我们怎么对待。
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1、如何看待与父母的矛盾？（正确态度）
父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，我们 既不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极 的做法是从现实中架起沟通的桥梁，要走近父 母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同 行。
划书P23
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5
2、什么是沟通？（含义）
沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。
3、我们与父母进行沟通的过程，其实是 （ A）
A．明辨是非，寻求最佳结果的过程
B．战胜父母，赢得家庭主导的过程
C．双方相互妥协、相互迁就的过程
D．子女接受父母的批评教育的过程
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19
P11
• （1）母女间的想法为何会有如此大的差 异？这种差异还可能表现在生活中的哪 些方面？
• 由于我们与父母的年龄不同，与父母的 人生经历、生活经验、社会地位不同， 对社会规范的熟悉程度也不同。因此表 现在生活态度、价值观念、兴趣爱好、 行为方式等方面难免产生较大差异。
③如果按照家长的要求去做，你觉得会怎样？
④如果不理家长的要求，写完作业，看完录像再回 来，爸爸会怎么想、怎么做？
⑤你最终解决这一问题的办法是什么？是主动与父母
商量，进行有效沟通，寻求更好的解决办法，还是其
他别的办法？
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可能的结果
不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失 信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；
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16
5、与父母交往的艺术(方法)：
①赞赏父母，赞赏中增进亲情。要学会真
诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有
效方法。
②认真聆听，聆听中获得教益。在倾听中
我们能体会出父母的心情、期望和用意。
③帮助父母，用行动感动亲人。
④在家庭交往中，（学会宽容）与父母不
必太计较。
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17
1、如何看待与父母的矛盾？（正确态度） 2、什么是沟通？ 3、与父母发生矛盾应该怎样做？ 4、与父母沟通的基本要领： 5、与父母交往的艺术：
划书P24
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10
处理家庭冲突六步法
第一步
第二步
明确冲突 是什么
进一步分析产生 分歧的原因
第三步
找出解决这一 问题可能涉及 的各种方式
第六步
检验最终选择 的解决问题的 方式是否有效
第五步
确定一种双方 都能够接受的 最佳方式
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第四步
判断哪些解决方式 是冲突一方不能接 受的
11
小莉是独生女，14岁生日前， 本班几个要好的同学和几个小学同学 都说要参加她的生日聚会，小莉也想 利用这个机会与同学聊聊天，放松放 松。可她的家境并不富裕，父母上班 又忙。怎么办？让我们大家一起帮小 莉出出主意。
按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有 时间看录像，自己和同学都不能尽兴；
不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这 会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；
与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。
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9
3、与父母发生矛盾时的沟通程序：
①首先要冷静下来,心平气和地与家长商量; ②商量就是沟通的过程，通过商量弄清分歧 所在,找到双方都能接受的办法。
2.2两代人的对话
1、怎样正确看待与父母的矛盾？
2、在家中，与父母发生矛盾时，我们该 怎 样做才正确？（处理家庭冲突6步法）
3、有效沟通的基本要领。
4、与父母交往的艺术。
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2
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费 了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来 了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大 锁就“啪”地一声打开了。
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1、在家庭中，我们与父母发生矛盾时，首先需要（B）
A.讲清自己的理由，明辩是非 B.冷静下来，心平气和的和家长商量 C.坚持自己的想法，实现自己的目的 D.放弃自己的要求，躲开家长
2、和父母进行有效沟通，要掌握基本要领，其中，
关键是（ B）
A.彼此了解 B.尊重理解 C.换位思考 D.求同存异的前提： 彼此了解
基 本
沟通的关键：
尊重理解
要 领
沟通的有效方法：换位思考
沟通的结果： 求同存异
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13
如何架起理解的桥梁（如何处理和对待与父母的矛 盾）（如何与父母交往）（如何亲近父母跨越代沟）
• （1）父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，我们既不 能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从 现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事，我们做子 女的，要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父 母携手同行。
铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力 气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”
钥匙说：“因为我最了解他的心。”
想一想：这则寓言给了我们什么启示？
解决矛盾和冲突时，要从现实中架起沟通的桥梁。
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3
家不是说理的地方。 俗语说得好，清官 难断家务事。
家是爱的港
湾，因为家里的
矛盾易产生、也
易解决，关键看
• （2）当我们与父母发生矛盾的时候。首先要冷静下来, 心平气和地与家长商量;商量就是沟通的过程，通过商 量弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法。
• （3）我们与父母进行沟通，其实就是辨明是非、寻求 最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。彼此了 解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是 换位思考，沟通的结果要求同存异。
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6
阅读课本P23小冰的 事例并回答:
思考：
①小冰冒火的理由是什么？ 爸爸的理由是什么？
②你认为小冰应该选择的 办法是……?
冷静下来，心平气和地与家长商量，争取爸
爸的同意延长时间。
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7
①请大家说说处理这一问题有哪些办法？各有何利弊？
②如果你是小冰，爸爸没有同意你到同学家写作业、 看录像，你的心情会怎样？同学会怎么评价你？
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20
• （2）这种差异会给生活带来什么影响？
• 使父母与我们之间容易产生矛盾和冲突。
• 我们应该如何对待？
• （1）父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，我 们既不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极 的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方 的事，我们做子女的，要走近父母，亲近父母， 努力化解矛盾，与父母携手同行。
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14
阅读P26毛毛的故事，请
你找出他与父母交往的诀 窍是什么？
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15
母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听
教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容 枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？”母 亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边， 可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲 突然恍然大悟。“啊！你是在嫌我罗嗦呀！” 母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒 了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母子 之间的冲突.