计算机应用技术专业《网络综合布线》课程标准
信息工程系计算机应用教育教学部二00八年七月十八日
目录
第一部分课程概念 (2)
一、课程名称：网络综合布线 (2)
二、课程编码： (2)
三、适用专业：计算机应用技术 (2)
四、课程类型：Ｂ类（理论课＋实践课） (2)
五、课程学时：64学时（理论32学时+实践32学时） (2)
六、课程学分：4学分 (2)
七、课程性质：必修课 (2)
八、课程概述： (2)
第二部分课程设计 (3)
一、设计思路： (3)
二、学习情境门类设置 (4)
三、职业能力与职业标准要求 (4)
四、学习情境具体设计 (6)
第三部分课程资源选择开发 (15)
一、教材选用 (15)
二、教材编写 (15)
三、学习单元设计 (16)
四、其他资源开发与利用 (16)
第四部分附录 (16)
一、术语解释 (16)
二、参考文献 (16)
三、参考网站 (16)
第一部分课程概念
一、课程名称：网络综合布线
二、课程编码：
三、适用专业：计算机应用技术
四、课程类型：Ｂ类（理论课＋实践课）
五、课程学时：64学时（理论32学时+实践32学时）
六、课程学分：4学分
七、课程性质：必修课
八、课程概述：
本课程是计算机应用技术专业开设的核心专业课程之一，该课程主要培养网络工程施工中传输介质布线及网络连接件的端接和网络布线系统的测试能力，以及网络布线系统的设计能力。
第二部分课程设计
一、设计思路：
本课程遵照教高[2006]14号、教高[2006]16号、教高厅函[2007]47号等文件精神，依据本专业的人才培养方案，确定本课程的目标和教学内容，具体应遵循以下原则：
1.在课程设计上，坚持以能力为本位，以学生为主体，教师角色转换为倡导者。
2.在课程内容选取上，应以过程性知识为主、陈述性知识为辅，即以实际应用的经验和策略的习得为主、以适度够用的概念和原理的理解为辅。
3.在课程内容排列上，应以工作过程为参照系整合陈述性知识与过程性知识。
4.在课程内容结构上，突出模块化设置，以便新技术新产品进入教学内容。
5.在课程职业技能培养上，要把职业资格证书（职业标准）的考核项目与要求纳入到专业课程标准之中，为学生就业服务。
6.在课程教学组织设计上，要以真实工作任务或社会产品为载体组织教学，积极推广探索教学做一体化、情境式教学、互动式教学。
7. 以“REACT”设计情境教学，以“3P”和“ARCS”模式设计互动式教学活动。
8.在教学资源建设上，突出学习包教学标准建设和借助教学平台开发网络教学资源。
9.在培养过程中，注重全人发展、服务学习、学长计划、过程资历认可（RPL）的实施。
（1）全人发展（Whole Person）：待人接物、如何看待钱、价值观、怎么安排自己。
（2）服务学习（Service Learning）：到非盈利机构作义工，提高学习动力，培养为他人服务精神，并把这些活动作为成绩之一。
（3）学长计划：学生辅导员。
（4）过程资历认可（RPL）：如学徒10年，要认可他。
二、学习情境门类设置
三、职业能力与职业标准要求
1、职业能力
职业能力要求一览表
2、职业标准
四、学习情境具体设计
1、学习情境1设计
2、学习情境2设计
3、学习情境3设计
4、学习情境4设计
5、学习情境5设计
6、学习情境6设计
7、学习情境7设计
8、学习情境8设计
9、学习情境9设计
第三部分课程资源选择开发
一、教材选用
书名：《网络综合布线》
主编：崔奎勇
出版社：清华大学出版社
出版日期：2008年12月第1次印刷
二、教材编写
必须依据本课程标准编写教材。
充分体现任务引领、实践导向课程设计思想。
教材要体现先进性、通用性、实用性。
反映新技术、新工艺，典型产品或服务的选择要科学，体现地区产业特点。
文字表述要求。
教材内容呈现方式，其结构如下:
资讯(问题情境):
决策(问题分析):
计划(任务设计):
实施(任务实施)：
检查(任务总结)：
评估(思考训练)：
拓展(任务拓展)：
三、学习单元设计
学习单元设计要围绕工作过程的工作对象、工作内容、工作方法、工作手段、工作组织和工作要求六个要素，按照工作过程的咨询、决策、计划、实施、检查、评估6个步骤，对教学活动进行详细设计，既要具体、又可操作。
四、其他资源开发与利用
教师指引、学生实验实训项目单、学生实验实训记录单。
第四部分附录
一、术语解释
1、SCS：Structured Cabling Systems（结构化综合布线系统）
2、PDS：Premises Distribution System（建筑与建筑群综合布线系统）
3、IBS：Inteligent Building System（智能大楼布线系统）
4、IDS：Induestry Distribution System（工业布线系统）
5、WAS：Work Area Subsystem 工作区(终端)子系统
6、HS：Horizontal Subsystem 水平布线子系统
7、RBS：Riser Backbone Subsystem 垂直干线子系统
8、AS：Administration Subsystem 管理子系统
9、ES：Equipment Subsystem 设备间子系统
10、CS：Campus Backbone Subsystem 建筑群子系统
二、参考文献
《计算机世界》期刊
三、参考网站
1、 （上海贝尔阿尔卡特）
2、 （西蒙中国）
3、 （加拿大丽特）
4、 （中国普天）
5、 （中天科技）
6、 （泰科安普）
7、 （上海慧锦）。