列夫托尔斯泰(八年级上册)
*他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
眉毛:宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。
额头:像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙
皮肤:皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
鼻子:一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳打塌了的样子。 表情:这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,滞留着愚钝和压抑……他
他为著名文学和历 史人物所作的评论和传 记,使他享有很高的声 誉。
快速浏览课文,思考:
1、本文属于什么文体? 2、本文主要运用什么描写手法? 3、课文明显地分为前后两部分,划分并概 括内容。 4、第一部分各段分别写了什么? 5、第二部分各段分别写了什么?
1、本文属于什么文体? 散文(记叙文)
2、本文主要运用什么描写手法? 外貌描写
比喻、夸张
架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头,倒像是用 刀胡乱劈成的树柴。
皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙 那样粗糙。
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌 了的样子。
生动形象写出托尔斯泰给人留下的印象总是 失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙。
1、快速浏览第一部分,找出描写外貌是运用到的修 辞手法。
1889~1899年创作的长篇小说《复活》是他长期 思想、艺术探索的总结,也是对俄国社会批判最全面 深刻、有力的一部著作,成为世界文学不朽名著之一。 沙皇政府早就因他的《论饥荒》一文而企图将他监禁 或流放,但慑于他的声望和社会舆论而中止。
1904年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。 1910年10月,晚年厌弃贵族生活,决意放弃财产, 与家人产生矛盾,毅然离家,11月7日病逝于一个小 站,享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。
本文通过对列夫·托尔斯泰肖像的刻画,不 仅为我们展现了他独特的外貌特征,更为我 们揭示了他深邃而卓越的精神世界,表达了 作者对列夫·托尔斯泰的崇敬和赞美之情。
阅读“外表”部分
1、快速浏览第一部分,找出描写外貌是运用到的修 辞手法。
第一段:植被多于空地。(借喻)
皱似树皮的黝黑脸膛。
眉毛像纠缠不清的树根。 鬈发像泡沫一样。
第三段:找不到陀思妥耶夫斯基没遇见那种像大理石穹 顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
对比 突出托尔斯泰面容丑陋,给读者留下 深刻影响。
2、第三段“直到生命的最后十年……才使这块悲凉 之地解冻。”的深刻含义。
将晚年托尔斯泰面部表情变化说成悲凉之地。
指的他晚年时期世界观的转变,站在 了农民的立场,对贵族阶级土地私有 强烈否定,对黑暗统治和教会猛烈抨 击。
比喻、夸张
热带森林般茂密的须发。
犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
生动形象写出托尔斯泰须发浓 密的特点,让人印象深刻。
1、快速浏览第一部分,找出描写外貌是运用到的修 辞手法。
第二段:天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋。
天才灵魂的工作间,比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好 不了多少。
小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希 腊的能工巧匠建造起来的。
脸庞 ——总写
胡髭
——多,浓密
长髯 ——分写须发
眉毛
村夫的脸孔
粗制滥造的小屋——面部
2面部轮廓
失调崎岖
胡乱劈成的树柴——额头 平庸粗鄙
粗糙的村舍外墙——皮肤 (总分总)
抑
狮子鼻、招风耳、厚嘴唇
3面部表情 忧郁、消沉、愚钝、压抑
4长相平平、普通
少年、壮年、老年 从穿着、职业、社会角色几方面
学生、军官、乡绅
的印象。
作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至 丑陋的外表,但联系全文看,读者仍能感到这位 大文豪的不凡之处。这是为什么?
1. 平庸甚至丑陋的外表,反衬他眼睛的犀利和思 想的深邃。
2. 后文:托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉 毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪耀 的珠宝的甲壳而已。
托尔斯泰究竟幸福还是不幸?
3、句段的作用。 (1)第四段:“所以说……因为他与全体俄国人民 同呼吸共命运。”
总结全段。 这相貌平平外貌,是贵族却心系平民,表达作 者对他的喜爱和敬佩。
(2)第五段在文中有何作用?
过渡段,自然过渡到对他眼睛的描写。 通过来访者进一步了解了托尔斯泰的身材特点、言行、待客 ,加深对他的认识。
4、阅读第五段,找到对来访者的描写。
2、句子含义。
(1)“这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进 去,然后向我们这个时代放射出精确无 误的频波……” 作为思想家、艺术家的托尔斯泰文学创作来自于他对社会 生活、人间世态的观察。
同时他又用艺术的额笔把它们准确地表现出来,展示时代 的本质和要求。
(2)第八段“它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可 以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。”
课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及 其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说 他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾 ?你怎样理解作者所说的幸福的含义?
