⑵认真执行课程计划，不随意增减课程和课时，不挤占体育课、艺术课、团队活动和综合实践活动时间。
核对课程
普教
272
作息
时间
2分
③严格控制学生作息时间。学校作息时间符合上级规定要求（在不同区域和不同季节调整作息时间的，需经县级教育行政部门批准，但学习的总体时间不得超过规定
4双休日和其他法定节假日不得组织学生集体补课或上新课。
2教研
262
文书
档案
2分
1、上级文件、2、统计报表、3、工作计划与总结、工作过程记录等整理归档及管理符合规定。
查阅资料、
1办公室
2计财
3普教
263
管理信息化
2分
①根据条件逐步实现校务电子化、办公自动化、管理信息化；②根据条件建立学校网站。
实地察看
电教
27
规
范
办
学
6分
271
课程
设置
2分
⑴按规定开设国家和地方课程，并按要求积极开发实施校本课程，做到教师、内容和课时落实。
②按体育与健康课程标准要求开足上好体育与健康课，做好课间操和眼睛保健操，保证每天1小时体育活动；
③实施《国家学生体质健康标准》，建立学生体质健康档案；认真开展体育达标活动；
④学校要有活跃的学生体育团队，因地制宜开展特色体育活动，定期举办体育运动会，有传统体育项目；
⑤卫生保健制度健全，有卫生室、基本医疗器械和常用药品，按规定配备专职卫生保健人员；
核对作业
走访了解
教研
3
教
育
教
学
30分
31
德
育
工
作
9分
311
体制
与
队伍
3分
①把德育放在首位，建立校长负责德育的工作体制和全员参与德育的工作机制，形成系统完善的德育工作网络；
②有专职或稳定的思想品德课教师；所有教师德育职责明确并落实，寓德育于各类教学活动之中；
③学校重视家庭、社会的紧密结合，开办家长学校，建立家长委员会并发挥其作用；
②教学方法有利于理论联系实际，引导思考，加强实践；
③结合教学内容充分利用社会德育资源，并安排好综合实践活动课。劳动教育、社区服务、社会实践活动的内容、教师、课时、场地落实；
④主动适应新形势，不断开发德育资源，培养学生良好的个性品质，充实德育内容；
⑤做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
查阅资料、
⑥每年对学生进行一次体检，做好防近工作与常见病防治工作，做好食品卫生管理工作。
查阅资料、
实地察看
体卫
332
艺术
教育
2分
①按音乐美术（艺术）课程标准和规定的教材进行教学，重视对学生进行审美教育；学生具有一定的艺术欣赏能力和表现能力。
②学校要有活跃的学生文艺社团，开展经常性的文艺活动，广大学生都自觉积极参与。学校文艺活动应注重特色；
①严格执行招生政策，保证辖区内适龄少年儿童入学接受义务教育；
②班额符合规定。
（高中严格执行招生计划；择校生严格执行“三限”规定；不举办“校中校”。）
查阅资料、
进班核对
普教
242
学生
流动
管理
2.5分
①学籍管理严格，符合教育行政部门规定；
②学生的入学、转学、借读、休学、复学、退学、毕业、结业、奖励等，手续完备，材料齐全，真实可信；
查阅资料
普教
高中学校无片面追求升学率现象。
112
培养
目标
2.5分
①全面提高学生综合素质，培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人；
②使学生具有终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健康的体魄和良好的 心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，为学生的持续全面发展奠定基础。
查阅资料
普教
12
全
面
提
③学籍及学生综合素质评价手册按规定填写，内容真实，项目齐全；
④运用计算机管理学籍，逐步建立电子学籍。
查阅资料、
实地察看
普教
251
校园
管理
1分
①校园建设有整体规划，布局合理；优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化；
②校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损；
③环境布置富有文化内涵，体现教育功能；
④校园管理符合《中小学校园管理暂行规定》；
④按规定聘座谈
普教
312
计划
与
实施
3分
①按《中小学德育大纲》《德育工作规程》《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》制定德育计划并认真组织实施；
②按规定进行爱国主义、理想信念、思想道德、诚信、行为规范养成等教育；
