二、学生答题情况分析
本次考试最大的问题是137班及格率太低,尖生优生比期中考试有进步，但还有进步空间。
学生答题的得失分情况分析:
1、单选题和简答题和材料解析题１8题相对来说得分率较高,材料解析题１9题和20题探究题两个题型失分率较高。
2、失分情况:
选择题失分最严重的是４、12题。都是关于时间的问题,第四题主要是由于初一中国史朝代记忆不清。第八题是关于一战重大事件记忆不清。
2、试题特点分析:
(１)本次试卷遵循中考的要求，单选题来说，综合性就比较强，并且偏向与考察学生的阅读分析能力,学生想要得出答案并不容易，学生须在掌握较好的知识基础上进行分析才能作答，材料分析和探究题的问题设计也是如此。
(2)注重对所学知识的理解与运用能力以及横向纵向知识联系的考查。比如选择题４题涉及到了七年级历史知识，对于学生来说想要得高分不易这就需要学生能够有扎实的基础知识和对知识综合运用能力。
20题探究题学生失分较严重的是(2）、(4）题，学生关于资本主义国家经济发展历程表述不规范，（４）题关于两个国际会议评价不能做到分别评价,知识不能灵活运用。
三、学生答题中存在的主要问题
基础知识差，思维和实际运用能力仍然较低，语言表达能力不强。突出表现在材料题的解答方面,有的学生知识不清,思维模糊。这些以后在平时历史教学中要加以训练和指导。
九年级历史教学质量分析－--新
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2017-２01８年九年级第一学期历史期末考试分析
一、试题分析：
１、题型题量分析
本次历史试卷满分100分，考试时间为９0分钟，最大限度地与中考接轨。本次试卷共分简答题,选择题，材料分析题和探究题四种题型。分值分配合理,学生都能在规定的时间内完成答题。
简答题16题学生缺乏对人物身份的介绍,需要增强答题的规范性。
1７题关于二战的进程涉及史实掌握不清。有的与一战题失分较严重的是（４）小题学生审题存在问题,不能分别说明背景与归纳说明改革的共同影响。
１9题材料题失分严重的是（2)小题第一问，学生缺乏综合分析问题的能力。