不矛盾。幸福的标准是能认识事物,认识世界,那 么托尔斯泰这个智者能看清真相,他是幸福的。 从另一方面说,托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪 和苦难,看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽最 大的努力去改变它却徒劳无功,这是痛苦的。托尔 斯泰是不幸的,从托尔斯泰晚年厌弃贵族生活,毅 然放弃财产,以致于和家人产生矛盾,最后离家出 走,客死在火车站这一经历可以看出这一点。
的面容没有一点光彩可言。
长相:他拥有一张俄国普通大众的脸
身材:矮小敦实 目光:黑豹似的目光 像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。 这是出现在人类面部最富有感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。
我的收获
如何进行肖像描写? 肖像描写是刻划人物的重要方 法。最主要的是要形、神兼备。
模仿文中使用的修辞手法,描述 一下安徒生和鲁迅的眼睛。
6正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着,形容严肃或拘 谨的样子。
7颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。 8诚惶诚恐:形容小心谨慎,以至于害怕不安的样子。 9广袤无垠:广阔 无边。
托尔斯泰在创作中
《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》
“最清醒的现实主义”
列夫·托尔斯泰生平及作品
19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。 1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝 试。1851~1854年在高加索军队中服役并开始写作。 五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾, 但找不到消灭社会罪恶的途径
斯帝芬·茨威格
预习检测
胡zī__髭___ 杀lù___戮__ 黝( yǒu)黑
长rán__髯___ chuō __戳___穿
纠( jiū )缠
quán__鬈___发 绺( liǔ )
藏污纳垢( gòu ) 打塌( tā ) 崎岖( qí )( qū )
穹(qióng)顶 禁锢( gù )
蒙昧( mèi )
5他的外貌会令拜访者感到失望
快速阅读第二部分,思考第二部分各段分别写了什么?
6 犀利的目光
——锃亮的钢刀
7 眼睛里蕴藏的丰富的感情 ——一百只眼珠
扬
8 眼睛的威力
9 赞美他犀利的眼光,揭示他人生的“不幸”
1 须发的特点
——多毛,胡须浓密
2 面部轮廓、结构 粗制滥造的小屋——面部
3 面容、表情
胡乱劈成的树柴——额头 粗糙的村舍外墙——皮肤
①人性真善美的最高境界。 ②人性假恶丑的最肮脏境地。
肖像描写的技法
一、运用了大量的比喻和夸张的修 辞手法 二、先抑后扬的手法:用伟人平庸 丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇
须发: * 浓密的胡髭 长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝 黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。
* 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上,不管从哪个角度看, 你都能见到热带森林般茂密的须发。
狮子鼻、招风耳、厚嘴唇
4 他长相平平,是俄国普通大众的一员
5 他的外貌会令拜访者感到失望
6 犀利的目光 ——锃亮的钢刀 7 眼睛里蕴藏的丰富的感情 ——一百只眼珠 8 眼睛的威力 9 赞美他犀利的眼光,揭示他人生的“不幸”
失调崎岖 平庸粗鄙
先抑
反 衬
欲扬
前半部分的描写对托尔斯泰的形象有损害吗?
• 非但没有损害,反而收到相反相成的艺术 效果——通过“表”和“里”衬托,使托 尔斯泰的外貌和精神给人留下强烈而深刻
貂( diāo) 正襟( jīn )危坐 颔( hàn)首低眉
敦( dūn )实 侏儒(zhū rú )
尴尬( gān gà )
锃( zèng )亮
甲胄( zhòu ) 刀剑入鞘(qiào ) 粲( càn )然
广袤( mào )无垠( yín
)
记住重点词语的词义。
1器宇:气概,风度。 2禁锢:束缚,限制。 3滞留:停留不动。 4藏污纳垢:比喻包容坏人坏事,文中用的是它的本义。 5鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得 很突出。
3、重点描绘了那个部分的外貌?
眼睛
3、课文明显地分为前后两部分,划分并概括内容。
一、(1-5自 然段)托尔斯 泰平庸丑陋 的外貌—— 外表。
二、(6-9自然段) 描写托尔斯泰非 同寻常的眼睛— —精神。
请五名学生每人读1-5段中的一段, 思考:作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的?
1须发:
托尔斯泰和孩子们在一起
列宁:
托尔斯泰是“俄国革命的镜子”。
托尔斯泰的创作是“全人类艺术发展中 向前跨进的一步”。
鲁迅:
托尔斯泰是“19世纪俄国的巨人”。
代表作有小说《最初的经 历》《一个陌生女人的来 信》《三位大师》《罗 曼·罗兰》。
斯帝芬·茨威格:
奥地利著名作家, 小说家,传记作家。出 生于维也纳一个富裕的 犹太人家庭,是20世纪 二、三十年代最著名的 作家之一,著作被译成 多种语言广为流传。