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文档之家› 九年级《短文两篇——谈读书》 优秀课件
九年级《短文两篇——谈读书》 优秀课件
或许 真正 的自 由就 是坦 白 吧, 压抑 了这 么多 年的 怨 恨纠 缠和 对现 实世 界的 厌恶 全 部都 完完 整整 、彻 彻底 底 、 干干 净净 的结 束了 ,张 自力 是 这样 ,吴 志贞 也是 如此 , 明白 了这 个就 不难 理解 为什 么 网友 评论 张自 力最 后那 段 独 舞真 的是 表达 内心 情感 的最 好 诠释 ,动 作粗 放有 力, 表 情自 然放 松, 节奏 感超 强, 巨 舒坦 ;明 白了 这个 就不 难 理 解张 自力 之前 为什 么要 带着 吴 志贞 坐上 了咯 吱作 响的 破 旧的 摩天 轮去 眺望 那个 曾经 的 白日 焰火 歌舞 厅, 劝她 自 首 ,给 她机 会, 让她 明白 他的 爱 有多 深; 明白 了这 个就 不 难理 解张 自力 为什 么要 在吴 志 贞被 警察 拷走 的时 候在 漫 天 的雪 地里 放焰 火, 焰火 象征 着 什么 ,仅 仅是 为了 扣住 电 影的 题目 吗, 还是 自由
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
口罗不是。
■
电
:
那
你
的
第
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
但
是
当
我
拍
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ,15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
读书有法
陶渊明曾在《五柳先生传》中写道: “好读书,不求甚解;每有会意, 便欣然忘食。”
偶得篇
研读第二部分“读书的方法”,根据文 章介绍的内容,有哪些方法,对你以后的读 书有所启示。
①读书要思考。 ②对不同的书,要不同的方法。
③提倡把读书和讨论、作文、做笔记结合 起来。
运用篇
请你从文中选取的一句话,来劝说以下三个朋友
有图书馆。 “如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样。”
—— 博尔赫斯
凡事都是多 棱镜,不同 的角度会 看到不同的 结果。若能 把一些事看 淡了,就会 有个好心 境,若把很 多事看 开了,就会有个 好心情。让 聚散离合 犹如月缺月 圆那样寻常,
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影 《白 蛇传 说》 ,由 程 小东 导演 ,黄 圣依 、李 连 杰主 演。 故事 还是 那个 故事 , 人 物也 还是 那几 个个 人物 ,但 给人 的口 味和 让人 欣赏 的艺 术感 染力 却已 经大 大的 不一 样了 。其美 轮美 奂的 场景 ,扣 人心 弦的 动漫 效果 ,栩 栩如 生的 明星 人物 ,把 白蛇 爱上 许仙 的 民间传 说演 绎的 跟真 实一 般, 却又 超出 真实 接近 神奇 。影 片中 修炼 千年 的白 蛇、 刚正 不 阿的法 海、 善良 痴情 的帅 哥许 仙、 机灵 善良 的众 小妖 、极 具震 撼的 水漫 金山 、蛇 佛大 战 等等相 当的 冲击 眼球 和撞 击心 脏, 让我 大为 赞叹 。到 现在 ,
的
电
影
,
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
,
这
个
得
了
金
熊
