三年级，我们不能再用铅笔写字了，使用钢笔与水笔，哪个最划算呢？经过运用数学知识，算了一笔帐，发现使用钢笔既经济又环保。