③按规定对学生进行时事、安全、法制、心理健康、青春期、毒品预防、反邪教等专题教育；
河南省中小学校素质教育督导评估指标体系
Ⅰ级指标
Ⅱ级指标
Ⅲ级指标
评 估 要 点
信息来源
评估结果
（分值）
备 注
1
办
学
方
向
10分
11
全
面
贯
彻
方
针
5分
111
办学
思想
2.5分
①全面贯彻国家教育方针，坚持育人为本、德育为首；有切合实际的教风、学风和校风；
②更新教育观念，实施素质教育；
③依法办学，保证辖区内适龄少年接受义务教育，办好人民满意的学校。
实施
3分
①教师备课、上课、辅导、作业、学业评价符合新课程方案和新课程标准的规定；
②按课程计划组织教学活动，不搞突击教学，不提前结束课程，不随意提高要求；
③教学过程中，知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观三维目标整体优化并落实，渗透学法指导；
④教学民主，教学过程中师生和谐、积极主动，平等交往；积极倡导自主式、探究式、合作式等学习方式。
③财物管理制度健全，固定资产和存货价值管理总账与分类明细账清楚，并定期盘点，做到账、卡、物相符，低质易耗品有登记，设备完好率达90％以上；
④严格执行收费政策，免费政策落实，无乱收费现象。
查阅账册
计财
253
后勤
服务
1分
①做好物资供应、食堂、饮水、用电、取暖等服务工作；
②节约开支，民主理财，有监督措施；
④加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。校车必须定期经公安交管部门检测。组织学生较大集体活动时，有安全保卫措施；
⑤无重大安全责任事故。
查阅资料、
实地察看
安全
26
档
案
管
理
6分
261
教学
档案
2分
1、学籍表、样卷、毕业证存根、2、教学计划与总结、教改方案等材料收集、整理与保存完好。
查阅资料、
1普教
④班委会、共青团组织机构健全；班级活动有计划，内容具体，能开展专题性德育活动；
⑤有相对稳定的德育基地；开展学校教育、社会教育和家庭教育三结合教育活动；
⑥注意充分利用网络、校园电视等实施德育工作。
查阅资料、
实地察看
普教
313
德育
课程
3分
①按课程方案、课程标准的规定落实思想品德与其他课程的德育目标任务；
③后勤工作人员为教育教学服务的思想明确，服务质量高。
座谈、走访
计财
254
安全
管理
1分
①建立健全安全管理制度，及时消除隐患，预防事故发生；建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施；
②加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力；
③定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位；
（走读生一律不安排早、晚自习；寄宿生晚自习结束时间小学不晚于20:30，初中不晚于21:30，高中不晚于22:00。小学、初中寄宿生早上统一起床时间不早于7：00，普通高中寄宿生早上统一起床时间不早于6：30）。
核对作息
时间
走访了解
普教
273
作业
量
2分
实行作业总量干预制度，有效减轻学生过重课业负担。小学一、二年级学生不留课外书面作业。（小学中高年级、初中、高中学生书面家庭作业总量分别控制在1小时、1.5小时、2小时以内）
③有供学生开展艺术活动的场所、设施和声像资料；
④在其他教学活动中渗透艺术教育；定期举办学生艺术节。
音像资料、
实地察看
体卫
333
综合
实践
教育
2分
①把信息技术教育和劳动与技术教育列入学校教学工作计划并认真组织实施，培养学生良好的信息素养、劳动习惯和品质；
②有社区服务与社会实践计划，过程与效果有完整的记载。
③形成以教师自评为主，学校领导、同事、家长、学生共同参与的教师评价机制。
④建立精神与物质相结合的教师激励机制。
④实行岗位目标责任制。
查阅资料、
人事
212
党组织作用
1分
1保证党和国家方针政策在学校的贯彻执行；
2发挥党组织的政治核心和保证监督作用；
3做好师生思想政治工作，充分发挥群团组织及民主党派的作用。
查阅资料、
问卷、座谈
人事
213
民主
监督
1分
①工会等组织健全，定期召开教代会；
②实行民主管理，维护教职工合法权益；
①面向全体学生，教书育人，因材施教；
②不分设或变相分设重点班；
③对品行有缺陷、学习有困难学生进行个别帮助与辅导。
查阅资料、
问卷、走访
普教
2.
学
校
管
理
30分
21
管
理
体
制
3分
211
校长
负责制
1分
①实行校长负责制，校长符合国家规定的任职条件和岗位要求；