读故事 明道理
一天，王阿姨患病去医院输液，年 轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血 管里，眼见得针眼泛起了青包。疼痛之 时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护 士额头上布满了密密的汗珠，于是王阿 姨就安慰她说：“不要紧，再来一次！” 第三次果然成功了，小护士终于松了口 气，她连声说：“阿姨，对不起。我是 来实习的，这是我第一次给病人扎针， 太紧张了，感谢您对我的鼓励。”
思考：
（1）老师批评我们就是不宽容吗？
回答是否定的。宽容不是纵容，宽容并不排 斥严格要求和善意的批评。当一个学生违背了 学校规章制度、基本的道德规范时，老师对学 生进行批评教育是正确的，是对一个称职的教 师的基本要求，这种批评恰恰是对学生最大的 爱护和关怀。
（2）我们应该怎样正确对待老师和父 母的批评教育？
漫画二给我们什么启迪？
作为消费者，当自己的合法权益受到侵 害时，无原则的宽容就是对社会、对他人的 不宽容。 依法讨回公道，正是对社会、对他人最 大的宽容友善。
阅读教材P67
（1）卫民父母的说法正确吗？为什么？ （2）卫民坚持“讨个公道”，是否没有宽容之 心？为什么？ （3）卫民一家“讨个公道”的法律依据是什么？ 他们可以通过哪些途径“讨个公道”？
主讲人：
复习反馈：
为什么要宽容友善？（宽容友善的重要性）
宽容是中华民族的传统美德。 宽容能化解矛盾,赢得友谊,增进团结。 宽容能消除隔阂和误会。 宽容友善有利于构建和谐社会。
俗语
得饶人处且饶人 马善被人骑，华是一名七年级 学生,他对人宽容，遇 事忍让。如果他遭遇到 漫画中的情形时,你觉 得他还要宽容友善吗？ 《抢劫》 抢劫》
个人的成长和发展离不开老师和家长的教 育。老师、家长的批评和教育，是对我们的关 爱，是为了我们的健康成长。我们要正确对待 老师、家长的批评和教育。
（4）你能用所学知识帮助小赵同学纠 正对王老师的看法吗？
我会告诉小赵同学宽容不是纵容。宽容与 严格两者之间是一致的。老师的批评和教育是 对我们的关爱，是为了我们的健康成长。我们 要正确对待老师的批评和教育。
首先，应该以诚恳的态度对待老师的批评教 育，充分认识到这种批评教育是老师有责任心、 爱心的表现；其次，对待老师的批评教育，要认 真加以改正，老师的要求要落实到具体行动中去 。再次，对老师可能出现的不正确的批评，要平 心气和地向老师解释清楚，并向老师提出自己的 想法。
（3）联系自己的实际，谈谈我们为什 么要正确对待老师和父母的批评和教 育？
小品说唱
“最近比较烦” 最近比较烦,比较烦! 我是七年级男生，今年不过才十三， 会打会闹常违纪, 老师总说我散漫， 虽然昨天又迟到，为送迷路的小孩， 把我又是一顿批，对我要求实在严， 迟到不过是小事，你的教育太刻板!
社会观察
七年级（1）班的班主任王老师工作 认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导 学生。但小赵同学对王老师有看法，他 说：“我迟到了，他就批评我；小测验 时，我就翻了一下书，也被他狠批了一 顿。王老师太严了，对我一点也不宽 容。”
正确把握宽容友善 •宽容与软弱 •宽容与严格 •宽容与维权
孔子
颜回
想一想 说一说
阅读教材第65—66页“颜回打赌”的故事，思考： （1）怎样理解孔子的评判？ 孔子的评判并不在于谁对谁错，而在于人要有一 颗宽厚仁爱之心，非原则性的问题不要斤斤计较，不 必当真。 （2）宽容忍让就是软弱无能吗？ 宽容友善是一种可贵的精神境界，要“重大义而 轻小是非”，宽容别人，即善待自己，它不是理亏， 也不是软弱无能。
成长日志—心声袒露
小组交流分享： 我以前是怎样对待老师和父母的批评的？ 通过本堂课的学习，我又会怎样理解老师 和父母的批评？
生活在线 漫画一： 漫画一： 倒着念》 《倒着念》 漫画二： 漫画二： 投诉》 《投诉》
猜一猜 辨一辨
请你猜测漫画一中的消费者可能采取的做法： (1)算了,自认倒霉吧! (2)不能就这么算了,找些人去教训售货 员一顿。 (3)向有关部门举报，依法维护自己的 合法权益。 你认为哪种做法是正确的？这种做法是否没有宽容之 心？请辨别说明。
讨论： 讨论：
（1）故事中王阿姨的做法体现了人际 交往中的什么优秀品质？ 宽容友善是一种可贵的精神境界 （2）从这个故事中你得到什么启示？
启示
当别人有意无意伤害了你，未造成 严重伤害时，如果你缺乏宽容之心，只 会激化矛盾，加剧冲突，影响了人与人 之间的和谐。 因此，我们说：宽容不是软弱的表 现，而是一种可贵的精神境界。你在宽 容别人的同时，也会赢得别人对你的尊 敬。
感悟和总结
(1)宽容不是软弱，是宽大有气量, 是一种理解和体谅。 (2)宽容不是纵容，宽容与严格是一 致的。 (3)宽容要与社会主义法律和道德规 范相一致，是有原则的。
架起心桥 共享快乐
想一想你和现在记恨的那个人在一起的愉快时刻， 回忆一下他过去曾经对你的帮助，这将有助于你下决 心消除隔阂。 别忘了当你做错事时的时候，别人给你改正的机 会，你也要尽量像别人那样宽以待人。 认识到怀恨只能是对自己有害，原谅他人和忘记 怨恨，将会使你愉快起来。 冷静地对待你记恨的人，他也许不是有意的，如 果你以平静、和缓的态度处理你们之间的矛盾，问题 是很可能得到解决的。