璃明亮，窗帘干净，室内外无乱张贴。5、
班级扫除分工明确，卫生评比居全校前列。
精神 文化
（10）
（三） 班徽班训
1、有班徽、班训、班级评比栏目等，要醒 目、精心设计构思、有创新性，健康向上，
能体现班级特点。2、班训、班微人人熟知， 教育效果显著。3、创设全面彰显班风、学 风的文化育人氛围。
课堂 文化
（20）
（四） 课堂常规
1、 全面落实《滦南县中小学课堂常规》 ，师 生课上课下行为规范，班级自律性强。
2、学生听课、作业、质疑、反思、交流等 习惯良好。
（五） 咼效课堂
1、根据新课改的要求，探索和推行高效课 堂改革。2、呈现自主合作探究式学习方式， 形成小组合作学习机制。3、充分体现教师
为主导、学生为主体，不出现角色错位。4、
“最美班级”评选赋分表
评比 项目
重点 内容
评分标准
班级赋分
1
2
3
4
5
6
环境 文化
（20）
（一）整体布局
1、三表两则齐全2、桌椅无污损，排列整齐， 桌面物放有序，桌斗无杂物。3、讲台及各 教学设备放置整齐，无杂物，无积灰。4、
有图书角且利用得好。5、室内盆花摆放有 序，且护理良好。
（二） 卫生状况
1、教室地面干净、整洁，墙面无污损，桌 面无乱涂乱画。2、门窗、墙壁、黑板、灯 管等保持干净。3、清洁工具干净，整齐摆 放在合理位置，垃圾及时清理。4、教室玻
（八） 班级评比
1、坚持每周召开班会。
2、每周进行学习、卫生、纪律评比。
行为 文化
（15）
（九） 习惯养成
1、实施自主管理，落实值周员、值周班长 等自主管理制度。2、学生自我发展、自我 管理能力较强。
3、学生的学习、纪律、生活、文明礼仪等 习惯良好。
团队 文化
（10）
（十） 班风学风
1、班级机制健全，班委、团（队）凝聚力 强，成员分工明确，能够负起责任。2、有
与社会、家庭沟通顺畅，促进学生健康成长。
总分
请分别 对应填写
教学任务当堂完成，既关注基础知识的识 记，又注重能力生成。5、班级学风浓，教
学成效显著。
（六） 现代技术
1、充分利用现有的媒体技术，辅助教育教 学，提高课堂效率。2、实现教学手段多元
化，推进教学现代化。
活动 文化
（15）
（七） 班级活动
1、坚持开展传统文化、班团队、主题教育 等各类活动。2、打造丰富多彩、育人效果 良好的活动文化。
良好的班风、学风，班级学生全面发展。3、
因材施教，充分把握学生特长，加强文化类 特长生的培养，切实提升学生的文化基本功 和专业素养。
综合 情况
（10）
整体效果
1、整体布置简洁明快，富有温馨感、艺术 感Байду номын сангаас和谐感，有积极向上的教育作用。2、
彰显班级特色与活力。
3、师生关系和谐、融洽。4、重视学生综合 素质评价，学生成长记录袋内容丰富。5、