教师道德与教师幸福的关系
“你幸福吗？”这是过去的一年里我们最常听到的一句话，也是全社会最为关注的一个话题。

身为教师的我也问过自己：我幸福吗？
幸福是什么？每个人的理解不同，给出的答案也就各不相同。

做饭对上班族而言是酷刑，对厨艺爱好者而言是享受；远足对驴友而言是最高乐趣，而对宅男而言简直是充军。

电影《当幸福来敲门》中这样阐释：能够通过自身努力而获得成功改变不幸福的状态，那么就是幸福。

幸福是一种纯粹的个人化精神体验。

幸福指数必将和经济指标挂钩，但绝不仅限于收入，就业等经济指标，他还和人们的安全感、希望，生活压力，荣誉，价值生活环境，精神快乐等密切相关。

身为教师，爱岗敬业、教书育人、为人师表，是师德的基本要求。

热爱教育事业，钟于教育事业，不把教育事业当谋生的职业，而把教育事业当做自己喜爱的事业，这是为人师应有的职业道德。

身为教师，我固守着这份清贫，但却觉得幸福！我常常为自己今生选择了教师这个职业而庆幸，心中充满着欣喜与感激。

身为教师是幸福的！我的幸福在于不仅仅是把教学当作了谋生的手段，更重要的是我能从中享受到人生的许多乐趣。

教师的授课是在与一个个鲜活的灵魂对话, 可以用真诚去换取真诚，用正直去构筑正直，用纯洁去塑造纯洁，用人性的美好去影响人性的美好。

以春雨润物般的言传身教，潜移默化的感染学生，使他
们在获得知识的同时，拥有了丰富而优美的情怀，提升了细致而敏锐的感悟力，让那一颗颗稚嫩的心灵感受到生活的无比快乐与美好。

身为教师是幸福的！我的幸福还在于能带领学生穿过时光隧道，通过一篇篇的经典美文，走进一位位先哲大师，叩开他们的心房，轻轻地去拾捡心灵的发现。

身为教师是幸福的！还有什么比和一群年轻的生命一起构筑一座富丽堂皇的精神大厦更令人惬意的事呢！
身为教师应是幸福的！和学生在一起让我拥有一颗年轻的心！让我懂得青春与年龄无关，而是一种状态！
教师——三尺讲台，一支粉笔。

铸就了我会一生清贫，但因为热爱，所以我依然觉得幸福！。