北师大版备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、文言文阅读 (共16题；共207分)1. （5分）课外阅读。
约不可失魏文侯①与虞人②期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢③之。
注释：①魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。
②虞人：掌管山泽的官。
③罢：停止，取消。
（1）解释文中加点的词。
①魏文侯与虞人期猎________②是日，饮酒乐，天雨________③公将焉之________④岂可不一会期哉________（2）与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（）。
A．且焉置土石 B．寒暑易节，始一反焉（3）翻译下面句子。
乃往，身自罢之。
（4）这则小故事中，魏文侯表现出来的________至今还值得我们学习。
2. （15分）阅读文言文，完成练习。
宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
（1）本文选自（）A . 《战国策》。
B . 《韩非子》。
C . 《山海经》。
（2）成语________出自这则文言文。
（3）下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是（）例：因释其耒而守株A . 解疑释惑。
B . 冰释前嫌。
C . 手不释卷。
（4）根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，画上“________”。
野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑。
（5）那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是（）A . 以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。
B . 光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。
C . 对于意外的收获心存侥幸。
D . 错误地把偶然性当作必然性来看待。
3. （14分）阅读理解。
刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?（1）给加点字注音。
涉________ 坠________契________ 矣________（2）解释下列词语的意思。
涉：________之所从坠：________此：________（3）翻译下面的句子。
①遽契其舟。
②求剑若此，不亦惑乎?（4）读完这则寓言，你明白了什么道理？4. （15分）阅读下文，回答问题。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给下列字注音。
________________________________盂沧孰汝（2）解释下列划线的字词。
①两小儿辩斗________②我以日始出时去人近________③及其日中如探汤________④孔子不能决也________⑤孰为汝多知乎________、________（3）翻译《两小儿辩日》全文。
（4）从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？（5）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？（6）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
（7）两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？（8）这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？（9）两小儿的说理角度分别是：________。
5. （26分）阅读下面的文章，完成文后的问题。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给划线字注音。
________________________________________________盂沧孰汝知乎（2）解释下列划线词。
①两小儿辩斗________②我以________日始出时去________人近③及________其日中如探汤________④孔子不能决________也⑤孰________为汝多知________乎（3）下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。
试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。
①一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”②一儿以日初出远，而日中时近也。
（4）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？（5）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
6. （8分）阅读短文，完成下面的题目。
嫦娥奔月羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。
（1）“嫦娥奔月”中的“奔”是个多音字，在这里读音是________，意思是________。
【A．紧赶，赶忙或赶急事；B．奔走，急跑。
】这个读音还能组成词语________。
它另一个读音是________，可以组成词语________。
（2）给下列下划线的字注音。
羿________请不死之药蟾蜍________（3）嫦娥是怎样飞上月亮的？（请引用原文回答。
）（4）故事为什么说嫦娥飞上月亮变成了丑陋的蟾蜍？（5）远古人借助神话寄托自己的幻想，在《嫦娥奔月》中，人们的幻想是什么？实现了吗？请举例说明。
（6）你还积累了哪些带“月”字的成语，请写在下面。
（至少2个）7. （12分）阅读短文，完成练习。
揠苗助长宋人有闵，其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣。
”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也。
非徒无益，而又害之。
（1）文中“芒芒然归”中“归”的意思是（）A . 归还B . 逃跑C . 回家D . 归类（2）宋人疲倦的原因是什么? （）A . 没睡好觉B . 拔苗累的C . 生病D . 锄草累的（3）通过这个故事，你能从中悟出怎样的道理? （）A . 禾苗要长得快，就得往上拔一下。
B . 要“尊重自然规律，违背规律，欲速则反为害”。
C . 拔禾苗一次不能太多，否则太累。
8. （13分）阅读文言文，回答问题。
司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（1）给下面划线的字注音。
________________足跌没水中众皆弃去（2）解释下面划线字的意思。
①与群儿戏于庭________②众皆弃去________③光持石击瓮破之________（3）根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？9. （10分）阅读文言文，回答问题。
匡衡字稚圭，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。
匡说《诗》，解人颐。
”鼎，衡小名也。
邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。
（1）文中一个家喻户晓的典故是：________。
（2）下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（）A . 邻舍有烛而不逮：不给他B . 衡乃与其佣作：雇佣劳作C . 而不求偿：报偿D . 邑人畏服之如是：同乡10. （5分）阅读文言文，回答问题。
越人种稻郑之鄙人，学为盖，三年而大旱，无所用；弃而为桔槔，三年而大雨，又无所用；则还为盖焉。
未几盗起，民尽戎服，鲜用盖者。
欲学兵，则老矣。
越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。
人谓宜泻水种黍，弗对，而仍其旧。
乃大旱连岁，计其获，则偿所歉而赢焉。
故曰：“旱斯具舟，热斯具裘”，天下名言也。
（1）解释下列字。
①盖：________②鄙：________③兵：________④偿：________（2）翻译最后一段。
故曰：“旱斯具舟，热斯具裘”，天下名言也。
（3）文章运用了哪一种写作方法？（4）这两个故事寄寓了什么道理？（5）你更喜欢哪一个人物？为什么？11. （6分）阅读文言文，回答问题。
凿壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。
邑②人大姓文不识③ ，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。
主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。
【注】①引：引来，使出现。
②邑：同乡。
③文不识：人名。
④与：帮助。
⑤资：借。
⑥大学：大学问家。
（1）解释划线的词。
①衡乃穿壁引其光________②遂成大学________（2）根据意思写由文中的原句。
①让光亮照在书上来读。
②匡衡于是帮助那个大户人家做工却不要报酬。
（3）像这样讲古人刻苦读书的成语故事还有：________。
（4）匡衡为什么给那个大户人家做工而不要报酬？12. （19分）课外阅读。
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（1）“陈太丘与友期行”中“期”的意思正确的一项是（）。
A . 期待B . 期望C . 一起D . 约定（2）“元方入门不顾”中“顾”的意思正确的一项是（）。
A . 理睬B . 顾虑C . 回头看D . 照顾（3）“待君久不至，已去”的正确翻译是（）A . 等你很久都没来，他已经先去了。
B . 等了你很久，你都没到，他已经离开了。
C . 招待你这么长时间不走，他已经先走了。
D . 招待你这么长时间不走，他已经离开了。
（4）下面这句话的朗读节奏划分正确的一项是（）A . 君与家/君期/日中，日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。
B . 君与/家君/期日/中，日/中不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。
C . 君/与家君期/日中，日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。
D . 君/与家君/期/日中，日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。
（5）这则小古文告诉我们_________的道理。
（）A . 待人有礼貌B . 做人要守信C . 说话要有理D . 知错要改正13. （27分）课外阅读。
铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。