工程经济学院
《建筑施工认识实习》 实 习 总 结 指导教师 旷
辉、湛阳、魏丽梅、雷云梅、曾丹、曹洁
林孟洁、章晴晴、文萃、周金菊、孟庆红
学生 敏瑜
专业名称 工程造价（建筑方向）
班级名称 建造1406班
2015年6月
实习报告
为了让我们更早的接触我们以后的工作环境，学校进行了为期一周的认知实习，在这一次实习中，让我们对建筑方面有了更深一步的了解。
一、实训目的
校外认知实习是专业教学计划的重要组成部分，是学生对所学专业建立感性认识，巩固所学知识理论，培养专业技能和实际工作能力的重要实践教学环节。
进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性
二、实训计划及任务
(1) 在建工程项目施工现场参观；
（2）已建工程整体认识参观；
(3) 已建工程整体构造认识参观；
（4）已建工程安装工程认识参观；
（5）建筑工程施工工艺录像；
三、实训地点
交院工经楼、交院建工实训基地、梅溪湖和弘四季项目、校门口在建工程
四、实训时间
2015年6月15日—06月19日
五、实训任务
我们这次实习的主要任务就是看懂实训工地的建筑类型，建筑细部构造组成，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等容。
六、实训容
2015年6月15日是我们实训的第一天，盼星星盼月亮，我们终于把这一天给盼来了。
大家都早早起来怀着无比激动的心情前往工经楼B108参加由旷辉老师指导的动员大会。
旷辉老师给我们细心地讲解一些注意事项后组长就去领安全帽回来发给我们。
一个简单的午饭和午休之后，我们便再次集合在工经楼大厅，在现场旷辉老师就给我们指出了书上所说的变形缝，变形缝有三种，分别是：伸缩缝、沉降缝和防震缝。
为了保持建筑外观的美观，一般都是一缝兼做多缝用。
下一站我们便来到了建工学院情景教学楼进行认识参观，带队讲解的依然是咱们可爱的旷辉老师。
在建工学院情景教学楼我们见识到了真正的建筑，旷辉老师顶着炎热的天气一次又一次详细地为我们讲解。
图为建筑的砖基础，用粘土砖筑的基础叫砖基础，它具有取材容易、价格
低、施工简便等优点。
由于砖的强度、
耐久性、抗冻性和整体性均较差，因而
只适合于地基土质好、地下水位较低，
五层以下的砖木结构或砖混结构中，砖
基础一般采用台阶式，形成大放脚。
一般
采用每两皮砖挑出1/4砖或每一皮砖挑出1/4砖相间的砌筑方法。
图为独立基础图为桩基础
除了砖基础，我们还见到了真正的坡形独立基础、阶梯型独立基础和桩基础等。
剪力墙又称抗风墙或抗震墙、结
构墙。
房屋或构筑物中主要承受
风荷载或地震作用引起的水平荷
载和竖向荷载的墙体。
防止结构
剪切破坏。
为增加结构的刚度、
强度及抗倒塌能力，在某些部位
可现浇或预制装配钢筋混凝土剪力墙。
现浇剪力墙与周边梁、柱同时浇筑，整体性好。
图为屋顶面层的细部构造图为用于增强建筑的整体刚
度，提高墙体抗变形能力的构造
柱，又称“马牙槎”。
6月16日，实训的第二天，我们依旧准时地来到公共教学楼B112教师观看由湛阳老师指导的观看施工图片、动画与光碟等。
通过这次有意义的观看，我们学到了很多有用的知识，
例如土钉墙的施工等。
土钉墙施工的
工艺流程：1、确定基坑开挖边线；2、
按线开挖工作面；3、修整边坡；4、
埋设喷射混凝土厚度控制标志；5、
放土钉孔位线做标志；6、成孔、安
设土钉（钢筋）、注浆；7、绑扎钢筋
网、土钉与加强钢筋或承压板焊接连接或螺栓连接，设置钢筋网垫块；8、喷射混凝土；9、下一步挖土施工。
土钉墙应按下列规定进行质量检测：1、土钉墙采用抗拉试验检测承载力，同一条件下，试验数量不宜少于土钉总数的1%，且不少于3根；2、喷面喷射混凝土厚度应采用钻孔检测，钻孔数宜每100平方米墙面积一组，每组不应少于3点。
护坡桩的施工顺序如下：1、护坡桩的定位放线；2、护坡桩成孔；3、制作桩钢筋笼、钢筋笼的安放；4、护坡桩混凝土浇筑；5、土墙锚杆施工；6、帽梁施工；7、桩间土支护。
基坑：1、基坑水平位移的观测：在地表设置位移观测点，15至20米设置一个；观测基准点数量不应少于两个，且应设在影响围以外。
2、在基坑边缘以外1-2倍开挖深度围的需要保护物体（周围建筑物。
、地下管线等），应布置满足监控要求的监测点。
3、基坑监测项目的监控报警值，应根据监测对象的有关规及支护结构设计要求确定。
