昆明城市工商管理学校2014—2015学年上学学前教育概论 期末考试试卷 A卷答案
一、填空题（每空2分，总共30分）
1、家庭教育 、 社会教育 、 幼儿园教育
2、夸美纽斯 《大教学论》
3、第一所幼儿园
5、南京鼓楼幼稚园
6、记忆力 、 观察力 、 注意力 、 想象力 、 思维力 和 创造力
二、选择题（每题3分，总共30分，多选或少选均不得分）
1——5 DCBAC 6——10 DBBCC
三、简答题（总共25分）
1、幼儿园教育的特殊原则是什么？（7分）
答：保教结合、以游戏为基本活动、教育的活动性和活动的多样性、发挥一日活动的政体教育功能、发展适宜性
2、教育的主要功能是什么？（8分）
答：促进个体快速发展的功能
促进社会发展的功能
选择功能
3、请简单论述幼儿园教育的任务和特点？（10分）
答：特点，保教结合 以游戏为主 全面性和启蒙性
任务，保育和教育的任务 为家长学校提供便利条件
提高家长和社区居民的育儿水平，提供幼儿教育服务
四、论述题。

（共计1题，总计15分）
1、请结合所学知识简单论述在人的素质发展顺序中，为什么幼儿教育目标要把“体”放在首位。

（
答：在人的素质发展顺序结构上，幼儿教育的目标把“体”放在首
位，是“体”、“智”、“德”、“美”的顺序结构，而有别于其他阶段“德”、“智”、“体”、“美”的顺序结构，充分考虑了幼儿身心发展的年龄特点。

因为，在人的一生发展的所有阶段中，婴幼儿阶段的生命力最脆弱，死亡率相对于其他阶段来说，往往是最高的。

所以，5岁以下儿童死亡率，往往被作为衡量一个社会发达与进步的一个重要指标。

因此，保护婴幼儿生命与健康，增强他们体质，是幼儿教育的最基本的任务。

在幼儿教育阶段，幼儿身体的正常生长发育与机能的健全发展，是其他各方面发展到基础。

儿童年龄越小，身心两方面发展的关系越密切。

全面发展在幼儿教育阶段以“体”为先，反映了幼儿身心发展的客观要求。