简单地说，平面图是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形。
在日常生活中，平面图的用途很广，公园里的平面图能帮助我们选择浏览的路线，学校的平面图能告诉我们学校各种设施的位置。
一幅公园的平面图
小组讨论
在这个平面图中你看到了什么？
教师用粉笔盒做实验让学生了解物体从上往下看的轮廓。
2、 探究实验
意图：学生动手实践学习画平面图。
辅助工具：
多媒体
教学环节及设计意图
教师活动
学生活动
二次备课
一、导入
直接进入主题
二、新授
1.课件欣赏
平面图
意图：学生认识平面图，了解平面图。
2、教师介绍
意图：使学生更加了解我们的学校。
同学们通过上节课的学习，我们更加了解了我们的学校，今天我们就一起来画画我们的学校。
下面请同学们看看这是什么?
对，这是一幅公园的平面图，大家知道什么是平面图吗?小组之间先讨论讨论。
广场、小区
想
学生讨论、
学生回答。
大家说的都不错，老师也来告诉大家几个绘制平面图的方法。
1、 画图时，要确定图上方向，一般记作“上北下南，左西右东。”
2、 画图时，要确定一个中心。
3、 要用一些简明的图形表示学校里德建筑设施。
4、可以用彩笔绘制不同色区代表不同的场所。
以上是绘制平面图的方向。我们在画平面图Hale Waihona Puke ，还要注意两点要求。广播站
图上方向要多重复几遍，学生容易忘。
在黑板做示范的时候要画出图列。图列要花在平面图的旁边。
三、总结
一起来看一看
1、要设计好图列，用图列代表具体的事物。
要以某个建筑物为参照物。
刚才我们了解了绘制平面图的方法，下面就请同学们一起来画一画我们学校的平面图。由于我们学校太大，我们就先来画一画我们的教室。画图时一定要注意画出图列并填上不同颜色，并在主要建设物上写上名称。
大家初次接触平面图，没想到你们完成的这么出色，希望大家继续努力，把平面图完善的更好。
学生练习画教室平面图。
学生画教师指点
作业布置：
教后记：
《画画平面图》教后记
课本32页
这节课的重点是要学生学会画平面图，在这一课中，我讲到平面图概念时，学生大部分都可以里面什么是平面图，我用了粉笔盒请学生从上往下看，让学生到讲台指一指哪一面是画在纸上是这个粉笔盒的平面，这样学生会更明白这个物体的大体轮廓。学生到讲台来试着画平面图的时候，我发现大部分学生对平面图的方向总是不明白，这个地方是教学中的一个困难点，需要完善，给学生细心。通过学生先画平面图再讲画平面图的方法时学生更加容易理解。在学生动手绘制平面图时，大部分学生都会先忘记定方向，老师需要不断提醒学生要画方向和图例。
济南外国语学校开元国际分校
社会学科教案
课题画画平面图课时安排1授课时间第七周
教学目标：
1、培养学生绘制、识别平面图的初步能力。
2、学会平面图形的画法及应用，知道自己学校一些知识。
3、培养学生动手能力。
教学重点、难点：
重点：
培养学生绘制、识别平面图的初步能力。
难点：
学会平面图形的画法及应用，知道自己学校一些知识。
板书：画一个教学楼的平面图。
这是从上方看下去，教学楼的平面图。
同学们你平时在哪里见过平面图？
平面图在我们的日常生活中很常见，有了平面图人们就可以知道简单的知道某个地方具体的在哪里怎么走，那同学们想不想尾我们的学校画一幅平面图呢？
好，我们就一起来画一画我们学校的平面图，我们该如何绘制一幅完整的学校平面图呢？小组之间先讨论一下。
总之，这一课，使学生明白了如何绘制平面图以及绘制平面图的方法，学生在动手过程中画的还是不错的，但是讲确定方向时还是要耐心多讲几遍的。
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