小班主题活动课程计划：小蜜蜂采摘花蜜教学案例（带教学反思）
小班主题活动小蜜蜂收集花卉教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，可以按点数计算对象数量，体验集体游戏的快乐，适合幼儿园老师让我们来看看小班主题活动课，让我们一起来看看小蜜蜂采集花蜜。

活动目标：
1.点数内的对象数量可以用点数来表示。

2.体验集体游戏的乐趣。

3.探索和发现生活的多样性和特征。

4.培养孩子的观察力和动手能力。

5.培养孩子敏锐的观察能力。

活动准备：
12个蜜蜂头饰，自制双面花（红色，黄色），熊卡（3-6个），黄色圆点，12个蜜罐，绿色地毯等。

活动程序：
首先，情况是进口的
穿着小蜜蜂的老师和小孩进入小花园。

问题：春天来了，花园里到处都是美丽的花朵。

嘿，花园里有些鲜花？
摘要：花园里的鲜花色彩绚丽！
二，游戏：蜜蜂采摘花蜜
1，第一场比赛：
（1）介绍游戏玩法和规则：小蜜蜂，我们去采集花蜜吧！妈妈会告诉你哪些花是最甜的，你会把最甜蜜的花蜜带回家。

每只蜜蜂只能摘一朵花。

（2）游戏说明：蜜蜂采集花蜜，花的蜂蜜最甜，黄花的蜂蜜是最甜的。

（3）问题：轻轻翻过小花。

小花背上有花蜜。

你收集了几滴花蜜吗？
（4）总结：每朵花上的花蜜数量不同。

当花蜜很小时，我们可以用眼睛看到它。

2，第二场比赛：
（1）游戏说明：蜜蜂采集花蜜，花蜜是最甜的，红花的蜂蜜是最甜的。

（2）问题：这次你收集了几滴花蜜？
（3）总结：当有很多花蜜时，我们可以订购一个或几个，这样就不会错过。

（4）将花蜜送到熊身上。

要求：一只熊吃了一滴花蜜，并且应该给你的花蜜带来多少？
（5）教师和学生之间的共同验证
第三，加载花蜜
1，还有一些小熊也想吃花蜜，伯爵，多少只熊？他们想吃几滴花蜜吗？
2.幼儿根据熊的数量粘贴自己的花蜜。

3.师生共同核实。

教学反思
这次活动的孩子们表现出极大的兴趣和热情，每个孩子都非常积极地参与这项活动。

缺点是：由于班级人数太大，每组人数超出预先设定的范围，导致纪律在活动期间紊乱，难以控制场景，导致几乎全部孩子们到底。

我忘记了'规则'的事情。

如果我要重新开展一项活动，我会更加努力地分配活动角色，让一些孩子拿着数字卡在教室里玩花，这样就不会因人数造成纪律紊乱分组活动时。

此外，活性量以适当的量增加。