4、各监测的时间间隔可根据施工进程确定，当变形超过有关标准或监测结果变化速率较大时，应加密观测次数，当有事故征兆时，应连续监测。
5、基坑开挖监
测过程中，应根据设计要求提交阶段性监
测报告；工程结束时应提交完整的监测报
告，报告容包括：工程概况；监测项目和
各监测点的平面及立面布置图；采用仪器
设备和监测方法；监测数据处理方法和监
测结果过程曲线；监测结果评价。
同时，我们还学习了钢筋的施工工
艺，收益巨大。
6月17日，实训的
第三天，这天我们特别的激动，因
为我们可以下到心中梦寐已久真正
的工地了！我们由魏丽梅老师带领来到了和泓·梅溪四季住在小区二期（B26）三标工程。
该工程由和泓房地产开发投资兴建，化工地质工程勘察院勘察，省建筑设计，方圆工程咨询监理实施监理，长大建设集团股份承建，质监站、安监站实行质量安全监督。
该工程总建筑面积约87275平方米，并由4栋住宅楼和1栋独立商业楼组成，住宅为现浇混凝土剪力墙结构，地下车库（兼人防工程）及商业裙房为框架剪力墙结构。
基础形式分为人工挖孔基础、筏板基础，住宅楼抗震等级为三级，住宅楼及车库均为地下二层，1#2#栋住宅楼结构主体总高度分别为29层加1层商业夹层，层高2.9米，建筑物高度95.8米；栋为32层，层高2.9米，建筑物高度为99.3米；10#栋为38层，层高3.0米，建筑物高度为127.7米；商业1为三层，层高分别为一层4.8米，二层4.5米，三层层高4.5米，建筑高度18.9米；其中负二层为3.85米，负一层为3.85米。
进入工地后，我们看到了第二天观看的视频中的
钢筋加工棚、输送泵防护棚，木工加工棚等，同时我们还看到了由华菱钢铁生产的热轧光圆钢筋、塔吊等。
走出工地后，老师还带领我们远观了一些其他在建建筑，我们看到了传说中的装配式框架剪力墙结构、钢结构、钢混结构等。
6月17号，实训的第三天，由林孟洁老师和章晴晴老师带队，带领我们参观校的一些建筑，我们先是测量了工经楼的门窗洞口、楼梯、面砖的一些尺寸，记录数据后，我们再来
到行政楼的地下车库。
在这个地下
室里，我们数了其车位数、消防栓
的数量，并测量了各柱子的尺寸和
柱距，记录数据画平面图。
再下一
站老师们带领我们来到继续教育学
院在建工地参观，并为我们简单的讲解了一些满堂脚手架、塔吊的安装等知识。
七、实训中存在的问题
1、过于表面形式化，真正的实训时间太短，未能让我们真正地去了解一些实际知
识。
2、虽然说我们是进入了工地，但是我们只是在外面看看而已，未能让我们深入去
了解。
3、部分讲解老师未能佩戴麦克风，且讲解声音过小，造成大多数学生听不到，结
果与不参加实训一样！先前几个班已经出现类似情况，可还是未能得到改正。
八、实训的收获与体会
一周的实训，说长不长，但是说短也不短，有限的知识需要我们无限的投入，我们方能有所成。
实训中，老师不断地给我们强调安全问题，的确，安全是最重要的，在工地上什么情况都有可能发生，我们必须得时刻注意着，毕竟身子才是革命的本
钱！很不幸的是在实训的时候我发烧了，但是为了不把知识给落下，我依然坚持着去参加实训，实训中我失去了往日的活泼。
这次实训对我们的影响很大，它让我们从书本走向现实，让我们对建筑知识得到了深入的了解。
实训是学校培养方案和教学计划的重要环节，它是所学理论知识与工程实践的统一，也是我们从学校走向社会的一个不可缺少的过度阶段．通过实践学习巩固，强化我们所学的知识，培养理论联系实际，综合运用所学知识解决实际问题，并开阔我们的工程技术眼界。
建筑看似简单，其实也不简单，考验的是一个人的耐心与细心，这是我去测量办公楼地下车库得出来的体会，没参加进来的同学是不会有这种体会的。
测量一个简单的地下车库，听起来是一件多么简单容易的事情，但是我们必须得做到测量数据准确，必须得让我们画出来的平面图与实际无异，那就需要我们细心且耐心地去测量。
建筑行业不是一个轻松的行业，恰恰相反的是建筑行业是一个非常辛苦的行业，在我选择这个专业之前我已做好了心理准备。
吃得苦中苦，方为人上人，这是我去梅溪湖工地回来的体会，看着别人在烈日下工作，再想象一下自己的将来，如果我现在不把我的专业知识学好的话，那我以后可能比他们更惨！所以我必须得努力去学，只要学不死，便往死里学。
我们必须得树立终身学习的理念，因为只有对知识源源不断地汲取，那才会让我们在不断前行中取得新的成就！
这次实训让我受益匪浅，最后衷心感谢各位老师的辛勤付出，我定学有所成，对不会辜负老师的汗水！谢谢。