2016年河北省专业技术人员继续教育培训公需科目知识创造与经营1）单选题，共20题，每题2.0分，共40.0分1 单选题(2.0分)经营知识可以理解为知识的( )实现，这个价值既包括公益的价值，也包括非公益的价值（商业价值）。
（P100）A. 价值B. 目标C. 功能D. 目的答案A解析2 单选题(2.0分)制度因素是( )的因素（P91）A. 最根本B. 重要C. 主要D. 次要答案A解析3 单选题(2.0分)知识创造是( )研究领域中最重要的研究内容之一。
(P23)A. 认识论B. 知识管理C. 哲学D. 管理学答案B解析4 单选题(2.0分)知识创造中，( )的引领是基础和方向。
方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。
(P56)A. 领导B. 组织C. 价值观D. 市场C解析5 单选题(2.0分)一些伪命题所创造的知识就是( )，那些造假而来的知识更是伪知识。
(P177)A. 骗人的B. 造假C. 伪知识D. 谎言答案C解析6 单选题(2.0分)知识有可以复制、传播的形式知识，也还有( )的暗默知识，它与知识创造者的特殊存在有密切关系。
(P9)A. 可以复制B. 可以传播C. 难于复制和传播D. 不能复制答案解析7 单选题(2.0分)个人的( )对知识创造起着内因方面的决定性作用。
（P81）A. 价值观B. 喜好C. 兴趣D. 选择答案A解析8 单选题(2.0分)要警惕“知识过度( )化所带来的危险。
(P173)A. 专业B. 商品C. 娱乐D. 老答案B解析( )对知识创造的影响很多。
所谓组织氛围有人说是组织环境和组织输出之间的中介。
组织环境包括很多，有制度、文化、行业发展、技术特征等等。
(P87)A. 环境B. 外因C. 组织氛围D. 制度答案C解析10 单选题(2.0分)当人类掌握了( )的规律并植入人工智能+互联网，有可能实现知识的自动再造，或者至少成为人类知识创造的有力神器！(P189-P190)A. 知识创造B. 学习C. 认识D. 人工智能答案A解析( )是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具，用以阐明某个特定实体的商业逻辑。
(P121)A. 经营知识B. 商业活动C. 商业模式D. 经营模式答案C解析12 单选题(2.0分)同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。
但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段，从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断( )，不论是以行政的方式还是法律的方式。
（P75）A. 就需要打破了B. 应当维持C. 逐步取消D. 有一定必要性答案A解析13 单选题(2.0分)不能违背基本道德准则，利用知识或者信息不对称而谋取( )利益。
(P171)A. 正当B. 合法C. 个人D. 不正当答案D解析14 单选题(2.0分)可验证( )必须你自己亲自验证。
(P179)A. 就是B. 要求C. 只能是D. 不等于答案D解析15 单选题(2.0分)( )经营模式也可以称之为品牌商业模式，就是把品牌当作一种独立的“虚拟资产”进行经营并获得长期收益的一种网络化、虚拟化、知识化、资本化的经营模式。
(P137)A. 品牌B. 商标C. 包装D. 广告答案A解析16 单选题(2.0分)行业层面的知识创造往往与“( )”的历史背景密切相关。
（P76）A. 企业B. 所处地方的C. 此时此地此景D. 行业组织答案C解析17 单选题(2.0分)影响知识创造的因素无外乎( )和外因。
（P78）A. 主观因素B. 内因C. 心理因素D. 内在知识储备答案B解析18 单选题(2.0分)人受( )的影响是巨大的，这里有少数人会主动影响环境，但多数人会接受环境的影响。
在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织的制度和氛围影响更为直接，但社会因素也不容忽视。
(P93)A. 父母B. 环境C. 组织D. 社会答案B解析19 单选题(2.0分)大量的事实表明，知识创造的源头往往来自( )，来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。
(P79)A. 个人B. 集体C. 领导D. 团队答案A解析20 单选题(2.0分)明末清初的山西票号，通过( )知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。
(P108)A. 经纪人B. 代理人C. 顶身股D. 职业经理答案C解析2）多选题，共10题，每题2.0分，共20.0分21 多选题(2.0分)知识体系包括：（）（）（）(P15-17)A. 应用知识与理论知识B. 暗默知识与形式知识C. 技术体系的知识与经营、保障体系的知识D. 知识与知识逻辑答案A,B,C解析22 多选题(2.0分)（）构成知识体系的( )和)，不是所有的知识都可以叫做真理。
(P14)A. 客观规律B. 真理C. 核心D. 基础答案B,C,D解析23 多选题(2.0分)项目团队对知识创造的影响因素主要有以下几个方面（）、（）、（）：(P85-86)A. TEAM LEADERB. 人际关系C. 利益关系D. 是否具有开放合作意识答案A,B,C解析24 多选题(2.0分)正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围，是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围，是组织成员之间彼此毫无( )地分享知识，互相启发的氛围，是人们可以( )，任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。
