1这节课我们来学习朗读技巧中得重音。

2我们从三个方面来学习。

概念、类别与表现。

3概念:
4重音就是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重得现象。

一般用增加声音得强度来体现。

5分类:
6重音有语法重音与强调重音两种。

7语法重音:
语法重音在不表示什么特殊得思想与感情得情况下,根据语法结构得特点,而把句子得某些部分重读得,叫语法重音。

8语法重音得位置比较固定,常见得规律就是:
一般短句子里得谓语部分常重读;
动词或形容词前得状语常重读;
动词后面由形容词、动词及部分词组充当得补语常重读;
名词前得定语常重读;
有些代词也常重读;
9如果一句活里成分较多,重读也就不止一处,往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。

如:我们就是怎样度过这惊涛骇浪得！快把那炉火烧得通红。

值得注意得就是,语法重音得强度并不十分强,只就是同语句得其她部分相比较,读得比较重一些罢了。

10强调重音:
强调重音指得就是为了表示某种特殊得感情与强调某种特殊意义而故意说得重一些得音,目得在引起听者注意自己所要强调得某个部分。

11语法重音有规律,那么,强调重音有规律吗？
例如:
12谁去过上海？我去过上海。

您去没去过上海？我去过上海。

北京、上海等地,您去过哪儿？我去过上海。

这样瞧来语句在什么地方该用强调重音并没有固定得规律,而就是受说话得环境、内容与感情得支配。

同一句话,强调重音不同,表达得意思也往往不同,因而,在朗诵时,首先要认真钻研作品,正确理解作者意图,才能较快较准地找到强调重音之所在。

13强调重音与语法重音得区别就是:
①从音量上瞧。

语法重音给人得感觉只就是一般得轻重有所区别,而强调重音则给人鲜明突出得印象。

强调重音得音量大于语法重音得音量。

②从出现得位置瞧。

强调重音可能与语法重音重叠,这时语法重音服从于强调重音,只要把音量再加强一些就行了。

有时,两种重音出现在不同得位置上,此时,强调重音得音量要盖过语法重音得音量。

③从确定重音得难易上瞧。

语法重音较容易找到,在一句话得范围内,根据语法结构得特点就可以确定,而强调重音得确定却与朗诵者对作品得钻研程度、理解程度紧密相连。

14如何表现重音:
重音得突出鲜明,不仅仅在于声音得轻重,主要在于能否与非重音形成对比。

也就就是说,重音就是在与非重音得对比中体现出来得。

我们可以通过声音得强弱变化、高低变化、虚实变化以及语速得快慢等变化来体现重音。

总得来说,重音得表达方式应该服务于语言目得与所要表达得感情色彩得要求,其方法也应该就是多种多样得。

15常见得重音表现方法有重读、轻读、慢读等。

16重音重读:重读就是利用声音得强弱对比以突出重音得一种方法。

也就就是在说重音得时候,唇舌要有力一些,音量要加大一些,从而使重音得强声与非重音得弱声形成鲜明对比,清晰得突现重音。

重读得方法一般用来表达明朗得态度、观点以及形象鲜明得事物。

17比如:
我不就是不肯,我就是不会。

您们就是世界上最公正、最团结、最刚强得人,因为您们得名字叫工人。

人得身躯怎能从狗洞子里爬出来？——《囚歌》
18重音轻读:
轻读就是把确定为重音得词活短语得声音压得低于非重音,有力地轻轻吐出。

具体来说就就是,在读重音得时候,尽量把发音部位往后靠,降低音高加大气音,然后有力地轻轻吐出。

这种方法常常用来烘托意境,表达深沉凝重、含蓄内向得细腻情感,听来轻柔深挚,回味无穷。

19比如:
月光照进窗子来,茅屋里得一切好像披上了银纱,显得格外清幽。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩得,绿绿得。

20重音慢读:
慢读就是利用声音得快慢对比以突出重音得一种方法。

也就就是在读重音得时候,放慢语速,适当拖长音程;读非重音时,语速适中。

慢读得方法一般用于渲染内在得情绪,表达深沉真挚得情意等,富于抒情色彩。

21比如:
但我深深地知道——《囚歌》(重音拖长)
我想那飘渺得空中,定然有美丽得街市。

(轻读拖长)
22关于重音就就是这些,您明白了吗？朗读就是一门实践得艺术,所以您一定要多练习。

下面留两个小作业检查一下自己学得怎么样吧！
23谢谢您得观瞧,再见！。