1.马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
(填空)2.20世纪自然科学有四大发现：相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
(填空)3.智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ. (填空)4.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官或系统发育情况及健康状况。
(填空)5.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的意志与毅力。
(填空)6.比较是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。
(填空)7.所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。
具体地说，就是创新意识和创新能力的统一。
(填空)8.对于当前管理，管理(填空)9.党的十六届五中全会指出，要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
(填空)10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
(单选)A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.人才开发工作的（）指开发技术、方法的针对性、目的性和效果如何，是否存在开发技术的组织、运用失当。
(单选)A理性B有效性C经济性D时效性13.（）是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。
(单选)A潜能B意识C行为D智商14.国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）(单选)A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则15.缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善(单选)A基因B先天C后天D先天或后天16.（）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。
(单选)A智力B知识C智慧行为D潜力17.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选)A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动18.人的聪明才智只能在（）中产生与发展。
(单选)A认识社会B社会劳动C社会实践D社会改造19.超越，是指自我超越，就是一种励志的（）。
(单选)A自我谈话B自我意识C自我评价D自我改造20.（）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。
(单选)A外表B外貌C表象D形象21.（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。
(单选)A意志B毅力C刚性D韧性22.思维是（）的前提，思维是人的本性所在. (单选)A行动B实践C意识D创新23.思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。
(单选)A意识活动B认识活动C思维活动D实践活动24.以已有的知识为基础，又不受已有知识的局限，对于新情况、新问题，力求找到它的新的本质、新的解决方法就是思维的（）的表现。
(单选)A局限性B概括性C求同性D求异性25.思维作为人类认识世界的（）形式，则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。
(单选)A感性B理性C感情D理智26.（）是在概括的基础上，在思想上把一类事物按不同的顺序与层次组成一定系统的思维过程。
(单选)A系统化B具体化C抽象D概括27.人们要想了解某一对象的未知的特性，就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统，这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的（）制约的。
(单选)A主观条件B客观条件C外在条件D内在条件28.在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。
(单选)A反传统B新颖独创C有内涵D形式化29.人类是通过进行向（）的索取活动来满足自己生存发展需要的。
(单选)A自身B他人C自然界D社会30.专业技术人员的创新能力直接来源于（）。
(单选)A创新思维B创新意识C创新心理D创新实践31.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类()的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧(多选)A利用社会B利用自然C改造自然D改造社会32.专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
(多选)A农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层33.科学研究人员是从事（）研究工作的人员。
(多选)A艺术B技术C社会科学D自然科学34.科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。
(多选)A科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要B科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展C科技成果转化为生产力的周期变短D科学与技术的结合更为紧密35.科学技术的（）将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。
(多选)A存量B进步C引进D创新36.“二八法则”具体内容上包括（）(多选)A二八管理法则B二八决策法则C二八融资法则D二八营销法则37.“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。
(多选)A唯物主义观点B重点论C两点论D生产力与生产关系38.智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从()这三个角度来考虑。
(多选)A智力活动的内容B智力活动的基本过程C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来智力的产生和增长过程39.只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全”。
原因主要是（）(多选)A精神和身体二者完全独立存在B精神依附于身体之中C精神对形体强壮产生重要影响D身体健康完全影响心理健康40.人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会()。
(多选)A积极地调整B正确地认识C恰当地控制D稳定的发展41.信念是（）的有机统一。
(多选)A认识B情感C意志D行为42.创新思维发散性特征具体表现在（）方面(多选)A横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位43.创新思维系统化是在概括的基础上，在思想上把一类事物按不同的（）组成一定系统的思维过程。
(多选)A时间B空间C顺序D层次44.在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。
(多选)A准备期B酝酿期C豁朗期D验证期45.创新意识是一种（）。
(多选)A自我的意识B怀疑的意识C不安于现状的求精意识D好奇心46.提高创新能力需要克服的思想障碍包括（）。
(多选)A唯书B唯上C唯权D因循守旧47.自主创新能力不仅在于能产生科研成果，更重要的是成果的（）(多选)A转化B产业化应用C市场开拓D海外输出48.我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。
(多选)A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略49.目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。
(多选)A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人50.法国物理学家德•布洛伊写道：“人类科学就其原理与方法而言，实质上都是合理的；它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。
”这里所说的飞跃，是指（）(多选)A人自身潜能的飞跃B思维本身运动中的飞跃C由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃D由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃51.不是所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才能获得(判断)正确错误52.因为专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴小，涵盖面局限。
(判断)正确错误53.“二八管理法则”运用于企业，表现为主要抓好80%的多数员工的管理，再以80%的多数带20%的骨干，以提高企业效率(判断)正确错误54.人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发。
(判断)正确错误55.行为是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。
(判断)正确错误56.个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。
(判断)正确错误57.智力水平高的人往往能以较小的代价，去获得较大的社会效益和经济效益。
(判断)正确错误58.领导者的智力水平高低以及在实践中开发的程度是企业盛衰的一个重要原因。
(判断)正确错误59.竞争是一种比赛，竞争意识只会对人的发展起到消极作用。
(判断)正确错误60.领导者是指如何借助他人来高效地完成工作任务，领导力则是一种借助他人完成工作任务的艺术。
(判断)正确错误61.信念不是后天的，而是先天的。
(判断)正确错误62.分析是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。
(判断)正确错误63.在创造性思维中，智力因素和非智力因素，都起着重要的作用。
(判断)正确错误64.创新必须有所超越，超越才能导致创新。
(判断)正确错误65.创造性思维是人类思维的最高表现。
(判断)正确错误66.创新是人类活动的本质要求. (判断)正确错误67.满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。
(判断)正确错误68.改造社会的活动是人之为人而生存发展的根本前提。
(判断)正确错误69.21世纪是一个竞争激烈的世纪，尤其表现在科学技术的垄断和反垄断上。
(判断)正确错误70.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。
(判断)正确错误2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，1.批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证 (填空 )(填空 )3.就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。
(填空 )4.加以评价、论述。
(填空 )5. (填空 )6.育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。
(填空 )7.(填空 )8.全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。
(填空 )9.也是师生之间建立良好沟通的首要条件。
(填空 )10.人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。
(填空 )11.教师基本功可以看作是狭义的教学技能的范畴，通常是泛指教师应该具备的“（）”。
(单选 )A三笔字B钢笔C毛笔D粉笔12.对于教师来说，具有明确的先进的（），应该是基本的素质要求。
(单选 )A学习方法B教学理念C教学模式D教学手段13.课例研究是教师专业能力提升的“（）”。
(单选 )A绊脚石B磨刀石C润滑油D以上都不是14.粉笔字的书写特点有（）。
(单选 )A不规范性B快速性C非实践性15.（）是最常见的教学媒体。
(单选 )A语言实验室B录音机C黑板D投影器16.（）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。
(单选 )A电视B放映机C幻灯片D计算机17.（）是利用多种电教媒体装备起来的系统，多用于语言教学和研究。
(单选 )A语言实验室B录音机C黑板D投影器18.（）调查者与调查对象(个人或集体)面对面谈话，收集口述材料。
(单选 )A访问调查B问卷调查C个案调查D文献调查19.（）以一个个体或单位的特殊问题为对象，收集有关这一对象的全部已经存在的资料，并加以分析。
(单选 )A访问调查B问卷调查C个案调查D文献调查20.（）部分是全篇研究论文的总结，通过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。