男 主 角 张 自 力 ( 廖 凡 ) 在 故 事 一 开始 的 时 候 就 很 洒 脱 不 羁 , 标志 性 的 胡 须 很 男 人 。 因 为 在调 查 碎 尸 案 过 程 中 有 两个 兄 弟 被 枪 杀 了 , 案 子 又 没 有 头 绪 , 渐渐 地 迷 失 了 自 己 , 或 者 说 失去 了 做 警 察 的 动 力 , 所 以 后来 被 分 配 到 了 一 个 工 厂保 卫 科 上 班 , 也 许 是 凭 着 自 己 的 专 业 嗅觉 , 或 许 是 因 为 溜 冰 鞋 的 暗示 , 他 慢 慢 找 到 了 一 点 头 绪, 开 始 主 动 去 调 查 这 个嫌 疑 最 大 的 吴 志 贞 ( 桂 纶 镁 ) , 并 逐 渐的 爱 上 了 她 , 这 个 我 看 的 出来 。 在 他 的 真 心 打 动 下 , 女主 角 终 于 放 下 了 防 备 ,对 他 摊 了 牌 , 把 那 个 曾 经 为 她 碎 尸 、 隐姓 埋 名 的 、 活 死 人 丈 夫 梁 志军 ( 王 学 兵 ) 带 到 了 警 察的 埋 伏 里 , 并 被 当场 枪 毙了 , 在 我 以 为 故 事 的 情 节快 差 不 多 的 时 候 ,张 自 力 发 现 原 来 他深 爱 的 这 个
怡情:使心情愉快。
诘难:为难。 味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。
滞碍:不通畅。 吹毛求疵:这里指细致到烦琐、挑剔的地步。
【高谈阔论】漫无边际地大发议论 【文采藻饰】修饰文词,使之富有文 采。 【寻章摘句】搜寻、摘取文章的片断 词句。指读书局限于文字的推求。
文采藻饰 味同嚼蜡 怡情 寻章摘句 吹毛求疵 诘难
。
成语联线
使心情愉快。 修饰文词,使之富有文采。 诘问,为难。 形容写文章或说话枯燥无味。 这里指细致到烦琐、挑剔的地步 搜寻、摘取文章的片断语词。指 书局限于文字的推求。
印象篇
要求: 听同学朗读课文,做好圈点批注。 用 [ ] 标出文中的美词、成语 用——标出你喜欢的美句
感知篇
再读课文: 小组合作, 培根就读书谈了哪些方面的内容 ?
3、 最后论述了读书与经验互补。
方法篇---论证思路
接着
然后
首先
其次
再次
最后(结构)
提出了 用(论证方法)阐述了
引用了
可省
论证了
总写了
分析了
(论点)
列举了
(论题)
(问题、名言、故事等)
阐述了
总结了(内容)
归纳了 证明了 指出了
探“路”篇
研读第一部分,说说“读书的目的”。 读书有三种目的: 怡情、傅彩和长才
板书设计 谈读书 培根
读书的目的:怡情、傅彩、长才
读书的方法:三点
读书的作用:塑造性格、弥补缺陷
竞赛篇 比一比,背诵文中你觉得好的句子。
Ø假如有的同学听课懒 于作笔记,请你用培 根的话劝导他。
Ø假如有的同学上课不 愿意讨论和发言,请 你用培根的话劝导他。
积累、背诵有关读书的名言
读书是最美的姿态。 三更有梦书当枕。 一个城市可以不够大,可以不够富裕,但不可以没
《
白
蛇
传
说
》
,
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
,
在
回
味
和
惋
惜
之
余
,
我
将
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
,
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
,
那
么
不
用
怀
疑
,
等
一
下
,
什
么
叫
好
看
,
什
么
叫
不
好
看
?
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
,
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
,
揪
着
心
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
,
这
是
部
很
写
实
傅彩篇——赏析语言
品读课文,说说文章是如何进行说理的?
赏析方法三步“走” 一定性: 修辞、表现手法、论证方法、炼字、句式 二结合句意:分析论证了XX内容, 三说作用: 具体真切、具体有力、生动形象、突出对比
傅彩篇——赏析语言
示例: “从读史使人明智”到“皆成性格”的一段文 字,运用了排比说理,有力地论证了读书能弥 补人精神上的缺陷,使论证的道理显豁,读起 来十分富有气势,增强了说服力和感染力。
他的散文对英国乃至全世界 影响都很大。他的作品风格 平易流畅,笔法灵活,语言 警辟,启人深思。
正字篇
xiá jǔ jué jié nàn zhì ài yí 狡黠 咀 嚼 诘 难 滞 碍 怡情