中考作文复习教学设计
1、进行作文赏析训练，引导学生从语言美入手，使学生对本节课的学习重点有个直观的认识。

2、教给学生美化语言的常用方法。

3、实战练习：让学生结合本节课所学，练习写作。

1、学生在赏析时能结合详尽的句子，分析所用的美化语言的方法。

2、将理论与实践完善结合，写出理想的作文。

一、导入：
实验加试刚刚尘埃落定，体育加试又拉开了序幕，就这样，我们与中招短兵相接了。

三年养精蓄锐，正是为了今朝一显身手。

也许在这两次战役中，你已牛刀小试，初露锋芒，你期盼着在6月的大决战中运筹帷幄，克敌制胜。

那么，对于语文，你有制胜的法宝吗？对，我们首先应该拿下作文这半壁江山。

你认为考场作文怎样才能拿高分？
是，要立意深刻，内容充实，结构严格，选材新奇。

还有很严重的一点：要有文采。

孔子说：言之无文，行而不远；杜甫说：为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。

他们从例外的角度说明了古人对文采的理解和追求。

试想，一篇文章内容充实，结构严格，但语言干瘦，索然无味，能不令人厌弃吗？
那么，怎样才能使语言美起来呢？
二、佳作欣赏
1、默读作文《我们的名字叫坐在“最后一排”的人》，找出你欣赏的词、句、段，试说出你欣赏的理由。

2、默读《网络改变了我的生活》，小组合作交流，研讨本文的语言，赏析精彩的字、词、句、段。

3、讨论总结使文章有文采的方法。

扮靓语言三招两式：
1、巧借名句
2、巧用修辞
3、活用句式
4、妙用词语
5、稍用滑稽
三、详尽运用
理论有了，怎样实践呢？下面我们就以前两招为例，谈谈如何打扮语言。

文章较引人注目的位置有三个：题目，开头，结尾。

我们就来看看如何扮靓这三处。

1、题目：龙眼
文章的标题就象龙的眼睛。

眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。

拟好标题的要求是简短、新奇、生动、切合文意，能使人一看到标题就有读文欲。

那么，拟好标题方法有那些呢？2、开头：凤头
文章的开头就象凤的头。

凤头优美招人看，文头美丽引人读。

文章的开头要简短，入题要快，语言要有文彩，能使人一看开头就有想往下读的欲望。

方法有那些呢？
3、结尾：豹尾
文章的结尾应象豹子的尾巴那样，结实，有力。

四、小结
当然，要让文章精警动人，令人叫绝，非一时一日之功。

但我们可以在自己原有的作文基础上，精心设计，打造出一两处亮点。

别小看这一两处亮点，试想想，炎炎夏日，阅卷老师挤在斗室之中，饱受着炎夏的煎熬，读着一篇篇平淡无奇、寡淡无味的作文，那感觉一定像是在茫茫沙漠中跋涉。

合法他头脑昏沉之时，看到了你的作文中的一处亮点，那简直就是一抹新绿、一汪清泉啊。

阅卷老师不由眼前一亮，心头一爽，笔尖一抬，给个高分。

你若是多打造几个亮点，使文章文采荡漾，令人满目生辉，那就是送给阅卷老师的一片绿洲啊，他想不给满分都不行啊！
五、写作训练
要求：
认真审题，精心构思，要尽量打造出几处亮点。