（P87-88）A. 畅所欲言B. 随心所欲C. 保留D. 戒心答案A,C解析25 多选题(2.0分)知识的( )是指人( ),具体包括知识构成的逻辑过程和( )。
(P17)A. 逻辑形式B. 认知世界的方式C. 技术体系的知识与经营、保障体系的知识D. 逻辑思维形式答案A,B,D解析-2.0分26 多选题(2.0分)1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳研究了这一问题。
他（）自体的红细胞和血清在试内混合后，不会发生( )，但从不同个体采集来的红细胞和血清在混合以后，在试管中就发生( )与不凝集两种情况。
(P33)A. 发现B. 凝集C. 凝集D. 发明答案A,B,C解析27 多选题(2.0分)不受专利保护的领域有：（）、( )、疾病的诊断和治疗方法、( )、用原子核变换的方式获取的物质等。
(P13)A. 科学发现B. 发明C. 动物和植物品种D. 智力活动的规则和方法答案A,C,D解析28 多选题(2.0分)SE I模型中，共同化是指：（）。
表出化是指：( )。
联结化是指：( )，是将各种概念综合为知识体系的过程。
内在化是指：( )，这个过程与“做中学”有着密切的关系。
(P61-62)A. 从暗默知识到形式知识B. 从形式知识到暗默知识C. 从暗默知识到暗默知识D. 从形式知识到形式知识答案A,B,C,D解析29 多选题(2.0分)知识创造的利益相关者包括：（）、( )、( )、律师、( )等。
(P101-104)A. 知识创造者B. 知识经营者C. 知识产品消费者D. 政府答案A,B,C,D解析30 多选题(2.0分)在企业创新活动的过程中隐性知识和显性知识二者之间互相作用、互相转化，知识转化的过程实际上就是知识创造的过程。
知识转化有四种基本模式——( )(So i liz tion)、( ) (Extern liz tion)、( )( om in tion)和( ) (Intern liz tion)，即著名的SE I模型。
(P61)A. 表出化B. 共同化C. 内在化D. 联结化答案A,B,C,D解析3）判断题，共20题，每题2.0分，共40.0分31 判断题(2.0分)激励所有利益相关者是使得知识的创造和经营进入良性循环的基本法则。
否则便有可能是“劣币驱逐良币”，原创越来越少，抄袭剽窃者越来越多。
（）（P101）A. 对B. 错答案A解析32 判断题(2.0分)如果没有有效的法律手段，则知识创造者所付出的巨大投入将会被轻易盗用，盗用者获取了巨额利润，而付出巨大成本的知识创造者却得不到应有的回报，这就会使“劣币驱逐良币”现象出现，导致创造激情被扼杀，社会中的知识创造者会越来越少。
（）（P146）A. 对B. 错答案A解析33 判断题(2.0分)利己与利他之间，矛盾会更多一些。
因为，资源是有限的，机会是有限的。
不同人的利益是不同的，想周全是很难的。
人类社会用法律和道德两个层面的知识体系去激励和约束人类的行为，促使利己与利他的协调，并走向促进所有人健康可持续发展的未来。
（）（P177）A. 对B. 错答案A解析34 判断题(2.0分)人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。
（）P205A. 对B. 错答案A解析35 判断题(2.0分)科学要回答的是：这是什么？人文要回答的是：该是什么？这也就有了自然科学与哲学和社会科学之分；科学不以人为中心；人文要以人为中心；这两者之间是辩证统一的关系。
（）（P175）A. 对B. 错答案A解析36 判断题(2.0分)知识的创造和经营与每一个人都息息相关，我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。
（）P206A. 对B. 错答案A解析37 判断题(2.0分)从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题。
（）（P 10 ）A. 对B. 错答案B解析38 判断题(2.0分)没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想，而自由之思想正是创造知识的源泉。
（）（P83）A. 对B. 错答案A解析39 判断题(2.0分)信任对知识创造的影响程度最大。
信任可以减少对风险的担心,来创造出一个更有利于知识创造的文化氛围。
高水平的信任能够降低风险。
信任对跨职能团队和组织间团队来说也说很重要的,因为如果彼此缺乏信任,对知识创造来说是非常不利的。
（）（P81 ）A. 对B. 错答案A解析40 判断题(2.0分)人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。
只有具备了科学精神，才会自觉地遵守自然规律和社会规律，努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。
只有具备了人文精神，才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。
（）（P175）A. 对B. 错答案A解析41 判断题(2.0分)知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。
（）P52A. 对B. 错答案A解析42 判断题(2.0分)创造更倾向于产生了从来没有过的认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。
但是，从前面我们对知识的定义出发，我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。
（）（P 22 ）A. 对B. 错答案A解析43 判断题(2.0分)每个国家的国情不同，创新之路却是共同的。