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儿科危急值PDCA案例分析


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原因分析
危急值意 义不明
危急值处理 不熟悉
个人层面
登记内容医院 无统一标准
医院层面
科室层面
质控员层面
危急值管理
小组整改不
及时
危急值管理小
检查、反馈不及时
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组监管不到位
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改进措施
1.科室统一危急值登记内容标准; 2.加强医护危急值处理培训; 3.危急值管理小组加强监管; 4.落实奖惩制度; 5.内审员加强质控。
要求医师签名确精认选pp。t
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执行(DO)
2.处理病人: 由主管医师或当班医师负责。 主管医师未下班,由主管医师负责
。 主管医师已下班的,由第一时间班
或夜班医师负责。
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执行(DO)
处理完毕后按要求书写危急值详细记录报告结果、分析、处理情
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总结改进(ACTION)
经过整改运行,我科的“危急值 ”管理工作得到完善,医护人员能 严格按照“危急值”管理制度及“ 危急值”报告流程开展“危急值” 管理工作。
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总结改进(ACTION)
2016年危急值管理抽查30例, 未发现一例违规。
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儿科危急值PDCA案例分析
河源市人民医院 儿科
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危急值定义
“危急值”通常指某种检验、 检查结果出现时,表明患者可能已 处于危险边缘。此时,如果临床医 师能及时得到检查信息,迅速给予 有效的干预措施或治疗,可能挽救 患者生命;否则就有可能出现严重 后果,危及患者安全甚至生命。
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2
儿科常见危急值
• 血钾
≤2.8mmol/L
≥6.0mmol/L
• 血钠
<120mmol/L
>160mmol/L
• 葡萄糖(血): 女性及婴儿<2.2mmol/L >22.2mmol/L

男性 <2.7mmol/L >22.2mmol/L
• 血肌酐
>654umol/L
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3
“危急值”管理背景
医院2015修订新 版“危急值报告 及处理流程”, 以提高医疗质量 与安全,降低医 疗风险, 。

项目名称
低值
高值
• 白细胞 (其他患者) <1.0×109/L >30×109/L
• 血红蛋白含量(成人) <50g/L
>200g/L
• 血小板计数(其他患者) <30×109/L >1000×109/L
• 凝血酶原时间 (PT)
>30秒
• 二氧化碳分压
<20mmHg
>60mmHg
• 氧分压
<40mmHg
况。 记录处理时间(记录到分钟)。
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执行(DO)
3.追踪、复查:由主管医师负责。 情况紧急,需在短时间内复查的,
由处理医师或当班医师负责。 追踪、复查情况需体现在病程记录
中。
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检查(CHECK)
1、成立“危急值”管理PDCA小 组,对科室“危急值”管理工作进 行质控管理。
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PDCA:
一、计划(PLAN) 二、执行(DO) 三、检查(CHECK) 四、总结改进(ACTION)
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计划(PLAN)
1、科内培训学习医院“危急值” 管理制度及“危急值”报告流程, 要求医护人员必须熟悉全部制度、 流程。
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计划(PLAN)
2、按照医院“危急值”管理制度 及“危急值”报告流程,细化工作 责任至每日当班人员,使“危急值 ”管理工作具体有效。
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计划(PLAN)
3、建立“危急值”管理奖惩机制 ,对违反相关制度、流程的医护人 员进行处罚。
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执行(DO)
1.接收“危急值”报告:由电脑班护 士负责(夜班则由P1班或N班负责) 。
按要求复述一遍结果后,在《危急 值报告登记本》中逐项记录,不得 有空白项。
接完电话后立即通知当班医师,并
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检查(CHECK)
2、科室管理小组对“危急值”管 理制度落实情况、“危急值”报告 记录进行检查。
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检查发现的问题
值班医生未 写交班记录
值班医生 未处理
漏接危急 值电话
问题汇总
主管医生未 追踪、跟进
值班医生未 书写病程
登记本 不规范
登记不 完整
字迹 潦草
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