精品文档家长会教案设计方案一( 设计意图:“摆上孝为先”，孝敬父母是中华名族的光荣的传统。
是每个子女应尽的义务。
孝敬，是伦理道德基石与底线。
一个连自己的父母都不孝顺的人，不可能是一个队祖国，对社会负责的人。
随着社会的发展。
在独生子女已成为主体的中国家庭中，孝敬一词所包含的浓浓亲情似乎开始渐行渐淡。
针对这一现状，结合教材内容，制定了本教学设计。
二( 教学目的:1. 通过本次活动，让家长认识到:孝敬“这一美德的重要意义及对孩子成长的重大影响。
学习正确引导孩子学会孝顺的教育方法。
2. 引导家长反思自己在孩子“孝顺“教育过程中的得失。
找到不足，并学会改进。
三( 教学重点;指导家长结合自己实际，改进“孝顺“教育的方法。
四( 主要教学方式:1. 案件分析。
2. 讨论交流。
五( 教学过程:激情导入:夫孝者，天之经，地之义，人之性，德之基也。
“作1 / 11精品文档为子女，孝敬父母是天经地义的事。
身为子女，如果连自己的父母都不敬不孝，他是不会成为爱同学，爱老师，爱他人的人。
更不会成为爱家，爱集体，爱国家的人。
成大事者，当从教育孩子扮演好为人子女的角色开始。
案例分析:过度:孝敬父母自古以来都是先贤们倡导的为人之道，做人之本。
即使在经济高度发达的现代社会，我们认为;当好子女，孝敬父母依然是一项最基本的要求。
请大家看下面的两个案例。
1. 上海市小学生孝敬父母的事例。
2. 黄某手刃熟睡中的母亲。
河南省一女孩砍死70岁老人的案例。
引发思考:同样都是子女，在对待父母方面，为什么会有如此大的反差家长讨论，发言。
相机引导:大家分析的很好，家庭教育非常重要，父母才是引导孩子学会尽孝最好的老师。
我们很多家长在教育孩子的过程中，过多给予物质方面的满足，而忽略了对他们精神层面的引导，事实上，这远比物资的满足更重要。
那么，怎样才能让孩子学会尽孝，扮演好子女这一家庭，社会角色呢、方法指导2 / 11精品文档我们认为;一个人在社会中会有不同的角色，让孩子学会做子女，学会尽孝，，除了需要他们自身的学习与提高，更需要父母有意识的指导与培养。
1、视频片段启发:家长朋友们，你看到了什么, 故事加深体悟。
2、视频片段启发:亲爱的家长们，从故事中你是否看到了自己的影子,造成这一尴尬境况的，是谁的原因呢,我们应该怎么做,3、视频片段启发:家长朋友们，看了视频，你又有什么感受呢,、自我反思亲爱的家长朋友，我们爱自己的孩子，渴望他们健康成长。
也许，在我们对孩子的家庭教育中，在对孩子进行“孝敬“教育的过程中，或多或少地存在一些误区。
今天，我们就来认真反思一下，自己在哪些方面做得还不足，以后应该怎样改进。
家长反思后交流。
感恩教育指导过渡:教会孩子学会尽孝，对他们进行感恩教育史很有效的方法。
投影《汤姆的账单》。
分析:父母对孩子的爱是无私的，汤姆妈妈通过一份账单让孩子体会到了妈妈无私的爱，同时也让孩子体验到了:妈妈的爱是无私的，但不应该是无偿的，做子女的对父母应该有报偿的义务，要学会对父母感恩。
我们在对孩子的教育中，渗透感3 / 11精品文档恩教育，让他们理解父母，学会感恩，也就学会了尽孝。
这里有一首歌谣，大家不妨把他送给自己的孩子。
、课终总结羔羊跪乳，乌鸦反哺。
感恩应该从每一件小事做起，尽孝应该从现在羔羊跪乳，乌鸦反哺。
感恩应该从每一件小事做起，尽孝应该从现在做起。
一个会心的微笑，一句关爱的话语，一个凝望的眼神，一次温暖的触摸，都是孩子对您的感恩，都是子女对您的孝敬。
板书设计:引领孩子扮演好子女这一角色原因——家庭教育榜样示范反思对策责任教育爱心引导感恩教育期望——传承美德营建和谐家长会设计方案主题:感恩的心，感谢有您感恩的心，感谢有您一、家长会目的:1)让学生学会感恩父母，理解父母。
也让学生在对父母的爱和感恩中获得成长的动力，以激励学生斗志，从而奋发向上积极锻炼、提升自己。
4 / 11精品文档2)同时也让家长感受学生的心声、理解孩子，并学会用正确的方法指导孩子、教育影响孩子。
二、家长会形式:学生、家长和班主任交流、讨论。
三、家长会时间:待定四、家长会地点:教室五、家长会参加人:家长、学生、班主任六、会前准备:1、通知家长家长会前期，通知家长要开的家长会的相关事宜。
并且，搜集询问一下家长在家庭教育方面存在哪些困惑和问题。
邀请一些家长准备在家长会上发言交流。
、开会准备开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备。
准备家长到会签到表，学生姓名后面签家长的姓名。
3、班主任准备:准备好发言稿、课件及组织者的培训。
4、学生准备:准备节目、布置会场，给家长一份亲手制作的感恩卡，附一封感谢信。
5、幻灯片展示:“感恩的心，感谢有您”。
八个艺术字体整齐地竖排在中间，醒目而美观。
接下来几张ppt是每个同学提供的家庭照片，温馨幸福。
六、家长会步骤: 1.主持人开场白，宣讲本次家5 / 11精品文档长会的内容，让家长提前做到心中有数。
