题目变式
题目变式
拓展探究
拓展探究
一个数减去382，小马虎将被减数的个位和十位上 的数字互换了，结果得172，那么正确的差应该是 多少？
•有值得思考探究的因素 •隐含着的等量关系
解题反思
让学生尝试着找出其中的等量关系。
找出隐含的等量关系及计算所需条件。 引导学生自主探究出该题型的解题思路。 提供充分的思考时间，培养有条理， 规范的解题习惯。
谢谢!
题目背景
题目背景 题目分析 指导策略 解题指导 题目变式 拓展探究 解题反思
重点在于让学生理解
指导策略
指导策略
•引导学生自主探究出该题型的解题思路。 •操作与思考相结合。
解题指导
解题指导
1.复习加减法的验算方法
2.经历观察、思考后，引导学生发现以上等量关 系式（提示从右往左读） 。 3.学生根据实际情况已知量和未知量选择对应的 等量关系式进行计算。
？+403=780 ？=780-403 ?=377 4.引导学生回顾解题过程，探究解题策略。
小学数学
人教版小学数学三年级 上册第二单元加减法的验算 中练习七的第3题 。
已学过的相关内容：
万以内的加减法（一）
后续学习的相关内容：
大数的认识
题目分析
分别求一个加数、另一 个加数、和、差、减数、 被减数。
题目简单但容易加减 混淆
题目分析
• 已学过加减法的验算方法：