语文听力训练（一）时间：30分钟满分100班级：姓名：座号：一、听读下面词语，选出读音全错的一项（读两遍）（10分）：（）A、花蕊按部就班B、踌躇以讹传讹C、联袂兵不解甲D、蜜腺茅塞顿开二、下面诗句朗诵停顿不正确的一项是（读两遍）（10分）（）A、力尽不知热，但惜夏日长。
B、伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
C、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
D、今我何公德，曾不事农桑。
三、听读下面语段，回答问题。
（41分）1、文章所叙述的故事是发生在什么季节？请摘录能体现这一季节的关键词。
季节：（2分）关键词一：（3分）关键词二：（3分）关键词三：（3分）2、我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；把手边的东西抛向四周的墙壁的原因是什么？（10分）3、母亲想推我去北海看菊花的原因是什么？（10分）4、母亲昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”文章最后说：“我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
”母亲没有说完的话是什么请根据文意补充完整。
（10分）补充：我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿。
四、听读下面语段，回答问题。
（39分）1、母亲离开人世时多少岁？（10分）2、我多少岁时候忽地失去了双腿？（10分）3、我摇着轮椅独自到地坛去的原因是什么？（10分）4、根据朗读填空：（9分）多年来，我头一次意识到，这园中不单是处处都有过，有过的地万也都有过。
语文听力训练（二）时间：20分钟满分70班级：姓名：座号：一、听读下面词语，选出读音有误的一项（10分）：（）A、灼伤古褐苍苍B、揶揄心有余悸C、桑梓慷慨激昂D、肆虐悲天悯人二、听读下面语段，回答问题。
（40分）1、文章所叙述的故事是发生的地点是？2、遇到了大熊他们两人分别怎么做？其一：另一位：3、倒下的男子说：“熊对我说，在遇难时不能相助的人，不是好朋友。
”他的言外之意是什么?三、听读下面语段，回答问题。
（20分）1、某人拿文章给名人看，名人说了一句怎么样的话使他大为高兴？2、推测结尾，他的朋友对他说了一句什么话？（10分）一个朋友忍不住对他说：“人家是说你这人”语文听力训练（一）答案与材料一、听读下面词语，选出读音全错的一项C（题目读错了一个字）A、花蕊huāxīn 按部就班àn bùjìu bānB、踌躇chóu chú以讹传讹yǐèchuan èC、联袂lian jué兵不解甲bei bùjièjiǎD、蜜腺mìquán 茅塞顿开máo sèdùn kāi二、CA、力尽/不知热，但惜/夏日长。
B、伤心/秦汉/经行处，宫阙/万间/都做了土。
C、山河破/碎风/飘絮，身世浮/沉雨/打萍。
D、今我/何公德，曾不/事农桑。
三、听读下面语段，回答问题。
（40分）材料:秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；把手边的东西摔向四周的墙壁。
每当这个时候，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复了自然，她又悄悄地进来，走到我的身边说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么用！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好地活，好好地活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
秋天到了，那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，走到我的身边说：“北海的菊花都开了，我推着你去看看吧。
”母亲那憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下，一会站起，拉着我的手絮絮叨叨地说着：“还记得你小时候我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，跳着，一脚踩扁一个，你……”她忽然不说话了。
对于“跑”“跳”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
话还没有说完，她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花质朴、白色的花高洁、紫红色的花热烈而坚强，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……1、文章所叙述的是什么季节？秋天2、我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；把手边的东西摔向四周的墙壁，的原因是什么？双腿瘫痪，心中苦闷，对生活没有信心。
（意思靠近即可）3、母亲想推我去北海看菊花的原因是什么？希望我出去走走，舒缓一下苦闷的心情。
4、母亲昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”文章最后说：“我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
”母亲没有说完的话是什么请根据文意补充完整。
补充：我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿，你们俩在一块儿，要好好儿活。
四、听读下面语段，回答问题。
（40分）材料：我与地坛（节选）史铁生母亲匆匆离我而去时,只有四十九岁。
她没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难。
二十岁，最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。
忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅整天到地坛去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。
我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。
她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄地转身回去，我看见过几次她的背影。
我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会我再抬头看她，就又看见她缓缓离去的背影。
在她猝然去世之后，我才有余暇设想。
当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。
那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，却不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。
在我的小说第一次发表，在我的小说第一次获奖的时候，我是多么希望我的母亲还活着。
我又坐不住了，又像是发了疯地离开家，走遍了整个园子，我甚至是满怀了怨愤一遍遍去想，一遍遍去想却怎么也想不通：母亲为什么就不能再多活两年?为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了?莫非她来此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点点快乐？或许，她心里太苦了，上天看她受不住了，就急急地把她召了回去。
母亲已经不在了，不能再来找我了。
多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。
1、母亲离开人世时多少岁？四十九岁2、我多少岁时候忽地失去了双腿？二十岁3、我摇着轮椅独自到地坛去的原因是什么？那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。
4、根据朗读填空：多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。
语文听力训练（二）答案与材料材料：一、CA、灼伤zhúo shāng 古褐苍苍gūhècàng càngB、揶揄yéyú心有余悸xīn yǒu yújìC、桑梓sāng xīn 慷慨激昂kān kǎi jīángD、肆虐sīnùe 悲天悯人bēi tiān mǐn rén二、山间小道上其中一位敏捷地爬到树上，而另一位却没有这种功夫，赶紧倒在地上，装出死掉的样子。
有两位好朋友走在山间小道上，突然在他们眼前出现一只大熊。
其中一位敏捷地爬到树上，而另一位却没有这种功夫，赶紧倒在地上，装出死掉的样子。
熊走过来，拨弄一下倒在地上那个人的脸，然后就走了。
因为熊对死的动物是不会侵犯的。
爬到树上的那个人放心地爬下树来。
“熊刚刚悄悄地和你私语着，说了些什么呢？”“啊，那个吗？”倒下的男子回答道：“熊对我说，在遇难时不能相助的人，不是好朋友。
”三、一窍不通某人很自负，写了一篇文章，言语不通，却感觉极好。
他去访问一位名人，假意请求指点，实则想自我炫耀。
名人看了说：“名人的文章七窍，如今你已经通了六窍。
”他听了大为高兴，到处向人转述自己“已通六窍”。
一个朋友忍不住对他说：“人家是说你这人……”。