进入本次家长会的主题“感恩的心，感谢有您”。
2. 全体学生齐朗诵诗歌:《感恩的心》岁月，抛落我一双又一双鞋子风雨，脱掉我一件又一件衣裳家园，赐于我一座又一座路标母亲，永不疲倦地向我凝望古老而又永恒的关爱有时，母亲的手送我一程有时，母亲的心送我一程其实，送与不送都一样我早已经知道无论是刮风下雨，还是冰天雪地都是你心头的牵挂在岁月的山路上，我为你写下脚印在风雨的旅途中，我记住你的笑容在岁月的风雨中——我会带着感恩和虔诚，为你祝福3.学生演讲:我们的心声4. 请家长拆看子女准备的亲情卡，并与子女交流心声。
6 / 11精品文档5. 爱的诉说:家长代表发言:代表家长说出大家共同的心声并表态，愿意尊重、理解孩子并相信他们的保证。
然后给时间相互交换看法和建议。
6. 节目:合唱放音乐，大家一起唱周杰伦的《听妈妈的话》，会唱的学生家长可以一起唱。
7.亲子游戏:心有灵犀请几对家长和孩子到前面做游戏，在准备好的纸板上写下提出的问题的答案，看父子是否一致，回答一致获得小礼品，回答不一致家长和子女要互相拥抱以增强心电感应。
8. 班主任讲话:浅谈家庭教育的方法一、家庭教育的意义二、家庭教育中存在的问题据我所知我们班一些家庭中存在这样一些问题:.德育教育的内容片面空洞。
.教育的方式是以家长制作风粗暴管制学生为主。
.不信任孩子。
.不能以身作则。
三、家庭教育的内容应该丰富多彩树立正确的是非观7 / 11精品文档助人为乐艰苦朴素尊老爱幼培养学生独立的人格。
帮助孩子确立正确的价值观，培养学生良好的道德品质的同时，还要培养孩子健康的心理素质，培养学生诚实，勇敢的精神，形成独立的人格。
四、家庭德育教育的方式应该是多样的身教重于言教，家长要起表率作用。
调查显示，学生进步的力量源泉，来自父亲和母亲的占70%.家长用自己的实际行为给孩子一个榜样，且始终贯穿在细微之中。
现在的中小学生听道的说教太多了，而这些说教是普遍地向着所有人的，不可能因人而宜，在这样的家庭及社会环境中，家长的身教，尤为重要。
“有其父必有其子”，在家庭德育教育方面尤其符合实际。
经常同孩子交流。
在平时生活中，家长给予孩子最大最多的财富，是交流感情和推心置腹的谈话，在这些活动中，孩子才能无保留《身教重于言教》家长会设计方案时间:2015年11月28日上午地点:五班教室主题:父母是孩子最好的榜样参加人:学生家长和各科老师8 / 11精品文档主持人:家长会目的:通过本次家长会，让每位家长都知道自己是孩子的第一任教师，懂得“身教重于言教”。
作为孩子的第一任教师，作为孩子效仿的榜样，家长的示范作用是全方位的。
因此，家长们应在言、行、德等方面为自己的孩子树立榜样作用。
家长会活动预设方案:1、交流学生在校的表现及引发的问题与思考。
2、身教重于言教。
3、交流感想。
4、家长代表结合主题分享家庭教育小故事。
5、班主任给家长的建议。
家长会具体过程:一、交流学生在校的表现及引发的问题与思考孩子出现的问题1、不按时完成作业。
2、学习习惯较差。
3、个别学生好“惹是生非”。
引发的思考1、父母的角色是什么,孩子在小的时候，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的。
这是父母对孩子教育的最佳时期。
等孩子已到9 / 11精品文档了青少年时期，父母的有效期限就快到了。
大部分家长有足够的时间陪孩子，可是和孩子缺乏有效的沟通，从而造成精神上的失陪。
这就是“隐形失陪”。
“一个好爸爸胜过100个校长”，再加上一个好妈妈呢,所以无论爸爸妈妈们有什么样的理由，都不能成为不管孩子的借口。
2、对孩子而言，家长重要还是老师重要,在孩子的成长中无论是教师和家长都有鞭长莫及的地方，这时候会意识到对方教育力量重要，都在试图借助对方的力量。
我觉得作为一个家长，对孩子最大的职能就是——监督，我说的是监督，不是包办。
3、在家庭中，家长到底应该为孩子做什么,在家庭中，我觉得最主要是家长和孩子的沟通，沟通也不是只是见面聊天，而是家长你会不会进入你孩子的内心世界，感受到他内心世界的需求和期盼。
二、身教重于言教在家庭中，孩子是在家长的影响和教育下，在认识周围的世界中成长的，家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度，都对孩子产生重要的影响。
因此，家长要不断提高自身素质。
在了解和理解孩子的基础上，在重视身教重于言教的同时，讲究“一把钥匙开一把锁”的教育方法，就能收到良好的效果。
三、交流感想10 / 11精品文档四、家长代表结合“身教重于言教”主题分享家庭教育小故事。
冯源妈妈:《陪孩子一起长大》。
刘艺盈家长:《蹲下来看孩子》。
五、班主任总结:孩子是我们的希望，用心去教育孩子，用心去关爱孩子，相信你会取得意想不到的收获。
如果家长能始终如一地这样严于律己，就会给孩子以耳濡目染、潜移默化的影响，也就会赢得孩子的信赖与尊敬，因为家长本身的言行就是一种实实在在的巨大的教育力量。
对此，我们何乐而不为呢,11 / 11。